Serviço de Psicologia – SP O Serviço de Psicologia manteve uma articulação com a EMAEI no sentido de definir estratégias de atuação centradas na aplicação do Decreto-Lei 54/2018, trabalhadas com docentes e famílias tendo sempre em vista a promoção da inclusão. Durante o 3.º Período, o Serviço de Psicologia deu continuidade aos acompanhamentos psicológicos dos alunos sinalizados, de todos os Ciclos de Ensino. Foram realizadas sessões psicopedagógicas com os alunos, articulação com os docentes, com o Serviço Social do agrupamento, com as famílias e, sempre que necessário, com entidades externas. Ao
longo
deste
período,
deu-se
igualmente
continuidade à intervenção no âmbito do Projeto “Passo em Frente… Rumo ao Sucesso” em estreita articulação com a equipa educativa e famílias. Os resultados foram satisfatórios uma vez que alguns alunos conseguiram superar dificuldades, revelando um maior envolvimento e motivação escolar.
Também durante este último período, terminaram as sessões em turma do 1º ciclo do Programa DROPI. Estas sessões foram monitorizadas pelo Serviço de Psicologia em estreita colaboração com as/os PTT das turmas abrangidas. As sessões decorreram de uma forma muito positiva e o feedback, tanto dos alunos como dos professores, foi bastante satisfatório. No 3.º período, foram concluídas as sessões em contexto de sala de aula com turmas de 2º e 3º Ciclo. O feedback foi igualmente positivo, tendo em conta o parecer dos alunos e Conselhos de Turma. Relativamente à intervenção na Educação Pré-Escolar no âmbito da Literacia Emergente, concluiu-se o trabalho com os pequenos grupos e foi realizada reavaliação do rastreio às crianças de nível intensivo. Foram igualmente reportadas as informações avaliativas às educadoras e às famílias, sempre que solicitado. A maioria das crianças evoluiu consideravelmente nas competências trabalhadas. Relativamente à Orientação para a Carreira com os alunos do 9.º ano, foi terminada a intervenção com os grupos de trabalho. Foi realizada uma sessão aberta aos pais/encarregados de educação e sessões individuais com os alunos e encarregados de educação.
38 | Nova Onda | Julho 2022
