PAG-AARAL
[PAGLALARAWAN]
SERVER CONNECTING: SA PAGHAHANAP NG PAGKATUTO
Ang Online Learning Survey ay isinagawa simula ika-apat hanggang ikasampu ng Disyembre, taong 2021 (Dec. 4-10, 2021) at nangalap ng 349 na tugon (approx. 95% Confidence Interval at 5% Margin of Error) mula sa mga mag-aaral ng Quezon City Science High School. Ito ay upang malaman ang antas ng kanilang pagkatuto sa pagpasok ng ikalawang taon ng online class
QCSHS-SSG
balita.
Bagong Sistema, Hamon sa Kabataan: Isang mag-aaral mula sa Quezon City Science High School ang nagtatalumpati nagtatalumpati noong ika-9 ng Setyembre, 2021
Pahina 2
LARAWAN | CLARISSE ROMERO SALITA | SARAH NICOLE GATES
PAGSUBOK SA PAG-AARAL
55.8% ang hindi nakakaramdam ng academic ease
mula sa Online Learning Survey
ANG WAKAS NG PROBLEMA, ISANG BAGONG PAG-ASA Dain Dela Cruz
Nagsimula na ang bagong panuruan sa mga pampublikong paaralan sa bansa, kabilang na ang Mataas na Paaralang Pangagham ng Lungsod Quezon (QCSHS), nitong Setyembre 13, 2021. Pagkabukas ng bagong taong panuruang 2021-2022, iba’t ibang balakid sa ngayong blended learning ang bumungad sa mga estudyante ng nasabing paaralan. Ayon sa isang Online Learning Survey na isinagawa noong ika-apat ng Marso, 2021, umabot sa 55.8% ng mga estudyante ng (QCSHS) ang nakaramdam na walang academic ease sa taong panuruang 20202021, kung saan nagsimula ang new normal.
Nakakalap ang nasabing sarbey ng 349 na tugon mula sa nasabing paaralan, 21.8% dito ay mula sa ika-pitong baitang (76 na tugon); 8.9% ay mula sa ikawalong baitang (31 na tugon); 30.1% ay mula sa ika-siyam na baitang (105 na tugon); 8.9% ay mula sa ika-sampung baitang (31 na tugon); 25.8% ay mula sa ikalabing-isang baitang (90 na tugon); at 4.3% ay nagmula sa ikalabingdalawang baitang (15 na tugon). Ayon kay Christine Tan, estudyante ng nasabing paaralan, naging mahirap sa kanya ang pag-aaral dahil hindi naging handa ang mga estudyante sa mga pabiglang pagbabago sa paraan ng pagkatuto. “Naging mahirap
ang pagsubok na dinulot ng distance learning dahil napakaraming ginawang kompromiso at mga shortcut para madala ang edukasyon ng mga bata nang maayos,” ani Tan. Samantala, nakasaad din sa nasabing sarbey na 57.9% ng populasyon ng paaralan ang nagsasabing nakahihigit sa kanilang makakaya ang dami ng gawain na ibinibigay sa mga asignatura. Ito ay sa kabila ng anunsyo ng dating punongguro ng QCSHS, Gng. Remedios Danao. Dahil sa palalang sitwasyon ng kasalukuyang sistema ng edukasyon, nagsagawa ang Regional Office ng Department of Education (DepEd) ng School Safety Assessment Tool sa iilang
mga paaralan, kasama na ang QCSHS, upang makita kung pasok ang nasabing paaralan na magsagawa ng pilot limited face-toface classes. KOMPROMISADONG SOLUSYON, GALING SA MGA LOKAL Sinabi ni Regina Sibal, lead convenor ng education advocacy group na Aral Pilipinas, na, bukod sa mabagal na pagtugon, ang top-down approach ng gobyerno sa paggawa ng patakaran ay isa pang hadlang sa muling pagbubukas ng mga paaralan. Sinabi niya na ang gobyerno ay hindi dapat nagpapatupad ng “blanket rule” sa buong bansa. Kaya naman, nang lumipas ang ilang
buwan ay nagsagawa na ng School Safety Assessment Tool sa iilang mga paaralan, kasama ang Kisay. Batay sa pahayag ng ni Gng. Remedios Danao, pinili ng Regional Office ang nasabing paaralan at matapos nito ay napasailalim sa isang re-assessment ng DepEd National Capital Region (DepEd-NCR) para mas mapatunayan ang kakayahan at istruktura ng paaralan na magsagawa ng face-to-face classes. Naunang magkaroon ng pilot faceto-face classes ang mga estudyante ng QCSHS sa ika-11 at ika-12 baitang noong Disyembre 2021. Matapos ang ilang buwan, ay nagkaroon na ng pilot testing para sa face-to-face classes.
