[Dossier]
SOMMARIO
Rassegna di iniziative, progetti di promozione della lettura e
è andata a comporre in più di dieci anni di attività, definendosi negli ultimi quattro. La stessa fisionomia della bicicletta-con-carrello si è modificata più volte, fino a trovare una forma de-
Per questo, pur occupandomi di teatro di narrazione anche per ragazzi, con la Compagnia Nonsoloteatro di Torino, sotto la direzione artistica di Guido Castiglia, rivolgo principalmente la mia attività di promotore della lettura alla fascia d’età 0-6 e 6-10 anni. Nell’estate del 2017 vengo selezionato per la residenza teatrale Ti racconto a capo da Ippolito Chiarello, attore e performer salentino fondatore del Barbonaggio Teatrale, “un atto simbolico e politico per rimettersi in contatto con la gente e creare nuove platee”. Musica per le mie orecchie, insomma: parto per Corsano, vicino al Capo di Leuca, con un carrello a manico pieghevole e delle casse della frutta; la bicicletta è ancora una vecchia Atala riciclata da uno spettacolo teatrale. Ma
finitiva a fine 2020. Ma andiamo per gradi. L’idea di una bici-porta-storie era già nella mia testa dal 2016, grazie all’esempio di tre esperienze simili. Ma poiché “copiare è da stupidi, rubare da maestri”, come dice Paolo Rossi citando Molière, avevo bene in mente che questo progetto dovesse essere qualcosa di unico e personale, in cui convogliare tutte le mie esperienze e competenze e attraverso cui veicolare (è proprio il caso di dirlo) la mia visione: leggere ad alta voce come azione educativa e sociale, di democrazia cognitiva, che, incontrando bambini, famiglie e insegnanti anche al di fuori dei luoghi deputati alla cultura e all’educazione, possa avere un impatto sulla società.
la visione è chiara: la bici con i libri dovrà incontrare un nuovo pubblico, quello che in genere non entra nelle biblioteche e nelle librerie. Mi aiutano, in questo, le mie esperienze precedenti: coordinatore e volontario del circolo LaAV Letture ad alta Voce di Perugia per otto anni, durante i quali leggo in diversi contesti (biblioteche, reparti di pediatria, centri diurni per disabili, Rsa per anziani e ancora piazze, strade, negozi, sale d’attesa), operatore di laboratori di lettura espressiva per bambini e ragazzi con Rinoceronte Teatro, formatore di volontari Nati per Leggere, supervisore di educatori e insegnanti per il progetto Leggere: Forte!, pratica educativa volta
Promozione della lettura
Letture su due ruote SEGNALI DI LETTURA
Attrezzata di un carrello capiente per contenere più albi possibile, la LiberBici porta in giro storie da leggere ad alta voce, per bambini e adulti
N
on è facile definire a parole cosa sia una LiberBici, per questo in genere mi faccio aiutare dai bambini che incontro durante le mie performance: arrivo pedalando in un parco, in una piazza, in una strada dove di solito sono atteso, o dove non mi aspettano affatto, e le persone inizialmente sono colte da un certo stupore. A questo punto mi fermo, parcheggio la bicicletta e la presento: “Ecco a voi la LiberBici”. Non aggiungo altro, la domanda è spontanea: “Cos’è una LiberBici?”. E qui utilizzo la stessa strategia di quando leggo un libro ai bambini: mai dare risposte! La LiberBici, così come la lettura, serve a stimolare domande, a creare curiosità, ad aprire un canale di comunicazione attiva fra me e il pubblico dei più piccoli. Sono loro a dover trovare le parole. Fa parte del processo che cerco di mettere in moto con il mio lavoro. Mi rendo conto, però, che questa forma dialogica non si attiene a un articolo (d’altronde la utilizzo più che altro all’inizio della performance), perciò prenderò in prestito le parole della mia pagina facebook: “La LiberBici è una libreria a pedali che porta per strade, piazze, parchi e città letture di albi illustrati e narrazioni di storie per le infanzie di tutte le età, alle quali spesso si accompagnano attività di formazione a educatori, insegnanti e genitori sulla promozione della lettura in età precoce”. E già sento che la definizione è stretta, perché la LiberBici, più che un oggetto o un luogo fisico, è un luogo della mente, una visione che si 70
