[ GESTÃO ESCOLAR ]
Com a Digitalização da Sala de Aula, como Fica a Segurança da Informação? A pandemia acelerou o uso massivo de recursos digitais e internet na educação, o que traz muitos benefícios às aulas, mas também muitas possibilidades perigosas.
O
impacto causado pelo novo coronavírus (COVID-19) ao cotidiano de todos é de longo alcance, opressor e desafiador. Na educação, ele exerceu um efeito dominó. Para evitar a contaminação, as escolas fecharam. Para manter o ano letivo, veio o ensino remoto. Para que este funcionasse, lançou-se mão das tecnologias digitais e online. É provável que, daqui para frente, a educação amplie ainda mais essa inserção. A questão é que com mais interações e dados fluindo online, aumenta-se também o risco de exposição de sistemas, dados e privacidade, bem como das pessoas envolvidas nos
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processos. As palavras mágicas para esta problemática são: segurança da informação. Esta diz respeito à proteção de todo e qualquer conteúdo que represente indivíduos ou organizações e corporações nos meios digitais.
Histórico na Educação Brasileira De acordo com uma pesquisa feita em 2019 pela TIC Educação, do Comitê Gestor da Internet no Brasil, menos da metade dos estudantes de escolas públicas, 44%, receberam orientações sobre como usar a internet de modo seguro. Já nas escolas privadas, 68% disseram ter aprendido com docentes sobre segurança na rede, e 59%
