Stavevejen Stavevejen 1 henvender sig til elever på 3. klassetrin og opfylder de mål, som er angivet for klassetrinnet i Fælles Mål. Stavevejen er et undervisningsmateriale, der målrettet og systematisk giver den enkelte elev en effektiv staveundervisning og gode stavevaner. Stavevejen bygger på en pædagogik, der betragter staveindlæringen som en proces af flere på hinanden følgende udviklingstrin. Målet med staveundervisning er ideelt set, at alle elever på sigt kan stave alle ord korrekt. Vejen mod målet er den samme for alle elever. De begynder deres staveindlæring ved startpunktet, men der er stor forskel på, hvor hurtigt de bevæger sig hen ad vejen. De skal alle den samme vej – nemlig igennem de fem trin, som staveudviklingen kan inddeles i. Intet trin kan springes over. For nogle elever foregår udviklingen ubesværet og i et jævnt tempo, mens andre oplever en mere besværlig og langsommelig vej med flere ophold og stilstand undervejs. Nogle få elever går helt i stå og når aldrig i mål. Så selvom alle eleverne skal gennem den samme udvikling, bruger de altså ikke lige lang tid for at nå frem til målet, og de vil derfor på et givet tidspunkt befinde sig forskellige steder på vejen. Det vil med andre ord sige, at eleverne i én og samme klasse kan befinde sig på forskellige stavemæssige udviklingstrin. Ved at arbejde med Stavevejen lærer eleverne nogle regler for, hvordan sammenhængen er mellem tale og skrift – altså for, hvordan ord staves. Gennem træning lærer eleverne at anvende reglerne, så de selv bliver i stand til at afgøre, hvordan ord skal staves. Det betyder, at vægten i staveundervisningen bliver flyttet fra en udenadslæren af staveord til en mere reflekterende brug af staveregler og stavestrategier. Eleverne bliver bevidste om de lydlige og betydningsmæssige sammenhænge i sproget. Intentionen er, at stavereglerne bliver et redskab, som eleven anvender i sin daglige skrivning til at kontrollere egen stavning og til at stave nye og ukendte ord. Men det kræver træning at blive sikker i at stave, og derfor er det også vigtigt, at eleverne skriver meget og møder mange ord, så de kan få et stort beredskab af ord, som de staver mere eller mindre pr. automatik. Derfor er der også til hver udgave af Stavevejen udarbejdet et onlinetræningssite, hvor eleverne kan træne ord med de samme staveområder, som er gennemgået i det tilhørende elevhæfte. Stavevejen 1 er en del af systemet Stavevejen, der består af elevhæfter, lærervejledninger og et onlinetræningssite.
3
9788723553386_indhold_del1.indd 3
08.02.2021 11.41
