Biologie, manual pentru clasa a V-a

Page 14

1

LABORATORUL DE BIOLOGIE. METODE ȘI INSTRUMENTE DE INVESTIGARE A MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR

LABORATORUL DE BIOLOGIE Biologia este știința care se ocupă cu studiul organismelor vii. În clasă și pe teren vei învăța să observi natura pentru a înțelege modul în care sunt alcătuite și funcționează organismele. Vei face observații cu ochiul liber, cu lupa (fig. 1) și cu microscopul (fig. 2), pentru a cunoaște organismele și organele acestora. De fiecare dată vei vedea aspecte noi.

Floare

Frunză Fruct

Fig. 1 Observarea plantelor cu lupa

Tulpină

Fig. 2 Observare la microscop

De exemplu, plantele sunt organisme vii, alcătuite din organe: rădăcini, tulpini, frunze, flori, fructe și semințe (fig. 3). Organele sunt alcătuite din țesuturi, iar țesuturile din celule. Pentru a observa detalii ale țesuturilor și pentru a observa celule avem nevoie de un microscop. Microscopul (fig. 4) este un instrument cu ajutorul căruia vedem imaginile mărite ale unui obiect sau ale unui organism, dar și obiecte și organisme invizibile cu ochiul liber sau cu lupa. Obiectul pe care vrem să-l observăm este așezat pe măsuța microscopului, pe o lamă de sticlă transparentă. Deasupra lui se află o lentilă în interiorul unui obiectiv. Acesta este plasat la capătul unui tub, iar la celălalt capăt se află un ocular, care conține o altă lentilă, prin care privim. Obiectul pe care îl observăm este luminat prin transparența lamei de sticlă cu ajutorul unei oglinzi sau al unui bec. Imaginea poate să fie la început neclară; o vom clarifica mișcând rotițele de pe laturile microscopului. Un microscop poate să aibă mai multe obiective, fiecare mărind mai mult sau mai puțin imaginea obiectului pe care îl observăm.

Rădăcină

Fig. 3 Părțile componente ale unei plante

ocular tub obiective rotițe măsuță

oglindă

suport Fig. 4 Microscopul optic – părți componente

Află mai mult! Primul microscop a fost inventat în anul 1590. Acesta avea o singură lentilă. Primele observații asupra celulelor au fost făcute în anul 1665, când s-au observat în scoarța stejarului de plută spații asemănătoare unor cămăruțe (în limba latină cella = cameră, celulă).

12


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Răspunsuri

2min
pages 114-115

Mamiferele

3min
pages 102-103

Reptilele

2min
page 99

Recapitulare

7min
pages 104-108

Păsările

3min
pages 100-101

Evaluare

1min
page 109

Amfibienii

1min
page 98

Moluștele

1min
page 93

Artropodele

4min
pages 94-95

Viermii

2min
page 92

Angiospermele

3min
pages 88-89

Algele – grup variat de organisme

3min
pages 83-84

Gimnospermele

1min
page 87

Mușchii

1min
page 85

Lichenii

5min
pages 77-79

Protistele

3min
pages 74-75

Bacteriile

3min
pages 72-73

Clasificarea viețuitoarelor

3min
pages 70-71

Recapitulare

6min
pages 64-67

Peștera

2min
page 59

Marea Neagră

4min
pages 57-58

Evaluare

2min
pages 68-69

Zonele reci ale planetei

3min
pages 62-63

Apele stătătoare

6min
pages 52-54

Gospodării și ferme

4min
pages 35-36

Relații trofice

3min
pages 29-30

Apele curgătoare

4min
pages 50-51

Livezile și viile

4min
pages 33-34

Parcurile

5min
pages 37-39

Pădurea de conifere

6min
pages 47-49

Relații în ecosisteme

3min
pages 27-28

Biotop, biocenoză, ecosistem

1min
page 26

Laboratorul de biologie

3min
pages 14-15

Investigarea factorilor dintr-un mediu terestru

4min
pages 18-19

Model de test inițial

2min
pages 12-13

Evaluare

2min
pages 24-25

Metode și instrumente de investigare a mediului înconjurător

3min
pages 16-17

Investigarea factorilor dintr-un mediu acvatic

3min
pages 20-21

Recapitulare

3min
pages 22-23
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.