MATEMÁTICA 5° ANO - LIVRO DO ALUNO

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Números maiores do que cem mil

1 Bruno e Camila exploram o número 896 917 que encontraram no texto sobre a população indígena brasileira da página anterior. Representei o total em um ábaco.

I ELL FA N LÉO

LÉO FANELLI

LÉO FANELLI

São quase 900 mil pessoas!

a) O que Camila fez com o número que foi representado no ábaco? b) Note que “900 mil” é uma forma de escrever “900 000”, usando algarismos e palavras. Em sua opinião, por que ele foi escrito dessa maneira? c) É possível fazer o mesmo com os números a seguir? Quem souber escreve no quadro de giz. 238 000

507 000

810 000

Fique sabendo Para facilitar a leitura de um número com quatro ordens ou mais, separamos, com um pequeno espaço, os algarismos da escrita numérica de três em três, começando sempre pela ordem das unidades simples. Lemos o número 896 896 917

novecentos e dezessete

LÉO FANELLI

seguido da palavra mil e depois lemos o número 917.

oitocentos e noventa e seis mil Leitura: oitocentos e noventa e seis mil, novecentos e dezessete. 29


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