CAPITOLO 2
CYBERBULLISMO 2. IL BULLISMO DEL XXI SECOLO All’interno di un ambiente sociale liquido6, mutevole, interconnesso, attraversato da uno spaesamento continuo, è doveroso, per chi si occupa di educazione, tener conto dell’evoluzione che il fenomeno del bullismo ha assunto nei ultimi anni, il quale ha acquisito caratteri sempre più complessi, in linea con lo sviluppo tecnologico della società, facendo divenire quel fenomeno, già prima di di cile identi cazione, ancora più problematico. Il cyberbullismo infatti si ricollega direttamente al concetto di bullismo, tuttavia, la forma più regredita di quest’ultimo presenta caratteristiche e modalità di attuazione ben diverse, in quanto si serve di strumenti telematici che lo rende ancora di più di di cile individuazione. Dal punto di vista etimologico il termine cyberbullismo, coniato dal docente canadese Bill Belsey nel 2002, è composto da due parole: cyber, che rimanda al concetto di cyberspazio, e bullismo, ovvero Concezione sociologica che considera l'esperienza individuale e le relazioni sociali segnate da caratteristiche e strutture che si vanno decomponendo e ricomponendo rapidamente, in modo vacillante e incerto, uido e volatile. 6
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