Co z tym HiT-em? Zofia Fenrych
Wprowadzenie nowego przedmiotu do szkół ponadpodstawowych Nie sądzę, by trzeba było przekonywać kogokolwiek do wartości poznawania historii najnowszej. Ma ona bezpośredni wpływ na aktualne wydarzenia polityczne, społeczne, często gospodarcze. Pomaga zrozumieć procesy i zjawiska, które mają dziś miejsce w tych sferach, w tym również percepcję, ludzkie wybory czy sposób myślenia – i ten funkcjonujący teraz, i dekady wcześniej. Wiedza o polaryzacji świata przez niemal cały „krótki wiek XX” (zimnowojenny podział na Wschód i Zachód) może wspierać w pokonywaniu istniejących podziałów (i pozostałości po globalnej opozycji Północ–Południe).
R E F O R M A S Y S T E M U O Ś W I AT Y
Wyciąganie wniosków ze skutków XX-wiecznego rasizmu, antysemityzmu czy ksenofobii powinno pomóc w niwelowaniu wszelkiego wykluczenia, każdej postawy preferującej jakąkolwiek formę przemocy. Poznawanie różnego rodzaju narzędzi propagandy może nas uczyć, jak radzić sobie z zamętem informacyjnym czy fake newsami. W tym paradoksalnie mogą pomóc pośrednio źródła XX-wieczne. Metody ich dobierania, zestawiania, analizowania (czyli ogólnie rzecz biorąc warsztat historyka) pomagają wyrobić nawyk krytycznego myślenia, zadawania pytań, weryfikowania odpowiedzi.
R E F L E KS J E 4/2022
39
