ENTREVISTAS
por Juanje Campos
MIGUEL CLAVERO Profesor de Física y Química
de tutoría de 4º C, pero en clase de Química. Creo que era estequiometría. Aquel día tuvieron un bonito detalle: me regalaron un ramo de flores y una caja de bombones. Quiero dar las gracias desde aquí a los promotores de la idea y al grupo en general (espero que terminéis el curso satisfactoriamente y que os portéis bien). Sin embargo, también recordaré de este año los peores grupos de 2º de ESO. Sigo pensando que puede ser por efecto del año de confinamiento y el de pandemia. Espero que el año que viene mejoremos. n la educación actual ¿qué todologías. Yo, personalmente, lo que Tras la jubilación ¿de qué no te da falta?, ¿qué sobra? he notado en las nuevas generaciones tiempo? Pues no sé. Quizás lo más llade alumnos es la poca capacidad de De nada. Parece mentira, pero cuanmativo sea el mal comportamiento y el atención: ya no saben escuchar, son to menos hay que hacer más tiempo poco interés de las nuevas generacioincapaces de entender lo que se les desperdiciamos. Creo que, en contra nes de alumnos; parece como si no les dice. Por eso, quizás, lo de las nuevas de mi idea inicial, voy a tener que importara mucho todo lo relacionado metodologías, como gamificación, apuntarme a algo; academia, gimcon su formación. Por otro lado, pienclase invertida, trabajo por proyectos, nasio... lo que sea. De todas formas, so que hay un exceso de burocracia y etc. Al menos, así, algo se les quedará. sigo con mi afición de toda la vida, papeleo, también bastante la electrónica y ahora, llamativo, porque no se con lo digital y las placas “La cantidad de información es ajusta a la realidad de las abrumadora pero, a la vez, tan fácilmente programables, las posibiaulas, en donde habría que lidades son casi infinitas. incidir en otros aspectos, accesible que nos da pereza aprender Hace poco, unos cuantos como es el de la disciplicompañeros realizamos las cosas que buscamos” na y el comportamiento. un curso de Arduino, que Mejorando este aspecto, mejoraría el Es decir, no es que haya una evidencia resultó apasionante; creo que voy a ambiente de trabajo y mejorarían los empírica de los buenos resultados de continuar por ahí. resultados. estos métodos, es que a lo mejor no ¿Qué echas más de menos de los Gregorio Luri en uno de sus libros hay otra forma. Pero, como dice Luri, años como docente? afirma que la “escuela no es un parcreo que estamos privando a los alumSin duda, el poder dedicarme a tiemque de atracciones” ¿crees que en eso nos del conocimiento poderoso, en po completo a algo que me apasiona, se ha convertido? pro de una escuela divertida. como es la Física. Siempre me gustó Pues sí, un poco. Parece que ya no Decíamos ayer… dónde te quedaste, darle un enfoque original a los fenóbusquemos el conocimiento, sino la tu última clase, el último recuerdo… menos que se estudian en la materia, diversión, con los nuevos tipos de meMartes, 14 de febrero, con mis niños para facilitar su comprensión. Espero
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