M ATER IAL D IGITAL D O PROF ESSOR PASSANDO - SE
PROPO STAS DE AT IVIDADE I
ATIVIDADE I TEMA 1
Identidade e identificação HABILIDADES BNCC EM13LGG102, EM13LP18, EM13LP19 ATIVIDADE DE PRÉ-LEITURA
CONTEÚDO Explorar os processos de “identidade” investigando o impacto da visão do grupo e da pressão social na formação da auto-imagem no indivíduo. Analisar os mecanismos do preconceito, destacando o papel da linguagem. OBJETIVO Estimular alunas e alunos a compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitar a diversidade, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza. Capacitar alunas e alunos a lidar com visões de mundo conflitantes, amplificando a compreensão e interpretação crítica, para identificar e dirimir preconceitos na linguagem corrente e nas diversas mídias. JUSTIFICATIVA
4
Passando-se mostra como uma distinção arbitrária, como uma suposta “raça” ou “cor”, pode confinar (muitas vezes literalmente) um indivíduo a uma posição social e a um campo cultural, moldando ou mesmo aniquilando sua identidade pessoal ou auto-imagem, sobrepujando-a com uma identidade coletiva baseada no preconceito. Esse tema encontra enorme ressonância entre os alunos do ensino médio brasileiro por duas razões. Primeiramente, por eles se encontrarem na fase da vida em que forjamos nossa identidade pessoal (que determinará, em boa parte, sua trajetória profissional e cidadã) e quando justamente estamos
