liderazgo de potenciales soluciones enfocadas en mejorar el aprendizaje y el bienestar de las nuevas generaciones. No es un enfoque único sino una forma de reconoce la capacidad oculta de liderazgo que existe en los educadores, y que necesita ser liberada y nutrida. Se trata de distribuir conocimientos y experiencia para el beneficio de todos. El liderazgo distribuido implica un enfoque en el liderazgo en todos los niveles de la comunidad escolar, no simplemente líderes designados por las estructuras del sistema formal. Tanto en el pasado como en nuestra sociedad actual, la comunicación entre padres y educadores ha sido un factor clave para alcanzar los objetivos educativos de las nuevas generaciones. Hoy, podemos agregar a esto, que la transparencia, relevancia, y actualización de información que se transmite en este proceso es un factor clave para la comprensión de los padres sobre lo que sucede con sus hijos. Lo único que la mayoría de los padres en México tienen en común, es su experiencia como estudiantes y una experiencia con el entorno educativo de la escuela o colegio a la que asisten sus hijos. Como resultado, existe un contraste importante de ideas y metodologías que pueden dar guía a las tendencias educativas y preparar a sus hijos para los retos que enfrentarán en el futuro. Lo que complica aún más estos puntos de vista, es el hecho de que la mayoría de los educadores también fueron educados por maestros que emplearon la metodología y la pedagogía del siglo XX, incluyendo su formación profesional en las escuelas normales y universidades pedagógicas. Esto significa que el siglo XX es la base de nuestra experiencia educativa y dado que ya estamos casi a la mitad de la segunda década del siglo XXI, es necesario que padres y educadores interioricen estos cambios para poder generar nuevas intervenciones con las nuevas generaciones.
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