TØJSTIL
Autoriteten sidder ikke i tøjet, meeen … Skjorte og slips eller shorts og stikkelsbærben? Debatten om lærernes påklædning er evig aktuel. Hvad kan lærere tillade sig at have på, hvis de vil have, at eleverne skal respektere dem? AF CATHRINE BANGILD · ILLUSTRATION: BOB KATZENEL SON
Funktionelt, komfortabelt og ikke for smart. Sådan beskrev magasinet Euroman i november lærernes tøj. Lærerne må høre på lidt af hvert. Også når det kommer til deres påklædning. Men hvorfor er det så vigtigt, hvad de iklæder sig om morgenen? Blandt lærerne har diskussionen i årevis kørt på sammenhængen mellem sjusket påklædning og dalende autoritet. Lærerne skal gå i det, de har lyst til, mener nogle. Eleverne mister respekt, hvis lærerne møder op i shorts og med stikkelsbærben, mener andre. En af dem, der mener, at en lærer skal klæde sig, som han vil, er Tomas Hansen. Han underviser blandt andet i fysik og kemi på Sabro-Korsvejskolen i Sabro ved Aarhus. Tomas Hansen mener ikke, at påklædningen er ligegyldig, men det er vigtigere, at lærerne er sig selv, end at de går i smart tøj. »Min autoritet er ikke bygget på det ydre. Hvis mit tøj ikke er autentisk, har jeg svært ved at undervise, for så er det bare en falsk facade. Hvis jeg har det sådan, kan jeg ikke skabe en relation til børnene og få respekt. Jeg mener, at man skal være autentisk og ærlig over for sig selv, ellers ser eleverne lige igennem dig. Og sådan opbygger du ikke respekt«, siger han. Tomas Hansen går i shorts året rundt. Ofte kan man også se ham i en fodboldtrøje og altid med en hue fra hans store huesamling, som hans elever godt kan lide at kommentere på, skriver han på folkeskolen.dk. 42 /
Anderledes formel er hans branchekollega Anders Thorsen, som i øjeblikket holder orlov. Han har skjorte og pæne lædersko på, når han underviser. Han mener, at lærerne burde tænke mere over, hvordan de præsenterer sig selv. »Autoritet er ikke noget, man kan forvente at få automatisk. Det er noget, man tager på sig. Det vigtigste er selvfølgelig indholdet af det, vi kommer med, men der er også en æstetisk dimension. Der bliver lagt mærke til den form, jeg putter mit indhold i. Hvis man tror, der ikke bliver lagt mærke til det ydre, så er man naiv«, siger Anders Thorsen.
Må ikke tage opmærksomheden Den holdning er Anders Thorsen ikke ene om. Han bakkes op af formand i Københavns Lærerforening Jan Trojaborg, som længe har været aktiv i debatten. Så sent som i januar skrev han et debatindlæg om samme emne. Her skriver han, at der ligger magt og respekt i tøjet, og at lærerne bør overveje, hvilke signaler de sender med deres påklædning. Ifølge Jan Trojaborg er påklædning blot et element i en lærers autoritet, men ikke et, der må glemmes. »Man er nødt til at signalere, at skolen er et sted, hvor man tager sit job meget alvorligt. Det gælder hele indretningen af skolen, også hvordan læreren præsenterer sig selv. Tøjet må ikke tage opmærksomheden. Lader man, som om det ikke er en skole, trækker man kraften ud af sig selv og stedet«, siger han.
FOLKESKOLEN / 05 / 2016
147413 p42-43_FS0516_Toejstil.indd 42
04/03/16 10.16
