INCIDENCIA DE LAS CLASES ONLINE EN EL AGOTAMIENTO EMOCIONAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL IDIOMA

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56 4.2.

Análisis Descriptivo de la Variable Independiente en Relación al Género

Tabla 7 ¿Cree usted que los materiales empleados en sus cursos online son didácticos? en relación al género

Género Masculino

Recuento % dentro de Género

Femenino

30,2 %

11,6 %

4,7 %

4,7 %

100,0 %

23

22

8

5

2

60

38,3 %

36,7 %

13,3 %

8,3 %

3,3 %

100,0 %

44

35

13

7

4

103

42,7 %

34,0 %

12,6 %

6,8 %

3,9 %

100,0 %

Recuento % dentro de Género

Total 43

48,8 %

Recuento % dentro de Género

Total

¿Cree usted que los materiales empleados en sus cursos online son didácticos? Totalmente en En Totalmente Desacuerdo Desacuerdo Indiferente De acuerdo de Acuerdo 21 13 5 2 2

Fuente: elaboración propia En base a los datos obtenidos en la tabla 7, se identificó que el 76,7 % de la muestra, sin considerar su género manifestaron su desacuerdo en que los materiales empleados en los cursos online son didácticos, cabe recalcar que un porcentaje relativamente bajo 10,7 % se mostraron conformes con la didáctica de dichos materiales. Ahora bien, al tomar en consideración al género masculino se determinó que la gran mayoría (80 %) de los varones enfatizaron su desacuerdo, de la misma manera las mujeres con un 75 %.


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