A fondo
TI híbrida y multicloud en la Universidad La UCAM refuerza su modelo de enseñanza bimodal
El de la educación fue uno de los sectores que antes empezaron a sufrir las consecuencias de la primera ola de la pandemia. El cierre de colegios Sergio León Jefe de Ingeniería de Sistemas
y centros educativos durante el curso pasado fue una de las primeras medidas tomadas por las autoridades para frenar los contagios, lo que obligó a trasladar rápidamente la enseñanza al ámbito online.
UCAM La transformación digital supone un reto sin precedentes para
ucam.edu
I N F R A E S T R U C T U R A M U LT I C L O U D Y
el sector educativo. Ya desde antes de la pandemia, las institu-
D E PAG O P O R U S O
ciones de enseñanza —colegios, universidades u otros centros
En este punto, ya teníamos claro el proyecto y lo que quería-
de formación— estábamos preparándonos para sacarle todo
mos conseguir. El siguiente paso era, lógicamente, identificar
el partido a las nuevas tecnologías. De hecho, esta era la gran
las soluciones y el proveedor tecnológico que más se adecua-
asignatura pendiente de la educación superior y la pandemia
ra para empezar a construir las bases y pilares tecnológicos de
no ha hecho más que acelerar este proceso.
toda la infraestructura. Tras analizar exhaustivamente las dis-
En la Universidad Católica de Murcia (UCAM) éramos cons-
tintas opciones disponibles en el mercado, junto con nuestro
cientes de la importancia de acometer determinados cambios
partner tecnológico Agedos Business DataCenter (Age2), nos
en nuestra infraestructura tecnológica si queríamos seguir
decantamos por la tecnología de Nutanix. Su sistema nos per-
reforzando nuestro modelo de enseñanza bimodal. De este
mitía alejarnos del modelo tradicional de migración continua,
modo, en 2019 decidimos emprender esta actualización ¿El
con compra de cabina y renovación de su mantenimiento, a
motivo? Éramos totalmente conscientes de que las necesida-
un modelo de pago por uso, con costes más contenidos y en
des de los estudiantes habían cambiado: la enseñanza online
el que crecemos en función de las necesidades que tenemos.
ha cobrado una enorme importancia y los modelos híbridos
La universidad necesitaba una nueva infraestructura híbrida,
adquieren cada vez más relevancia. Además, es imprescindi-
que combinara aplicaciones on-premise y en nube pública,
ble que los alumnos puedan acceder en modo online, y con
y nos permitiera gestionar los sistemas de forma unificada.
garantías, a los materiales didácticos y a su información per-
Ahora tenemos una herramienta que nos permite llevar esas
sonal (matrícula, notas, actividades y eventos del campus, etc.)
cargas desde sistemas on-premise a cualquier tipo de nube de
desde cualquier dispositivo, sea móvil o no. Por si esto fuera
forma muy sencilla, unificando todos los procedimientos de
poco, la pandemia irrumpió en nuestras vidas y tuvimos que
TI. Esto hace que el personal sea más productivo con menor
acelerar el proceso.
inversión de tiempo y nos permite centrarnos en tareas que
Así pues, el objetivo estaba claro: reforzar nuestro modelo de
aportan más valor añadido a la institución. En concreto, las
enseñanza bimodal con una infraestructura tecnológica ro-
soluciones de Nutanix que decidimos implementar fueron el
busta y fiable para garantizar el servicio a nuestros alumnos,
hipervisor AHV sobre hardware de Lenovo, que nos permi-
cuyo número se había duplicado en los últimos cinco años
tió acceder a una virtualización totalmente integrada y Prism,
hasta superar los 18 000. De esta forma emprendimos nues-
para la gestión de cargas de trabajo.
tro macroproyecto Hipercampus Conectado para crear una plataforma con la que reforzar la enseñanza online, mejorar la
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JUSTO A TIEMPO
experiencia de acceso a las aulas, laboratorios virtuales, portal
A esto hay que añadir que, en plena implantación del proyec-
web y el Campus Virtual, además de facilitar la labor del per-
to, llegó la pandemia de COVID-19. Esto supuso el cierre de
sonal docente y de administración.
colegios y otras muchas instituciones del ámbito educativo,
MARZO 2021
