Refleksje 4/2022. Dydaktyka i media

Page 64

Stop cyberprzemocy! Agnieszka Maszczyk

Jak uchronić dzieci i młodzież przed niebezpieczeństwami czyhającymi w sieci?

W dobie intensywnie rozwijających się technologii cyfrowych i mediów społecznościowych młodzi ludzie coraz częściej rezygnują z życia w „realu” i przenoszą swoją aktywność do wirtualnej rzeczywistości. Wzmocniła tę tendencję pandemia, w czasie której wprowadzono zdalną edukację, a urzędy i sklepy działały głównie dzięki aplikacjom internetowym. Często zdarza się, że młody człowiek zostaje „wciągnięty” w wirtualną pułapkę i nieświadomie może się stać ofiarą lub sprawcą cyberprzemocy. Dlatego współczesna edukacja to już nie tylko przekazywanie wiedzy i kształcenie umiejętności, ale również trudne zadanie polegające na przygotowaniu młodych ludzi do radzenia sobie z nowymi zagrożeniami, na jakie są narażeni pod-

62

O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D CZ E N I A

czas korzystania z zasobów internetu. Zapewnienie bezpieczeństwa w sieci jest dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i terapeutów ogromnym wyzwaniem. Jak możemy mu sprostać? Jak czytamy na stronie Polskiego Centrum Programu Safer Internet (PCPSI): z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Początkowo wydarzenie to świętowały jedynie państwa europejskie, ale od wielu lat DBI przekracza granice Europy i angażuje w swoje działania państwa całego świata. W Polsce od 2005 roku wydarzenie koordynuje Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę”

R E F L E KS J E 4/2022


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.