4. ENCOURAGER L’OUVERTURE ET LES PARTENARIATS 4-1 Les arts et la culture Le parcours d’éducation artistique et culturelle a pour ambition de permettre à tous les élèves de constituer une culture personnelle diversifiée et partagée tout au long de leur parcours scolaire. Il est le résultat de l’ensemble des connaissances et des compétences que l’élève a acquises, des pratiques qu’il a expérimentées, des expériences de spectateur qu’il a vécues et des rencontres qu’il a faites dans les domaines des arts et de la culture, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d’actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Au niveau local, les partenariats s'inscrivent dans le projet d'école ou d'établissement, qui doit comporter un volet artistique et culturel. La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013, en son article 6, fait de l’éducation artistique et culturelle le principal vecteur de connaissance du patrimoine culturel et de la création contemporaine ainsi que du développement de la créativité et des pratiques artistiques. Le parcours d’éducation artistique et culturelle se décline sur la totalité de la scolarité de l’élève, de l’école au lycée. Trois objectifs prioritaires fixés avec le ministère de la Culture : - la découverte du patrimoine de proximité, - la musique, - la promotion de la lecture et du livre. Les moments de la rentrée à ne pas manquer ! Festival écran jeunesse du 20 au 25 octobre 2020
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