ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT
Познакомьтесь с новыми работниками школы Cultural Bridges (CB): Расскажите, пожалуйста, немного о вашей должности ассистента учителя и о том, чем вы занимаетесь изо дня в день.
Jennifer
Khumalo (JK): Я ассистент учителя в LRCI (Центр учебных ресурсов 11) 1:1. Я работаю индивидуально с учащимся, получающим услуги специального образования, чтобы помочь создать и поддержать безопасную и позитивную среду обучения. Я работаю под руководством классного учителя общего образования, учителя Jennifer Khumalo специального образования и другими ассистент учителя профессионалами, чтобы обеспечить в Apollo Elementary индивидуальную поддержку в учёбе и поведении, гарантируя, что учащийся сможет получить доступ к своему образованию и полностью раскрыть свой потенциал. Raine Zhu (RZ): Как LRC1 (Центр учебных ресурсов 1) и ассистент
учителя общего профиля в Pine Lake Middle School, моя основная обязанность – поддерживать образовательную деятельность в школе или связанной с ней учебной среде. Мои конкретные обязанности, связанные с моей должностью в течение обычного дня, включают: • Помощь в подготовке учебных материалов или заданий, например копирование, сканирование и ламинирование учебных материалов. • Помощь учащимся в выполнении заданий, например, в адаптации учебных материалов, уборке рабочих мест, проверке домашних заданий, оценивании работ и т. д. • Помогать мотивировать учащихся, когда им тяжело, и помогать учащимся справляться с задачами, которые им нелегко сделать. • Реализация и поддержка учебных/поведенческих программ, запланированных учителями; обучение групп учеников или индивидуально. • Сбор и запись данных об успеваемости учащихся. • Помощь на переменах, учениях по пожарной безопасности, других школьных мероприятиях, в районе или на рабочем месте, в зависимости от ситуации. Например, дежурство на пешеходном переходе. Ежедневные обязанности могут быть разными. Некоторые общие обязанности ассистента учителя также включают наблюдение за отдельными учениками и/или группами учащихся в различных условиях (например, экскурсии, библиотека, столовая, погрузка/ разгрузка автобуса и т. д.), чтобы обеспечить безопасную и позитивную среду обучения. Таким образом, ассистенты учителя обычно сотрудничают с учителями, учащимися и другим школьным персоналом, чтобы создать позитивную и продуктивную образовательную среду.
CB: Что для вас является самым сложным в работе ассистента учителя в школе? Почему?
JK: Баланс между работой и личной жизнью – самая большая
проблема для меня как ассистента учителя. Как мама, я всегда беспокоюсь о своих детях и придумываю способы поддержать их успех. Тот же подход я применяю к детям, с которыми работаю в школе, поэтому мне трудно отключить мозг, когда я ухожу с работы; он просто хочет продолжить мозговой штурм, что я могу сделать, чтобы помочь ученикам, с которыми я работаю, добиться большего успеха.
RZ: Как и на других должностях, в качестве ассистентов учителя
6
мы неизбежно сталкиваемся с различными проблемами, связанными с работой. Эмоциональные и поведенческие проблемы являются наиболее распространёнными. Ассистенты
учителя должны быть готовы оказать стратегическую поддержку и сохранять спокойствие и терпение при работе с учащимися, имеющими эмоциональные или поведенческие проблемы. Но самое сложное для меня – это сбалансировать ожидания учителя и учеников. Коммуникация и координация имеют важное значение. Бывает сложно обеспечить, чтобы все были на одной волне в отношении целей и подходов к обучению учащихся. В этом поможет эффективное сотрудничество с классными учителями, работниками специального образования, школьной администрацией и другими специалистами.
CB: Чем вы, как ассистент учителя, хотите поделиться больше всего?
JK: Я благодарна учителям, с которыми мне довелось работать.
Они были больше, чем просто коллеги; они были наставниками, которые поделились огромным количеством мудрости и помощи. Обучение у них сыграло важную роль в моем профессиональном росте, и я ценю среду поддержки, которую они создали не только для своих учеников, но и для меня. Их советы не только сформировали мой подход к образованию, но и сделали весь этот опыт более обогащающим. Это больше, чем просто работа; речь идет о создании сообщества, где все друг другу помогают, и я благодарна за то положительное влияние, которое они оказали на меня и учеников, с которыми я работаю.
RZ: Я могу поделиться тем, за что многие ассистенты учителя
часто испытывают благодарность, например, за помощь ученикам в достижении успеха, возможность внести свой вклад в создание позитивной учебной атмосферы, поддержку учителей и оказание положительного и значимого влияния на жизнь детей. Видеть, как эти ученики добиваются прогресса и достигают своих целей, может быть очень приятно. Для меня один из наиболее приятных аспектов работы ассистентом учителя – это личностный рост и исцеление. Такая работа открывает возможности для моего личного и профессионального роста. Полученный опыт ценен для таких людей, как я, которые рассматривают возможность карьеры в сфере образования или смежных областях. Чувство принадлежности неотъемлемой части коллектива Pine Lake Middle School и ощущение вклада в сообщество действительно исцеляет. Этот процесс является своего рода очищением и питанием души.
CB: В настоящее время округ по-прежнему нуждается в
дополнительных специалистах. Есть ли какие-либо предложения или советы, которые вы могли бы дать людям, которые хотят подать заявку на эту должность?
JK: Даже если у вас нет образования, просто дерзайте – я так и сделала! Если вы не обладаете полной квалификацией сразу, не волнуйтесь; вы очень быстро освоитесь в работе. Мы все участвуем в процессе обучения, как ученики, так и преподаватели, так что вы отлично впишетесь и получите полезный и впечатляющий опыт.
RZ: Для людей, которые хотят стать
ассистентом учителя, вот несколько дружеских советов. Вы можете предпринять следующие шаги, чтобы определить, соответствуете ли вы квалификации, даже если у вас есть сомнения. 1.
Изучите роль и прочитайте описание должности. Начните с изучения роли ассистента учителя. Поймите обязанности, проблемы, образовательные требования и
Raine Zhu ассистент учителя в Pine Lake Middle School
