Boletín Salesiano de Bolivia 211 Noviembre 2021 by Salesianos Bolivia

Dios cuide de ustedes y sus familias, bendiga su labor en nuestras Obras Salesianas y les llene de bendiciones en el Año Nuevo 2022.

Boletín

Revista de la Familia Salesiana fundada por Don Bosco en 1877

Desde la Inspectoría “Nuestra Señora de Copacabana” les deseamos una Feliz Navidad y un Año Nuevo lleno de la Providencia. P. Líder Justiniano Flores, SDB. – Inspector

Feliz Navidad y venturoso Año Nuevo 2022

Noviembre 2021 • n.° 211 • Bolivia

La educación también puede ser tendencia...

“Pasión Universal”

Nuestra portada La educación también puede ser tendencia, también puede ser una “Pasión Universal”. El carácter preventivo del Modelo Pedagógico Salesiano le permite al educador tocar el corazón del joven, en la presencia y el acompañamiento, en ser parte de una Familia que proporciona bienestar.

El Boletín Salesiano es una revista de información y cultura religiosa, editado por los Salesianos de Don Bosco en Bolivia. El Boletín Salesiano se imprime en el mundo en 57 ediciones, 29 lenguas y llega a 131 países. Responsables: P. Miguel Ángel Córdova Hno. Carlos Orgaz Colaboradores: Patricia Bravo, Rosalyn Motiño, P. Javier León, P. Henry Córdova, P. Germán Barrera Correctores: P. Juan Aparicio, P. Luciano Voltán Diagramación: Jesús Rubén Huanca Inspectoría Salesiana de Bolivia Calle Eduardo Calderón 2563 Casilla 1856 Tel. +591 4 4256142 Web: www.sdb.bo E-mail: bs@sdb.bo Cochabamba (Bolivia) Editado e Impreso por: Editorial Don Bosco, Av. La Paz, esq. av. Cívica n.º 3742 La Paz (Bolivia) Depósito legal y derechos de autor: n.º 4-232-85 Sociedad Salesiana, 1992 Casilla 4458, La Paz - Bolivia

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Mensaje del Inspector

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Noticias • FMA

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Habla con nosotros: 591 77433509

Sumario

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Abrimos nuestras puertas para recomenzar... Rector Mayor

«Me siento bien aqui contigo» Aguinaldo 2022

No con golpes... Hay que hacerlo todo por amor, nada por la fuerza Pastoral Juvenil

Reflexiones y documentos del Dicasterio de Pastoral Juvenil Salesiana Asamblea Eclesial

Asamblea Eclesial de América Latina y el Caribe 2021 - “Todos los discípulos misioneros en salida” Educación al estilo Salesiano

Algunas reflexiones para los educadores Historia Salesiana

Centenario de la muerte de Don Pablo Albera, sdb (1921-2021) Tema central

Algunas consideraciones en tiempos de Streaming Patios Digitales

“El Oratorio: de la virtualidad, a la semi presencialidad y la deseada presencialidad” Opción preferencial

Inicio del proceso de Beatificación del misionero salesiano entre los Ashuar, Siervo de Dios Luis Bolla Comunidades generadoras de vida en el corazón de la contemporaneidad Comunicación Latinoamericana

Escuela de Comunicaciones Salesiana de América Camino Sinodal

XVI Asamblea Ordinaria de Sínodo de los Obispos Hacia una Iglesia Sinodal: Comunión, participación y misión Líderes Medioambientales

Taller de Arranque “Proyecto Medioambiental América Latina Sostenible” Colonia vocacional

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Editorial

Mensaje del Inspector

Abrimos nuestras puertas para recomenzar

ueridos lectores del Boletín Salesiano. Entramos en el tramo final de este año, un año muy especial para todos porque después de “estar en casa” por varios días, semanas y meses, poco a poco abrimos nuestras puertas para recomenzar a respirar un nuevo aire de esperanza en la familia, en la escuela, en el trabajo, en la Iglesia, y por qué no decirlo: en uno mismo. Hemos valorado mucho la presencia de nuestros seres queridos, la buena salud, el abrazo, el apretón de manos, etc. Porque a pesar de todo lo que suceda a nuestro alrededor necesitamos de mirarnos a los ojos, de escucharnos, de reconocernos como lo que somos: hijos de un solo Dios y por lo tanto hermanos. Con esta convicción venimos al mundo, con esta recíproca necesidad valoramos todo lo creado, porque nos ayuda a ser más humanos y como consecuencia humanizar la sociedad.

Queda, pues, queridos lectores, continuar el camino con la esperanza cierta de que Dios nos guía a un buen puerto y todo lo que, de nuestras manos, de nuestra inteligencia y de nuestro corazón pueda salir, sea para acercarnos más y sanar las heridas que está dejando la Covid 19. El Boletín Salesiano quiere compartir con cada uno de nosotros mensajes positivos, reflexiones, tareas que motivan a una vida más cristiana en medio de un mundo digital que definitivamente es parte de nuestra rutina diaria y lo será mucho más para las generaciones venideras. Es tiempo de gracia y una oportunidad para seguir apostando por la humanidad. Caminemos confiados porque la Auxiliadora y Don Bosco caminan con nosotros. P. Lider Justiniano F., SDB. inspector

Boletín Salesiano

Rector Mayor

«Me siento bien aquí contigo» “Aquí me siento bien contigo: es mi vida estar contigo” (MB IV, 654) es la frase que brotó del corazón de Don Bosco y que sigue siendo el secreto de la Familia Salesiana.

los amigos lectores del Boletín Salesiano, esta revista tan cuidada por Don Bosco, que llevaba en el corazón porque sentía que era el medio para dar a conocer el bien que se hacía en Valdocco, entre sus muchachos, y en otros lugares que intentaban imitar la vida de los primeros años en Valdocco, al igual que los primeros pasos de los salesianos y las hijas de María Auxiliadora en las Misiones de la Patagonia, les dirijo como todos los meses un saludo afectuoso y cordial, al mismo tiempo que les digo que me muevo entre sentimientos enfrentados al escribir este saludo del mes de noviembre. Les cuento: quisiera referirme al presente de esta pandemia que ya no es la de hace meses pero que me ha dejado una sensación extraña y fea de alejamiento que siento en mi entorno, de desconfianzas, de miedos a contagios (aunque estés en pleno bosque y no haya nadie a decenas de metros); quisiera también decirles que me gustaría referirme hoy a esos ancianos ‘tan nuestros y tan sólos’, porque existen, porque crecen cada vez más, y porque esta pandemia del Covid ha sido un pretexto perfecto para que estén más solos, para

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que estemos más lejos, y para que ciertamente esté muy lejano a nuestro mirar el que son verdaderos portadores de la sabiduría de la vida. Ciudad Don Bosco Pero al final mi corazón es ganado por otra experiencia que hace referencia a los jóvenes, a jóvenes en situación de dificultad (primero) y de verdadera dignidad después. No sé por qué pero esto me hace respirar ‘a pleno pulmon’ y me da más frescura. Lo que les cuento lo he vivido hace tan sólo unos días. Conversando personalmente aquí en Roma con el Provincial de nuestro Provincia Salesiana de Colombia-Medellín, mi curiosidad derivó a una pregunta. Quise saber cómo estaba esa presencia que yo visité llamada “Ciudad Don Bosco”, donde conocí a muchos jóvenes de todo tipo, también entre ellos a muchachos rescatados de la calle, pero en aquella ocasión me impresionó sobremanera mi encuentro con algunos adolescentes, muchachas y muchachos rescatados de la guerrilla. Pues bien, mi corazón se llenó de gozo al saber que esa realidad de jóvenes exguerrilleros presentes en dos de nuestras presencias tiene

máxima actualidad. Una vez que los rescatan de esos lugares donde han estado (ya sea a la fuerza o por propia voluntad), dichos jóvenes son enviados, si lo aceptan, a la casa salesiana para emprender otra nueva vida. Me contaba el Provincial que una joven actualmente estaba a las puertas de su ingreso en la Univesidad. Estaba llena de alegría y es ciertamente un gran orgullo (hermoso orgullo como educadores salesianos). Lo que no esperaba escuchar es el testimonio de esta joven, que después de unos años en esa casa salesiana y sintiéndose realmente bien, diera este testimonio a un grupo de personas que de manera oficial visitaba nuestra casa, (nuestra institución educativa). Esta joven les dijo: “Miren, yo prometí por años a la guerrilla que les entregaba mi cuerpo, mi corazón y mi alma. Y así lo hice. Después en esta casa conocí a Don Bosco y lo que sigue haciendo por nosotros los jóvenes e invito a los jóvenes a sumarse a esta causa, a comprometernos con todas nuestras fuerzas”. Me quedé sin palabras puesto que creo entender bien cómo estuvo de comprometida esta joven en su momento con una causa en la que se encontró o se vio envuelta. Pero descubrió que la vida puede ser diversa y seguir “luchando” de otro modo por las causas justas. Y me imagino que sueña con verse una gran profesional, quizá esposa, seguramente madre. Y me digo a mi mismo, y comparto con ustedes, amigos lectores: siguen mereciendo la pena estas causas sencillas, estas ‘utopías’ que yo llamo de lo concreto y lo cotidiano porque cambian la vida de una persona pero en una persona ha cambiado todo su universo de vida.

didos por las hermanas que bien temprano salían a su encuentro para salvar el universo de cada uno, uno a uno, quizás unos pocos, me afirmé más en la convicción del valor de las pequeñas cosas que, ustedes que me leen, y yo mismo que les escribo, podemos hacer. El plato de arroz salvaba una vida en Calcuta, la casa salesiana en Ciudad Don Bosco permitiendo que una joven fuese ella misma, con toda dignidad hizo desarrollar toda su potencialidad, y así millones y millones de casos en el mundo que no se suelen conocer pero que son como semillas que germinan y fructifican cada día. Les confieso que me cansan las malas noticias, porque pareciera que sólo mas cosas malas son noticias. Les propongo que nos sumemos a las personas que queremos hacer de las buenas noticias un noticiero, un ‘telegiornale’, un ‘telediario’. Alimentemos nuestro espíritu de lo que nos hace respirar bien, como me ha sucedido a mí con esta joven que descubrió que su vida podía ser diferente. Gracias por su atenta lectura. Gracias por compartir, seguramente, la simpatía hacia las cosas buenas. Les deseo todo lo mejor amigos de Don Bosco.

Don Angel Fernandez A., sdb Rector Mayor

La gota en el océano Cuando estuve en Calcuta visitando a las hermanas de la Congregación de Madre Teresa (Santa Teresa de Calcuta), y pude rezar en la misma capilla en la que ella rezaba, y celebrar la eucaristía al lado de su sepultura, y ver muy cerquita de la casa a pobres que allí estaban siendo atenBoletín Salesiano

Aguinaldo 2022

No con golpes….

Hay que hacerlo todo por amor, nada por la fuerza

l 26 de enero de 1854 Don Bosco se reúne con un grupo de jóvenes para invitarlos a seguir trabajando en el Oratorio. Dice el acta: “Se nos propuso hacer, con la ayuda del Señor y de san Francisco de Sales, una experiencia de ejercicio práctico de caridad hacia el prójimo, para llegar más tarde a una promesa y, después, si se veía posible y conveniente, convertirla en voto al Señor. Desde aquella noche se llamó salesianos a los que se propusieron y se propongan tal ejercicio”. (San Juan Bosco, Obras fundamentales. Fundador, III, Sociedad de San Francisco de Sales, 663). Ejercicio de caridad entre los jóvenes según la espiritualidad salesiana, que en las Constituciones profesamos también hoy para “ser signos y portadores del amor de Dios a los jóvenes” (Art 24).

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Al celebrar los 400 años de la muerte de nuestro santo inspirador hagamos memoria cordial del significado esencial de nuestro carisma Salesiano. 1. Juanito Bosco, soñador. En el memorable sueño de los nueve años: “Tuve por entonces un sueño que me quedó profundamente grabado en la mente por toda la vida…. En aquel momento apareció un hombre muy respetable, de varonil aspecto, noblemente vestido. Un manto le cubría de arriba abajo… Me llamó por mi nombre y me mandó al frente de aquellos muchachos, añadiendo estas palabras: No con golpes, sino con mansedumbre y la caridad deberás ganarte a estos amigos” (MO, p. 350.)

Ese sueño en la vida de Don Bosco se hace realidad en el Sistema Preventivo e inspira nuestra acción educativa como caridad pastoral. Caridad Pastoral que en el Evangelio aprendemos del Señor Jesús el Buen Pastor, “aprendan de mí que soy manso y humilde de corazón” (Mt 11, 29). 2. Francisco de Sales. El santo de la dulzura fundamenta el ejercicio de la práctica de la caridad pastoral salesiana en Dios que es amor y nos ama: “Consideres lámour eternel que Dieu vous a porté- Considera el amor eterno que Dios ha tenido por ti, antes que el Señor sufriera por ti, su divina majestad te ha amado con un amor de predilección y su soberana majestad te ha amado de manera intensa. ¿Pero cuando ha comenzado a amarte? ¿Desde cuando ha comenzado a ser Dios? Y ¿cuándo ha comenzado a ser Dios? Dios no tiene principio y fin. Dios es eterno y te ha amado desde la eternidad. Y te ha preparado las gracias y favores que te ha dado” (Francisco de Sales. Introducción a la vida devota. I, 9). En estas primeras páginas de su obra, el santo canta la fe que tiene en Dios sumo Bien, que por gracia dona su amor continuamente al hombre. Como confía en la bondad y amor de Dios – amor de benevolencia también el obispo de Ginebra muestra también confianza en la bondad del hombre, por eso existe en el hombre una natural inclinación al sumo Bien, y la gracia- “actúa tan suavemente y se adueña tan delicadamente de nuestros corazones que ninguna lesión causa a la libertad de nuestra voluntad; mueve con energía y finura los resortes del espíritu, y nuestro libre albedrío no sufre violencia alguna, tiene fuerzas no para oprimir, sino para aliviar el corazón; usa de santa violencia no para violentar, sino para seducir nuestra libertad” Tratado del amor de Dios, II, 12. 3. Todo por amor. Por eso el salesiano cree y conoce que Dios es amor y por amor responde a la vocación de ser “signos y portadores del amor de Dios” (Const. Art 24). Así enseñaba el santo Obispo: “Hay que hacer todo por amor y

nada por la fuerza: hay que amar más la obediencia que tener la desobediencia. Les dejo el espíritu de libertad, no el que excluye la obediencia, porque es la libertad de la carne; sino el que excluye la coacción” (Carta a Juan Francisca F de Chantal, 14 de octubre 1604, OEA, XII, 359). De ahí que todo hay que hacerlo por amor y nada por la fuerza. Así como salesianos por la gracia del amor de Dios, aplicamos el Sistema Preventivo - “no con golpes” – “nada por la fuerza”, sino por amor. Amor. La “introducción a la vida devota” será una introducción a la vida del amor; el “Tratado del Amor de Dios” constituirá la llegada de la perfección de la caridad. Amar a Dios que nos ama, llega a ser para san Francisco de Sales, al mismo tiempo, el medio y el fin, punto de partida y punto de llegada e instrumento de la ascética salesiana. No es una ascética espartana de la fuerza sino cristiana – salesiana, que hace todo por amor. Conclusión. Los primeros salesianos que hicieron el propósito de realizar un “ejercicio práctico de caridad”, practicaron este ejercicio, no como enseñaba la antigua mística, llegar al amor por medio de la virtud, sino llegaron a la virtud a través del amor Mons. Fernando Bascopé M., sdb Obispo Castrense de Bolivia

Boletín Salesiano

Pastoral Juvenil

Reflexiones y documentos del Dicasterio de Pastoral Juvenil Salesiana Responder a los desafíos y preguntas que plantean los jóvenes de hoy El Concilio Vaticano II ha sido un acontecimiento de gran importancia en la vida de la Iglesia, porque ha dado inicio un largo proceso de reflexiones, que han reavivado a las comunidades de FE, en ser signos de esperanza y gozo para el mundo, en su encuentro con la Palabra y en la vida sacramental - litúrgica. Actualmente tanto el Magisterio del Papa Francisco, como el Sínodo de los Jóvenes, el Capítulo General 28 y el Dicasterio de la Pastoral Juvenil Salesiana; entre otros tantos, son reflexiones que sostienen nuestros procesos pastorales, animan a nuestra familia salesiana y nos ofrecen un horizonte de acompañamiento a nuestros jóvenes en la Iglesia. Es así que la Congregación Salesiana, ha ido ofreciendo en este tiempo reflexiones y orientaciones actualizadas sobre el Sistema Preventivo de Don Bosco, tanto para la Comunidad Salesiana, como sujeto y objeto de evangelización. Y como también, para la Comunidad Educativo Pastoral (CEP), sobre todo en la ejecución y operativización del PEPS (Proyecto Educativo Pastoral Salesiano), puesto que estas planificaciones tanto Inspectoriales y Locales, definen carismáticamente la identidad evangelizadora y educativa de todo tipo de presencia salesiana en el mundo. Este rol de acompañamiento a las Inspectorías en su animación sistemática y continua, es

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asumido por el “Dicasterio de Pastoral Juvenil”, compromiso que tiene como objetivo reforzar el conocimiento y la operativización del modelo pastoral salesiano de la Congregación, como dice en los artículos 31 al 39, de nuestras Constituciones Salesianas. De esta manera y paulatinamente, el Dicasterio de Pastoral Juvenil Salesiana ha ido encontrando un apoyo sólido en el magisterio de los Rectores Mayores, en los procesos de evangelización y educación y en la formación continua y capacitada, que busca responder a los desafíos y preguntas que plantean los jóvenes de hoy, a través de estudios y documentos, por ejemplo: 1. El documento del «Cuadro de Referencia de la Pastoral Juvenil Salesiana», es producto de un camino pastoral, cuyo propósito es iluminar y orientar a cada comunidad Inspectorial y local, en la formación y la misión salesiana, corresponsabilizando a Salesianos, Laicos, educadores, educadoras y a quienes conforman la CEP de cada obra salesiana. 2. «El Voluntariado en la Misión Salesiana. Identidad y Orientaciones del Voluntariado Misionero Salesiano». Es un manual fruto del camino iniciado el 2015, entre los sectores de PJS y Animación Misionera. Este documento reflexiona sobre la actualidad, perspectivas e identidad del voluntariado en las diversas realidades Ins-

pectoriales, desde su gratuidad, libertad, solidaridad y continuidad en la Misión Salesiana. 3. «Un solo Padre una Familia», lema de la JMS 2021 (Jornada Misionera Salesiana), con el cual se busca animar a la solidaridad misionera. Este documento, que anualmente es publicado por el Sector para las misiones Salesianas, a partir del Evangelio de Lc 6,27-36, propone un amor universal y gratuito que rompe con todos los esquemas y no conoce fronteras, para conformar una gran familia solidaria. 4. «Pastoral Juvenil y Familia»: Este documento quiere dirigir nuestra mirada a la situación familiar que vivimos hoy. Propone una pastoral para acompañar a todo tipo de familias que componen nuestra Comunidad Educativo-Pastoral (CEP). El capítulo primero, presenta la realidad de la Familia a partir de la infancia de Don Bosco: reflexiona sobre la pérdida y ausencia del Padre, la centralidad materna, el ambiente de Valdocco como Casa y la presencia de Dios. El capítulo segundo presenta la relación del sistema preventivo y la familia, a partir de la experiencia espiritual y apostólica, la caridad como ideal que cobra vida, el espíritu y testimonio educativo de la familia, como un precioso legado entre generaciones. Y finalmente el capítulo tres propone invertir en la educación de los jóvenes para construir familias, en la CEP e

integrándolas en el PEPS, puesto que no podemos trabajar con los jóvenes sin pensar en sus familias. 5. «La Parroquia y el Santuario confiados a los Salesianos»: El documento es una recopilación sintética y orgánica de las principales reflexiones, orientaciones educativo-pastorales y cuestiones operativas recibidas de las Inspectorías. El texto tiene cinco capítulos y presenta: La Originalidad de la Parroquia confiada a los Salesianos, Las personas que conforman la CEP de las Parroquias, se identifica la Propuesta educativo-pastoral de la parroquia confiada a la comunidad salesiana, la organización de la animación pastoral en la parroquia y concluye con una actualización de las Iglesia Públicas y Santuarios Queridos hermanos, que estos documentos de nuestro dicasterio salesiano de pastoral y de otros sectores, sean para nosotros instrumentos de iluminación y animación de nuestras comunidades y de nuestros jóvenes. Que nuestra madre María Auxiliadora nos acompañe en este camino y, como Don Bosco, nos confiemos en ella para ser entre los jóvenes, testigos del amor inagotable de su Hijo. (Const.8). P. Henry Córdova, sdb. Delegado de Pastoral Juvenil

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Asamblea Eclesial

2021

“Todos los discípulos misioneros en salida”

uerido lector del Boletín Salesiano: En América Latina y el Caribe, la Iglesia está viviendo un tiempo de gracia, un kairós: se está preparando para la celebración de una inédita Asamblea Eclesial en dos fases. La primera es un proceso amplio de escucha, y la segunda, un momento presencial que tendrá lugar entre el 21 y el 28 de noviembre de 2021, en el santuario de Nuestra Señora de Guadalupe en México, y simultáneamente en varios otros lugares de toda la región. La Asamblea Eclesial busca responder a la siguiente pregunta:

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¿Cuáles son los nuevos desafíos para la Iglesia en América Latina y el Caribe, a la luz de la V Conferencia General de Aparecida, los signos de los tiempos y el Magisterio del Papa Francisco, tanto para la Primera Asamblea como en el camino hacia los jubileos Guadalupano de 2031 y el de la Resurrección de 2033? En esa búsqueda, el proceso de celebración de la Asamblea tiene los siguientes objetivos: 1. Reavivar la Iglesia de una nueva manera, presentando una propuesta reformadora y regeneradora.

2. Ser un evento eclesial en clave sinodal, y no solo episcopal, con una metodología representativa, inclusiva y participativa. 3. Hacer posible una relectura agradecida de Aparecida para gestionar el futuro. 4. Ser un hito eclesial que pueda relanzar los grandes temas aún vigentes que surgieron en Aparecida y retomar temas y agendas impactantes. Es un kairós, un signo compartido con otros continentes del que pueden brotar muchos frutos. 5. Reconectar las cinco Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano y del Caribe, vinculando el Magisterio Latinoamericano al Magisterio del Papa Francisco y marcando tres hitos: de Medellín a Aparecida, de Aparecida a Querida Amazonía, y de Querida Amazonía al Jubileo Guadalupano y de la Redención en 2031 +2033. Para lograr estos objetivos se aspira:

- Tener una plena y amplia participación de todo el pueblo de Dios que peregrina en América Latina y el Caribe, para que esta Asamblea sea una verdadera celebración de nuestra identidad eclesial al servicio de la vida. - Ser una expresión genuina de una presencia que acoja las esperanzas y anhelos de todas las mujeres y hombres que conformamos la Iglesia, pueblo de Dios, especialmente en este tiempo de pandemia por la COVID-19 y de tantas otras pandemias que se han revelado. Tiempo en el que la coherencia con el Evangelio de Jesús será el gesto vivo que dará relevancia a nuestro ser y estará en medio de los gritos de los empobrecidos y de la hermana madre tierra. El camino que realizará hacia la Asamblea se sintetiza en el siguiente gráfico que desataca, como se puede observar, el proceso de escucha:

Durante todo este tiempo, las diversas jurisdicciones eclesiásticas de la Conferencia Episcopal de Bolivia, han ido alentando, a través de las parroquias, la participación de todo el pueblo de Dios que peregrina en nuestro país. Para mas información los invitamos a visitar el blog preparado para el evento (www.asambleaeclesial.lat), en el que podrán encontrar todo el material necesario (la guita metodologica, el documento para el camino, una guía simplificada para los animadores, el itinerario espiritual y otros recursos) para permanecer en sintonia, en sinodalidad con la Iglesia Latinoamericana y caribeña. (Fuente: Guía Metodológica Simplificada para animadores de comunidades y grupos)

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Educación al estilo Salesiano Educación formal salesiana de calidad

Algunas reflexiones para los educadores

a calidad de la educación depende de la calidad de la relación educativa. Ello pone al centro del hecho educativo a la persona del estudiante y, debería poner al educador salesiano en actitud de servicio formativo del ser humano integral. Educar es formar a la persona para el futuro desde un presente movido por la esperanza de lograr la mejor versión de sí mismos diariamente. Educar para el futuro se hace apoyados en lo óptimo que el educador dispone hoy. El educador salesiano sabe que, frente a la tecnología y los avances del mundo virtual, su labor es imprescindible para forjar el ciudadano responsable, la persona ética, el individuo que en sea crítico frente a una realidad que será cada día más volátil, más incierta, más compleja, más ambigua pues el educador salesiano sabe que forma y no sólo informa, se sabe factor decisivo en el proceso educativo de humanizar al otro acompañándole. El liderazgo del educador salesiano ha de ser un liderazgo contextual, inspirador, humanizante y en continua mejora. Es un liderazgo que mira por lo mejor en cada individuo y pretende potenciar al máximo la mejor energía interna que posee el otro. El educador salesiano sabe que su presencia en medio de los alumnos sea ésta virtual o presencial, sincrónica o asincrónica, es una presencia que debe ser proactiva, propositiva, formativa, cercana y con intencionalidad educativa. No basta ser un buen educador salesiano porque se domina el área de conocimiento ni por tener las mejores técnicas pedagógicas, ambos son necesarios, pero sin una calidad de encuentro educativo ni una sana y significativa presencia que forma y acompaña, el hecho educativo se ve seriamente comprometido en el lo-

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gro de sus fines: formar buenos cristianos y honestos ciudadanos…formar a la persona en totalidad, con integralidad y con finalidad humanizante. Tema urgente hoy es la presencia educativa del educador salesiano que intencionalmente acompaña la experiencia de aprendizaje tanto en ambientes virtuales como en aulas físicas considerando elementos socioemocionales, motivacionales, relacionales, de inteligencia emocional, etc. Acompañar con una presencia que sea intencionalmente educativa implica: Una presencia que aprende y enseña la posibilidad de realización en tiempos de precariedad. En la experiencia de enseñanza-aprendizaje no existen recetas frente a la complejidad de variables que atentan contra el logro de aprendizajes significativos: conectividad, equidad, motivación, y una lista interminable de etcéteras. Pero hay algo que es innegable e innegociable: Cada persona es una posibilidad de realización de futuro pues cada persona posee en sí misma la energía necesaria para el logro de un cúmulo incalculable de posibilidades. La precariedad condiciona, pero no debería determinar la relación educativa enfocada a enseñar y aprender. La mejor estrategia didáctica reside en la calidad de la relación educativa que el educador salesiano proponga desde su persona. Una presencia que acompaña. En la experiencia de enseñanza-aprendizaje el acompañamiento es más una lista de ingredientes y propuestas en versión beta, que una receta a aplicar sin contextos ni situaciones personales. Como educador salesiano presente en medio de los estudiantes se puede sugerir, acorde a la propia concepción de ser humano y de los fines de la educación que se consideren

importantes, pero hoy la sensibilidad en las nuevas generaciones exige respeto a sus propios procesos, a sus individuales ritmos en la toma de decisiones, a sus intereses personales. El liderazgo educativo salesiano tiene un mayor impacto si se centra en el proceso de autoconocimiento que permita a los estudiantes alcanzar las profundidades de la interioridad más íntima de cada persona al confrontarse con las propias motivaciones, sueños, deseos, miedos, experiencias, etc. Algunas estrategias pedagógicas hoy propuestas tiene el límite de ser extrínsecas y corren el riesgo de estandarizar el proceso de auto apropiación y proyección de futuro de cada estudiante. Acompañar salesianamente es propiciar la mejor versión del otro. Reconociendo que el encuentro con el otro -estudiante, padre de familia, tutor, compañero de trabajo, etc.- puede ser enriquecimiento cuando hay voluntad de mejora mutua. Interpretar junto con y al lado del acompañando, los signos que evidencian que se está avanzando en el proceso de humanización y mejora continua, es un modo de ejercer liderazgo salesiano preventivo hoy. Eligiendo en actitud de discernimiento, los elementos -cognoscitivos, conductuales, afectivosque son ingredientes esenciales para una vida que trasciende en el servicio a los otros es hablar de benevolencia, razón y religión. Una presencia que modela lo que propone. Acompañar es modificar las propias estruc-

turas mentales para asimilar que la diversidad de perspectivas es posibilidad de enriquecimiento mutuo, y no caos o atentado contra tu autoridad como educador salesiano. Un paradigma donde lo diverso genera unidad de mentes y corazones se contrapone a un paradigma que busca la unidad en la anulación de lo diferente. En los contextos actuales la significatividad y relevancia de la calidad educativa urge a modificar los paradigmas de antaño pues si “percepción es realidad”, entonces sin flexibilidad y adaptación, no hay acompañamiento y lo que hay es distorsión de una calidad educativa que uniforma, pero no forma. Recordemos que educar es servir y es hacerlo con los mejores recursos disponibles y con las más altas expectativas posibles, sigamos empeñados en hacer realidad la calidad académica desde el Sistema Preventivo Salesiano: educar con y desde el corazón. P. Alejandro Rodríguez Rodríguez, SDB Don Bosco Hall, Berkeley, CA.

Rodríguez, A. (2020). Educadores Líderes desde un Enfoque Preventivo. Institute of Salesian Studies. Rodríguez, A. (2020). Educar en la Nueva Normalidad. Colección de Escritos. Institute of Salesian Studies. Rodríguez, A., & Sánchez Tapia, S. (2020). Ser Preventivo en 15 acciones. IMGRA.

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Historia Salesiana Centenario de la muerte de Don Pablo Albera, sdb (1921-2021)

«La cualidad característica del salesiano… la práctica de la dulzura»

uerido lector del Boletín Salesiano: A cien años del nacimiento al cielo de don Pablo Albera, Rector Mayor de la Sociedad de San Francisco de Sales, entre los años 1910 a 1921, queremos compartir contigo algunas perlas de su talante espiritual contenidas en el rico y denso magisterio como sucesor de san Juan Bosco, además de su servicio como Director Espiritual de la Congregación Salesiana, durante el Rectorado de Don Miguel Rua (1893-1895). Las citaciones que encontrarás a continuación fueron extraídas del volumen Don Albera, maestro de vida espiritual, escrito por don Aldo Giraudo, salesiano presbítero italiano, experto en estudios salesianos (GIRAUDO ALDO, Don Albera, maestro de vida espiritual, Settore Formazione - Società Salesiana di San Giovanni Bosco, Roma 2021). Don Albera, como lo refiere el Beato Felipe Rinaldi, tercer sucesor de Don Bosco en la guía de la congregación, en un artículo para el Boletín Salesiano de 1921, descolló de sobremanera en el espíritu de piedad, una virtud que no solo vivió sino que promovió entre sus hermanos y hermanas en fidelidad al carisma del fundador. Escribe, en efecto, don Rinaldi, trazándonos de él un interesante

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perfil espiritual: «Dotado de inteligencia clara y penetrante, y de una memoria prodigiosamente fácil y precisa, desde muy joven encauzó todo este riquísimo caudal de energías para modelar su espíritu de la más sólida y esclarecida piedad que debía ser su vida. Así comenzó sus lecciones en la escuela de Don Bosco; grabando celosamente todas sus enseñanzas... Incluso los demás estudios (porque fue un erudito asiduo y amante de toda cultura sana) tuvieron esta impronta: que nutran la piedad y tengan la impronta de la piedad. Y la piedad fue el secreto de su éxito... Tantas obras, realizadas por un hombre tan parco en palabras, tan sobrio en el gesto, tan mesurado en sus movimientos, casi nos sorprenden, pero adquieren mayor valor y eficacia cuando regresan a su raíz, que es la vida interior de piedad, en la que toda su vida se recogía, y recibía de ella la impronta de sencillez y compostura que fue en él tan característica. El dicho de san Pablo: pietas ad omnia utilis est [la piedad es provechosa para todo], tenía en él la plena prueba, del hecho, que se revelaba en cada momento en la vida práctica... La grandeza de la figura moral de don Albera, como Rector Mayor de los Salesianos, está toda ella en el firme propósito de calcar fielmente, sin

restricciones y sin ninguna insinuación, las huellas de Don Bosco y de Don Rua. Esta es la verdadera gloria de los once años de su rectorado…». (p. 127). De esta profunda unión con Dios, que debe ser la característica de los hijos de Don Bosco, emergió en don Albera una incansable actividad que lo llevó, por obediencia, a visitar todas las presencias salesianas del continente americano (1900-1903). El timido, silencioso, gentil y delicado “Pablito” hizo de su amor a Don Bosco una escuela, convertida en magisterio vital que expresó en todos las páginas de su ampio epistolario de animación y gobierno. Sus cartas circulares rezuman del genuino espíritu del fundador, del que quiso siempre ser un intérprete actualizado, como expresión y garantía de la posibilidad efectiva, incita en el carisma, de conducir a quienes se sienten identificados con él a las cimas de la santidad. Una de las tantas características que don Albera presentó con insistencia a consideración y asimilación vital de los salesianos es la práctica de la dulzura, como expresión de la amorevolezza educativa. Lo hizo particularmente mediante una carta dirigida a los inspectores y directores del 20 de abril de 1919, titulada Sulla dolcezza (Sobre

la dulzura). A la escuela de San Francisco de Sales, patrono de la congregación salesiana, don Albera insistía mucho a cerca de la práctica de la virtud de la dulzura, como ascesis del carácter y como camino expedito para acceder a los corazones de las personas, particularmente de los jóvenes. En efecto, «…Quien quiera que las personas confiadas a su cuidado “crezcan cada día en la virtud” debe mostrarse siempre amable, hacerlas felices y alegres, “practicando siempre y en todas partes esa dulzura que Jesús desea que aprendamos de su dulcísimo Corazón”. Así reinará el espíritu de familia. De hecho, lo que hace eficaz el seguimiento de Jesucristo, fue su ejemplo, la paciencia y la dulzura con que trataba a todos. También ahora sigue dándonos prueba de su bondad, a pesar de los muchos y graves pecados que se cometen; y hasta el fin de los siglos se ofrecerá al Padre Eterno como víctima expiatoria de nuestros pecados». (p. 165). En ese sentido, para todos aquellos que tienen entre sus manos el ministerio de la autoridad, y en general para todos los/las educadores(as), «… las palabras bruscas, el comportamiento grosero y la impaciencia siempre tienen tristes consecuencias. “¡Cuántos buenos pensamientos se inspiran, cuántas sabias intenciones se confirman con una

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acogida afable, con un rostro abierto y sonriente, con una palabra dulce, con una renovada seguridad de estima y afecto!». (p. 164). Dada la importancia de esta misiva para nuestra misión educativo-evangelizadora, la reportaremos a continuación casi por completo (pp. 190-194), esperando que sea de tu agrado, querido lector del Boletín, en la inminencia de los 400 años de la muerte de San Francisco de Sales, a quien el Rector Mayor ha dedicado el aguinaldo del año próximo, titulado “Hagan todo por amor, nada a la fuerza”. «Al disponerme a escribir sobre este tema que tiene, como bien sabéis, una importancia capital, y es la nota característica del espíritu de Don Bosco, me he postrado a los pies de Jesús, y me pareció sentirme decir: Discite a me quia mitis sum et humilis corde (Mt 11, 29): aprended de mi a ser dulces y humildes de corazón. Vayamos pues a su escuela, y tengamos en cuenta sus enseñanzas y sus ejemplos. (…). (…), hablando de dulzura, ¿podríamos olvidar el título de Salesianos que tenemos la suerte de llevar? Este nombre, ya conocido en cada parte del mundo, y rodeado de tantas simpatías, nos recuerda cómo nuestro venerable fundador y padre, no sin razón, hubo elegido a san Francisco de Sales como protector de la Pía Sociedad que debía iniciar. Profundo conocedor de la naturaleza humana, él comprendió desde el inicio que en estos tiempos para hacer el bien era necesario encontrar la vía de los corazones. Estudió, pues, con particular esfuerzo

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y amor las obras y los ejemplos de ese maestro y modelo de mansedumbre, y se esforzó por seguir sus trazas practicando la dulzura. Por otro lado, una voz bastante más autorizada le había impuesto la práctica de la dulzura. En aquel sueño que tuvo a la edad de nueve años, le pareció ver una numerosa multitud de jóvenes que se peleaban entre ellos hasta llegar a las manos; blasfemaban y mantenían discursos obscenos. Llevado por su carácter impulsivo y espabilado, el niño habría querido impedir tanto mal con fuertes reproches e incluso a golpes. Pero aquella voz le dijo que este no era el modo con el que habría logrado su intento, y le invitó a dirigirse a una gran matrona (María Santísima), que le habría enseñado el modo más eficaz para corregir y hacer mejores a aquellos galopines. Todos sabemos que este medio no era otro que la dulzura; y Don Bosco se convenció tanto, que enseguida comenzó a practicarla con ardor, y se convirtió en un auténtico modelo. Cuantos tuvieron la hermosa fortuna de vivir a su lado, comprobando que su mirada estaba llena de caridad y de ternura, y que justo por esto ejercitaba sobre los jóvenes una atracción irresistible (…). Cuando recibía la rendición de cuentas de algún hermano, muy lejos de aprovechar esta ocasión para hacerle reproches (aun merecidos) y correcciones severas, no tenía otro objetivo que inspirarle confianza

y animarlo a mejorar para el futuro la propia conducta. Un óptimo compañero nuestro nos contaba que, dejándose fascinar por las cualidades intelectuales y exteriores de un escolar suyo, se le había encariñado a él hasta el punto de perder la paz y tener turbada la conciencia. Decidido finalmente, no sin pena y con gran esfuerzo, a desvelar todo a Don Bosco, se le presentó con el rostro encendido y con la boca temblando le manifestó el estado de su alma. De vez en cuando miraba al venerable, temiendo que mostrase asombro y disgusto de cuanto oía; pero siempre veía aquel rostro igual y sonriente. Cuando terminó su rendición de cuentas, se esperaba un reproche duro y justo; en su lugar oyó palabras dulcísimas, que permanecieron para siempre grabadas en su corazón y en su memoria; y me las repetía, exaltando la bondad del venerado superior. «Queridísimo, le había dicho Don Bosco, me daba cuenta perfectamente de que te habías alejado del buen camino, y temía mucho por tu vocación; pero ahora has venido espontáneamente a desvelarme tus penas: esta sincera rendición de cuentas tuya aleja de mi mente cualquier temor; la confianza con la que

me has hablado me hace olvidar todo tu pasado, es más, hace más vivo mi afecto por ti. Ánimo pues, Dios te ayudará a perseverar en tus buenos propósitos». No es necesario decir que este lenguaje genuinamente paterno hizo un bien inmenso a aquel hermano, que hasta la muerte se mantuvo fiel a sus promesas, y trabajó muchísimo por la propia santificación y por la salvación de las almas. ¡Oh!, si los muros de la modesta habitación de Don Bosco pudiesen hablar, ¡qué milagros nos revelarían, llevados a cabo por su dulzura y afabilidad! Estamos acostumbrados a llamar heroicos a aquellos años en los que Don Bosco y sus primeros hijos tuvieron que sufrir y trabajar tanto. Pues bien, ¿qué hacía tan valientes y constantes en su vocación a aquellos jóvenes clérigos y coadjutores, que tenían que vencer tantas dificultades para permanecer con Don Bosco? Era la palabra siempre dulce y alentadora de nuestro venerable padre. Se decía feliz por estar rodeado de semejantes hijos, y a nosotros nos sabía a gloria el hecho de ser llamados hijitos y colaboradores por semejante padre. Cuando nos proponía cualquier trabajo, aunque fuese penoso y repugnante, ¿quién habría osado decirle que no a él, que nos lo pedía con tanta gracia y humildad? Persuadámonos bien de esto: según las idas de nuestro venerable, el verdadero secreto para ganar los corazones, la cualidad característica del salesiano, consiste en la práctica de la dulzura». Hno. Darwin Jimenez, sdb. Instituto Domingo Savio - La Paz

Para poder acceder al libro, Don Albera, Maestro de vida espiritual, te invitamos a escanear el siguiente código QR, de donde podrás descargarlo para tu profundización personal.

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Tema Central

Algunas consideraciones en tiempos de Streaming 1. Un fenómeno en crecimiento Nadie pone en duda que el Internet es uno de los inventos que más ha revolucionado el mundo, desde aquel lejano 1983, año en que se fija como el nacimiento de la gran Red. Costumbres, cultura, política, economía, religión, comunicación, negocios, educación y otros muchos ámbitos de la vida han sido transformados bajo la influencia de este fenómeno que rápidamente se ha convertido en algo imprescindible en nuestro día a día. Uno de los campos en los que más ha repercutido el Internet, es, sin duda, el campo del entretenimiento y el espectáculo. Lo que tradicionalmente estaba monopolizado por la radio y la televisión y, en menor medida, por el teatro, los libros y revistas impresos, ahora está en manos de esa incontable variedad de medios y recursos a través de los cuales consumimos nuestro tiempo de ocio y descanso, y todo, casi siempre, al alcance de un click. Dentro de esta galaxia de posibilidades que la web nos brinda, está lo que se denomina, en inglés, streaming. Que, en español, podríamos tra-

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ducir “en directo” o “en continuo”. En realidad, se trata de toda esa serie de aplicaciones, plataformas y portales que nos permiten consumir contenido en línea sin tener que esperar a que se descargue. Estamos hablando de, por ejemplo, “lugares” donde podemos escuchar música como Spotify o Apple Music; o ver videos como el famoso Youtube o Netflix; o jugar juegos “en línea” en una inmensa variedad de páginas web disponibles para ello. También se denominan así a las trasmisiones en vivo a través de páginas como Facebook o Instagram (live streaming), que nos permiten seguir en tiempo real acontecimientos de todo tipo. En Bolivia tenemos dos plataformas de este tipo: Boliviacine, que ofrece más de 50 películas y cortos audiovisuales bolivianos; y REK que, por el momento tiene una oferta parecida a la anterior, aunque un poco más limitada. En este artículo trataré de dar algunas pistas para entender y acercarnos críticamente a los servicios de streaming por suscripción (o bajo demanda), por los que hay que pagar, y que se han hecho

muy populares en nuestro medio. Estoy hablando de Netflix, Disney Plus, HBO Max, Amazon Prime, y otros similares. 2. Pros y contras Se ha vuelto algo común que, en muchas de nuestras conversaciones, comentemos detalles sobre la última serie que estamos viendo en Netflix o sobre alguna película que recientemente hemos visitado en alguna plataforma. Como ejemplo, y solo para citar las más famosas, están la muy conocida y polémica (e hiperviolenta) serie de “El juego del calamar”; o la cautivante serie española “La casa de papel”. Creo que una de las razones fundamentales por las que los consumidores de estas plataformas de streaming audiovisual han ido en aumento progresivo lo podemos encontrar en la descripción que Mario Vargas Llosa hace de lo él llama “la civilización del espectáculo”, es decir “la de un mundo en el que el primer lugar en la tabla de valores vigente lo ocupa el entretenimiento, donde divertirse, escapar del aburrimiento, es la pasión universal”. Donde la natural propensión humana a pasarla bien, se convierte en valor supremo. Entre las cosas buenas que tienen estas plataformas podemos enumerar las siguientes: Inmediatez: no es necesario almacenar grandes cantidades de datos en la memoria de las computadoras ni esperar los tiempos de descarga. La pe-

lícula que quiero ver la obtengo de inmediato. La única condición es contar con una buena conexión a internet y una suscripción pagada. Sensación de personalización: a diferencia de la televisión clásica en la que no había otra opción que seguir la programación impuesta, en una plataforma de streaming, el público tiene la sensación que puede elegir el horario y el tipo de programa que quiere ver. La variedad de oferta: se pueden encontrar películas y series de los más variados géneros, capaces de responder a los gustos y tendencias de las audiencias más exigentes. Calidad: la mayoría de las plataformas de streaming no son solo distribuidores sino también productores de contenido. Esto va en favor de la gran calidad audiovisual de sus propuestas. Ya desde hace algunos años atrás es normal escuchar que las series y películas producidas bajo este formato compiten sin ningún problema con las mejores producciones cinematográficas tradicionales. Y entre las cosas preocupantes que pueden generar estos medios, están: Consumidores acríticos: la calidad de los aspectos técnicos y la emotividad vinculada a los relatos bien contados, nos pueden quitar objetividad en el momento de evaluar si lo que estamos viendo realmente le hacen bien a nuestra mente y nuestro corazón. El empezar a ver series y películas una tras Boletín Salesiano

otra sin más razón se puede convertir en una vía de escape de la realidad. Se han hecho famosas las “maratones” en las que muchos consumidores de

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estos productos pueden pasarse horas enganchados a la trama de una serie, perdiendo toda noción del tiempo y el espacio. Crean potenciales tendencias negativas de pensamiento: detrás de historias edulcoradas y atractivas y aparentemente inofensivas puede esconderse visiones y propuestas de mundo totalmente contrarias a una cosmovisión cristiana. Hay estudios que demuestran cómo muchas de las series consumidas por el gran público, incitan subliminalmente al suicidio, a la violencia y la crueldad, a la práctica del sexo indiscriminado, al odio racial y otros fenómenos que lentamente pueden generar actitudes y posiciones nocivas para el individuo y la sociedad. Mal uso del tiempo personal: la relativa facilidad de acceso a estos medios acompañada de una débil fuerza de voluntad, pueden generar una evasión constante de las responsabilidades y un aumento en el tiempo invertido consumiendo series y películas. Esto puede generar consecuencias que pueden ir desde un inadecuado descanso corporal, a un descuido en el desempeño escolar o laboral, o a un quiebre en las relaciones personales y familiares más inmediatas. 3. Criterios (muy generales) para su buen uso No obstante todas estas advertencias, no debemos caer en el extremo de condenar o satanizar

estos canales de comunicación y esparcimiento. No todo es malo, pero tampoco vamos a afirmar con ingenua ligereza que todo se puede ver y escuchar sin medida. Creo que es importante que, para acercarnos debidamente a alguna de estas plataformas, debemos cultivar dos virtudes muy poco tomadas en cuenta hoy en día: la capacidad crítica y el equilibrio. Saber elegir: Nadie sabe a ciencia cierta la cantidad de películas y series que tiene Netflix en su catálogo, alguien habla de más de 6000 títulos... Según algún estudio, un espectador promedio consume en un año solo el 2% de esa lista. Por eso lo más difícil es elegir qué ver ante tanta cantidad de posibilidades. Lo más fácil (y lo más equivocado) es dejarse llevar por las tendencias que la misma empresa crea como criterio de selección. No siempre lo más visto o lo más aclamado es lo mejor. Por eso es importante informarse antes. En Internet existen muchos lugares en los que uno puede encontrar reseñas y recomendaciones de las series

y películas que nos pueden ser útiles. El saber elegir puede depender también de los gustos y creencias que uno puede tener: si hay algún programa que ataca directamente los valores en los que creo o socava mis principios morales, es mejor dejarlo de lado… En este punto, hay que tener mucho más cuidado cuando se trata de seleccionar lo que nuestros niños pueden y no pueden ver en estas plataformas. Saber moderar el uso: y aquí entra el equilibrio. Y como dice el sabio bíblico: “Todo tiene su tiempo…” hay tiempo para el trabajo y también hay tiempo para el descanso y la diversión. Como en todo, también con el uso de estos medios debemos ser moderados. No está mal poner en nuestra vida un poco de disciplina y orden que distribuya adecuadamente los tiempos dedicados al trabajo, a la vida familiar, al estudio y, por supuesto también a la diversión y al esparcimiento. P. Juan Aparicio Barrenechea, SDB. Director Colegio Don Bosco - Cochabamba

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Patios digitales

El Oratorio: de la virtualidad, a la semi presencialidad y la deseada presencialidad

urante la contingencia que enfrenta el mundo actualmente debido a la COVID-19, muchos centros de nuestra Bolivia querida han sido afectados; no solo nuestras escuelas, iglesias, centro de educación alternativa y obras salesianas; sino también todos y cada uno de nuestros hogares, nuestras familias y por qué no también, nuestra segunda familia, el oratorio. Muchos centros nos encontrábamos iniciando nuestras labores en los oratorios a comienzos del Año 2020, ya se tenían planificadas diversas actividades con nuestros niños y jóvenes; actividades que no pudieron ver la luz en la mayoría de los casos. Recordamos con nostalgia aquel día de marzo en el que tuvimos nuestra última actividad presencial en el Oratorio Don Bosco Central – Santa Cruz, justo fue sábado de “acuatorio”, nos divertimos todos ese día. Pero no teníamos pensado que sería el último de ese año, un 12 de marzo de 2020 se declararía inicio de la cuarentena por la detección del Virus dentro de territorio boliviano; todos creíamos que sería algo momentáneo, mas no fue así. Todos las obras y oratorios cerraron actividades por el confinamiento obligatorio, pensando inicialmente en nuestras propias familias, la seguridad de los niños y jóvenes y pidiendo en nuestras oraciones que la situación mejoraría. Ya viendo la luz de junio de 2020, no habían noticias acerca de si la situación iba o no a mejorar; por tal motivo algunos centros decidimos adaptarnos a la nueva modalidad (la virtualidad),

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a pesar de ser jóvenes que estamos con la última tendencia en la tecnología, habían ciertos aspectos que no comprendíamos al momento de usar las plataformas virtuales, por tal motivo y partiendo del deseo de continuar con nuestras actividades oratorianas, decidimos capacitarnos para las plataformas virtuales: Zoom, Google Meet, entre otras. Con actividades virtuales, pero dejando un gran vacío en los corazones de nuestros animadores, porque nos encontramos tan acostumbrados a lo presencial, con las dinámicas, bans, talleres, animacantos, asistencia salesiana y juegos, que intentar replicar lo mismo nos resultaría difícil. Fue un inicio complicado, las conexiones a internet no eran las mejores, no todos los niños contaban con la disponibilidad de tener un aparato electrónico encendido todos los sábados de 15:00 a 17:00, así que tuvieron que ser tiempos reducidos porque tanto niños como animadores nos cansábamos de estar sentados frente a una pequeña pantalla. Los juegos de masa a los que nos encontrábamos acostumbrados fueron reduciéndose a juegos como ahorcados, ruletas, preguntados, Kahoot, rompecabezas, entre otros con no más de 15 niños por grupos. Momentos en los que como animadores nos preguntábamos constantemente: ¿Estamos haciendo lo correcto? ¿Me estarán atendiendo? ¿Se estarán aburriendo? ¿Estará todo bien en casa? Pasado un año, vimos que la situación mejoraba y empeoraba al mismo tiempo, siendo más proactivos por redes sociales, intentando llegar a

más usuarios a los que les saquemos una sonrisa y así se pregunten que es eso llamado “oratorio”. Es así como con la ayuda de nuestros acompañantes espirituales decidimos “lanzarnos al éxito” en TikTok (Red Social que se volvió muy famosa en estos tiempos), Instagram, Facebook, Youtube, entre otras. Con la asistencia de uno o no más de siete animadores al oratorio en el que puedan grabarse los TikToks, videos para Facebook, Remakes de Animacantos, entre muchos otros videos; con el propósito de poder mejorar nuestros ánimos y poder así llegar a más niños y jóvenes. En la época navideña y con la ayuda de nuestro párroco decidimos lanzar el Oratorio Navideño de manera presencial, en el que solamente había cupo para 15 niños por cada grupo (eran 4 grupos), un número reducido de niños debido al distanciamiento social que debíamos de tener. La actividad fue un éxito, tanto así que había muchos padres y niños interesados que querer inscribir a sus niños, pero no pudieron efectivizarlo por el distanciamiento que debía de haber. Este año y con un poco más de holgura, se planificaron actividades a seguir dentro del Oratorio y como llegaron nuevos jóvenes dispuestos a ayudar en los grupos como animadores, también volvieron algunos animadores antiguos a colaborar con las actividades que realizábamos, llamados e interesados por todo lo que se presentaba a través de las redes sociales. El primer semestre del año algunos grupos decidieron optar por la semi presencialidad, en el que algunos sábados asistían al Oratorio de manera presencial y otros de manera virtual. Retomando así la alegría en la casa salesiana que por un año se encontraba en silencio rotundo y apagada por la ausencia de jóvenes y niños del oratorio. Es así como una pequeña luz se veía al final de un camino oscuro, una luz que nos daba las esperanzas

de seguir adelante “nos movía la esperanza de un futuro mejor” y poco a poco, junto con el apoyo de los sacerdotes y acompañantes espirituales más grupos fueron optando por la semi presencialidad, volviendo a llenar de vida la Obra. A pesar de que la COVID-19 seguía y sigue presente, las medidas de bioseguridad eran ley número uno en el oratorio, tanto así que los padres de familia, un poco temerosos al inicio, nos brindaron su confianza y su ayuda al ver que se cumplían con las medidas de bioseguridad. Actualmente, todos los centros y obras salesianas aún tenemos el miedo de que la situación empeore, pero tenemos la esperanza de que con ayuda de Dios y la intercesión de María vendrán días mejores. Volver a la presencialidad es todo un reto, más aún cuando sabemos que no podemos realizar las actividades en masa que anteriormente realizábamos, porque siempre debemos de tener en mente que la distancia social, la desinfección de manos y alimentos es lo que debe primar, ante todo. Aun cuando la pandemia termine y se vuelva a una nueva “normalidad”, siempre quedará una espinita en nuestros corazones por aquellas personas que perdieron la batalla, por aquellos familiares, amigos y seres queridos que ahora están descansando en el regazo de nuestro Dios; es un paso que no tiene vuelta atrás, es algo con lo que tenemos que seguir adelante y seguir planificando, mejorando e innovando actividades tanto formativas como de patio que debemos hacer llegar a los usuarios (nuestros oratorianos) con calidad y creatividad cada día. Fabio Alanis Sub-coordinador Oratorio Don Bosco Central de Santa Cruz

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Opción preferencial

Inicio del proceso de Beatificación del misionero salesiano entre los Ashuar, Siervo de Dios Luis Bolla

uigi (Luis) Bolla es de origen italiano, pero con corazón en la Amazonía. Nació el 11 de agosto de 1932 en el seno de una familia muy cristiana. Su ingreso al oratorio salesiano aconteció cuando tenía 12 años. Desde aquel momento su deseo de ser sacerdote ya se había hecho latente. No obstante, su misión estaría arraigada lejos de Italia. Según recuerdan reseñas, al poco tiempo de aquel ingreso sintió una voz que le decía: “Serás misionero en la selva entre indígenas y les anunciarás mi palabra. Recorrerás muchísimo a pie”. Aquello se hizo realidad. Luego de su primera profesión como salesiano en 1949, allá por 1953 con 21 años, partió como misionero a Ecuador. En octubre de 1959 fue ordenado sacerdote y de manera inmediata aprendió español y la lengua indígena “shuar”.

Proclamar el evangelio a los Achuar Los Achuar, pueblo originario perteneciente a la familia jivaroana, ubicados en las fronteras

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entre Ecuador y Perú, fueron casi desde un comienzo el anhelo y dedicación de vida del padre Bolla. Por ellos quería entregar su vida. Fue así que viendo que la mayoría se encontraba en Perú viajó a ese país en 1984 para integrarse a la Inspectoría Salesiana Santa Rosa de Lima. Ahí, a través del Vicariato Apostólico de Yurimaguas, proclamó el evangelio y se hizo uno con sus hijos. No en vano a través de diversas imágenes, sin perder su identidad sacerdotal, se lo ve portando atuendos típicos y viviendo como ellos. Bolla también trabajó intensamente por los Achuar, a quienes acompañaba fomentando la educación, la salud y el desarrollo humano. Por ello lo llamaron “Yànkuam”, que significa “Estrella que ilumina el camino”. Murió el 6 de febrero de 2013 en Lima.

Inició el proceso de beatificación Tras haber recibido “la petición para iniciar el proceso de Beatificación y Canonización del Siervo de Dios Luigi Bolla, Sacerdote profeso de la Sociedad de San Francisco de Sales (Salesianos)”,

el Arzobispo de Lima y Primado del Perú, Monseñor Carlos Castillo, ha emitido un Edicto, con fecha 12 de agosto de 2021, en el que invita “a los fieles que entreguen al Arzobispado de Lima los escritos del Siervo de Dios que eventualmente tuvieran consigo y manifiesten a la misma Autoridad Eclesiástica lo que pudiesen considerar en contra de las virtudes y de la santidad del Siervo de Dios”. En este sentido, el Arzobispado de Lima invita a todos los fieles a proporcionar información y documentos útiles (cartas, escritos, etc.) referentes a la causa, para presentarlos al Tribunal Diocesano de Lima. El Edicto, se informará durante dos meses en la Catedral de Lima y se comunicará al Vicariato Apostólico de Yurimaguas (Perú), al Vicariato Apostólico de Méndez (Ecuador), y a la Diócesis de Vicenza (Italia).

“Si él no es santo, nadie es santo” Es por esto que en estas horas vale la pena volver a recordar lo que había dicho hace en 2018 el sacerdote salesiano Ferdinando Colombo, presentado en ese entonces como director de la Asociación Salesiana “Obra del Sacro Cuore” y durante muchos años presidente de la ONG «Volontariato Internazionale per lo Sviluppo» (VIS).

En una entrevista concedida a la Agenzia Info Salesiana (ANF) habló sobre Bolla e hizo referencia a los aspectos que más le habían impresionado de su figura. “Era un salesiano que estaba impulsado por una clara motivación misionera, iluminada por el Concilio Vaticano II. Se mostró atrevidamente compartiendo la vida, muy dura por cierto para un occidental, en un pueblo amazónico. Días de trabajo en los campos de los Achuar, de los cuales se consideraba un huésped; largas caminatas por el bosque para visitar a unas cuantas personas; largas horas en reuniones de pequeñas comunidades para resolver problemas que fácilmente podríamos descartar como irrelevantes… Pero esta fue su manera de vivir su consagración a un pueblo, y esto permitió abrir un nuevo camino de evangelización”, contó. Por último, ante la pregunta que surgía en ese momento si ‘Yánkuam’ era una estrella que podía brillar en el cielo de la Santidad Salesiana, Colombo respondió: “Como dice el P. Domingo Bottasso, uno de los salesianos que vivió con Yánkuam’: ‘Si él no es santo, nadie es santo’».

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Noticias • Las Hijas de Maria Auxiliadora en Capítulo General

«Hagan todo lo que Él les diga» (Jn 2, 5)

Comunidades generadoras de vida en el corazón de la contemporaneidad

onfiando en la providencia de Dios y, con todas las precauciones indicadas por el protocolo de bioseguridad de la pandemia covid-19, después de un año de espera, las Hijas de María Auxiliadora fueron convocadas al Capítulo General XXIV. Oficialmente, éste, fue inaugurado el 17 de septiembre y culminó este 24 de octubre. En él han participado 170 FMA de los cinco continentes y de 97 países. De Bolivia participamos sor Lucila Guerra, Inspectora y mi persona, sor Arminda Suárez. El Capítulo es un momento fuerte de evaluación, estudio, reflexión y planificación de la misión de las FMA, buscando de ser cada vez más, presen-

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cia carismática eficaz en la Iglesia y en el mundo. Así lo expresa Madre Ivonne en la apertura de este importante evento: “La celebración del Capítulo es una de las experiencias más fuertes y comprometedoras del Instituto: es una experiencia de presencia especial del Señor que nos convoca, nos habla, nos sorprende, nos renueva. Es una efusión especial del Espíritu Santo sobre el Instituto y que tiene sus repercusiones en la Iglesia, la Familia Salesiana, las Comunidades educativas, en todas las personas que nos han sido confiadas en la misión, especialmente en el mundo juvenil.” El tema que ha ocupado a las participantes en intensas reflexiones ha sido inspirado en el texto evangélico de las Bodas de Caná y los desafíos del tiempo que nos toca vivir: “Hagan lo que él les diga” y (Jn. 2,5). Comunidades generadoras de vida en el corazón de la contemporaneidad.

El mismo interpela a las FMA y a cada miembro de las comunidades educativas. El llamado a testimoniar el gozo de saberse amados y llamados por Dios; hacer vida el estilo sinodal de la iglesia, en cada comunidad y familia; el amor y la audacia para salir hacia los más pobres y anunciarles la Buena noticia de Jesús, son retos emanados de este encuentro. La presencia premurosa, preventiva y amigable de María en las Bodas de Caná, inspira la vocación y misión de cada FMA, buscando ser como Ella, signo de maternidad y femineidad, presencia viva en todas las situaciones, especialmente las más difíciles. En esta ocasión, también, a tiempo de agradecer a Madre Yvonne Rengoat por su animación durante estos 13 años de servicio, fueron elegidas las nuevas autoridades religiosas del Instituto. Es así que sor Chiara Cazzuola de nacionalidad Italiana fue elegida como Madre General; sor María del Rosario García Ribas, española, vicaria general. Como consejera para la formación sor Nilza Fátima De Moraes, Brasil; consejera de pastoral juvenil sor Runita Borja; de comunicación sor Maria Ausilia De Siena, italiana; de la Familia Salesiana sor Lesly Sandigo, Nicaragua; misiones, sor Ruth del Pilar Mora, colombiana y sor Edna Bolaños, salvadoreña, como Consejera para la Administración. El consejo general queda completo con las siete visitadoras elegidas: sor Phyllis Neves de EE.UU, sor Lidia Strzelczyk de Polonia, sor Celine Jacob del In-

dia, sor Paola Battagliola de Italia, sor María Assunta Sumiko Inoue de Japón y sor Chantal Mukase Ruzagiriza de África y sor Marta Liliana Riccioli de Argentina. Aunque por cuestiones de la pandemia se permaneció siempre en casa, el tiempo fue organizado de tal manera que permitió una convivencia sencilla y fraterna entre las participantes, momentos fuertes de oración y discernimiento, de fiesta y distensión, de trabajo en las comisiones de estudio y en asamblea. A partir de ahora todas las inspectorías FMA y en Bolivia y en el mundo y sus comunidades educativas tienen la tarea de profundizar y hacer vida las opciones de este Capítulo. Agradecemos a Dios y a nuestras hermanas por permitirnos hacer esta experiencia de Instituto tan profunda e interpelante. Sor Arminda Suarez, FMA Miembro del XXIV Capítulo General

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Comunicación Latinoamericana

esde el pasado mes de agosto dio inicio la Escuela Salesiana de Comunicación (ECO) con 88 participantes de 14 provincias hispanohablantes de América, promoviendo el intercambio de conocimientos y construyendo sentido de cercanía y seguimiento a Don Bosco, el encuentro internacional estuvo liderado por el consejero mundial para la comunicación de los salesianos, padre Gildásio Mendes dos Santos, SDB., quien inauguró el evento con gran expectativa e ilusión. La Escuela ha logrado reunir a los equipos de

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comunicaciones y de sectores radio, editoriales y Boletín Salesiano de: México, República Dominicana, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Uruguay, Paraguay y Argentina, para las primeras sesiones, que fueron los temas propuestos por el dicasterio, se unió España. La Escuela de Comunicaciones de Delegados de América ECO, es un programa especial organizado por el Dicasterio de Comunicación Social en Roma, con la colaboración de los Coordinado-

res de Comunicación Social de las Regiones. Los 16 encuentros abordarán temáticas que permitan profundizar, formar y enriquecer a quienes están en el servicio de la comunicación social de las diversas Inspectorías Salesianas del mundo. Se espera que esta Escuela ofrezca grandes frutos a la congregación, no solo por el aprendizaje de temas de gran importancia para el desarrollo de la Comunicación Social en la vida salesiana, sino el compartir de la riqueza cultural de los 16 países miembros así como la experiencia de cada participante. La dinámica es sencilla, los participantes se conectan una vez al mes mediante zoom, la reunión tiene una duración de 90 minutos, 60 de exposición y 30 de reflexión común y preguntas. El ponente ofrece una tarea práctica para ese mes, esta se comparte en un grupo de Facebook en donde se puede compartir sobre este tema durantes esas cuatro semanas. El expositor ofrece un material adicional de consulta como un libro, series, películas, sitios web, etc. La ECO tendrá una duración de 15 meses teniendo la última sesión en noviembre de 2022. Esta iniciativa tiene el propósito de evangelizar y educar a los jóvenes de hoy, desde una perspectiva evangélica, sinodal, salesiana y convergente de la comunicación, donde participan salesianos y laicos

elegidos de cada región latinoamericana, Delegados de Comunicación Social de las Inspectorías, editores y coordinadores del Boletín Salesiano, las representantes de las diferentes Radios y Editoriales. Entre los participantes se encuentran sdb y laicos de distintas edades y diferentes cargos dentro del sector. La Escuela nació como respuesta a las dos acciones propuestas por el Proyecto de Animación y Gobierno del Dicasterio de Comunicación Social (2020-2026), a partir de la propuesta programática del Rector Mayor tras el 28º Capítulo General: Vivir el sacramento salesiano de Presencia (Prioridad No. 3). “Tenemos un gran desafío como encargados de comunicaciones de las diferentes regiones de la congregación y es estar actualizados en esta vida digital que avanza tan veloz, dentro de nuestras responsabilidades está el formarnos porque la comunicación evoluciona y la manera de hacer comunicación no es la misma que hace unos cinco años. Usar la últimas tecnologías para la misión es nuestra principal responsabilidad. Debemos aprender como hacerlo bien. Estamos comprometidos con esto”, explica Zaida Navarrete, Referente General Comunicación Americas. Lic. Patricia Bravo Directora Comunicación y RR.PP., USB. Boletín Salesiano

Camino Sinodal

XVI Asamblea Ordinaria de Sínodo de los Obispos

Tema: Hacia una Iglesia Sinodal: Comunión, participación y misión

l 10 de octubre, con una celebración Eucarística en la Basílica de San Pedro, el Papa Francisco ha dado inicio a un Camino Sinodal de tres años de duración y articulado en tres fases: diocesana, continental y universal, compuesto por consultas y discernimiento, que culminará con la Asamblea de octubre de 2023, en Roma. Este evento fue precedido por un Momento de Re-

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flexión que se realizó en el Aula Nueva del Sínodo, el sábado 9 de octubre. Es la primera vez en la historia de esta institución, deseada por Pablo VI en respuesta al deseo de los Padres Conciliares de mantener viva la experiencia colegial del Vaticano II, que un Sínodo comienza descentralizado. En octubre de 2015, el Papa Francisco, conmemorando el 50 aniversario

de esta institución, había expresado el deseo de un camino común de “laicos, pastores, Obispo de Roma” a través del “fortalecimiento” de la Asamblea de los Obispos y “una sana descentralización”. El deseo ahora se hace realidad. Siguiendo el mismo esquema, es decir, con un momento de encuentro/reflexión, oración y celebración Eucarística, las Iglesias particulares en todo el mundo iniciaron su camino el domingo 17 de octubre, bajo la presidencia del Obispo diocesano. “El objetivo de esta fase es la consulta al pueblo de Dios para que el proceso sinodal se realice en la escucha de la totalidad de los bautizados”, se lee en el documento. Para facilitar la participación de todos, la Secretaría del Sínodo puso a disposición un “Documento Preparatorio”, acompañado de un “Cuestionario” y un “Vademécum” (disponibles para ser descargados del sitio web oficial del sinodo: www.synod.va) con propuestas para realizar la consulta. El mismo texto se enviará a los Dicasterios de la Curia, a las Uniones de Superiores y Superioras Mayores, a las uniones o federaciones de vida consagrada, a los movimientos internacionales de laicos, a las Universidades o Facultades de Teología. El Documento preparatorio se abre con un interrogante de fondo, que empuja y guía toda la reflexión: “¿cómo se realiza hoy, a distintos niveles (desde el local al universal) aquel “caminar juntos” que permite a la Iglesia anunciar el Evangelio, conforme a la misión que le ha sido confiada; y qué pasos el Espíritu Santo nos invita a dar para crecer como Iglesia si-

nodal?”. Es un interrogante que pide a la Iglesia y al pueblo de Dios estar abiertos a las sorpresas que el Espíritu no dejará de regalarnos a lo largo del camino, para poder recoger los frutos de una conversión sinodal. Al concluir el proceso diocesano, comienza la segunda fase del camino sinodal, la “continental”, prevista hasta marzo de 2023. El objetivo es dialogar a nivel continental sobre el texto del Instrumentum laboris y realizar así “un nuevo acto de discernimiento a la luz de las particularidades culturales de cada continente”. Cada reunión continental de los Episcopados nombrará a su vez, antes de septiembre de 2022, un responsable que actuará como referente con los propios Episcopados y la Secretaría del Sínodo. En las Asambleas Continentales se elaborará un documento final que se enviará en marzo de 2023 a la Secretaría del Sínodo. Paralelamente a las reuniones continentales, también deberán celebrarse Asambleas Internacionales de especialistas, que podrán enviar sus contribuciones. Por último, se redactará un segundo Instrumentum Laboris, que se publicará en junio de 2023. Este largo camino, que pretende configurar “un ejercicio de colegialidad dentro del ejercicio de la sinodalidad”, culminará en octubre de 2023 con la celebración del Sínodo en Roma, según los procedimientos establecidos en la Constitución promulgada en 2018 por el Papa Francisco, Episcopalis Communio. (Fuente: Adaptación de un artículo de Vatican News)

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Taller de Arranque “Proyecto Medioambiental América Latina Sostenible”

el 16 al 18 de noviembre de 2021, en modalidad “virtual”, se ha desarrollado el Taller de Arranque del “Proyecto Medioambiental América Latina Sostenible”. En esta ocasión, dieron sus palabras de bienvenida y motivación el P. Líder

30 Noviembre 2021

Justiniano, Inspector de Bolivia, el P. Rafael Bejarano, Coordinador de Obras Sociales de las Regiones Interamericana y América Cono Sur, y el Hno. Jean Paul Müller, Ecónomo General de la Congregación Salesiana. Del taller participaron 50 representantes

de las Inspectorías de Antillas, Argentina Sur, Bolivia, Centro América, Chile, Colombia Bogotá, Colombia Medellín, Ecuador, Haití, México Guadalajara, México DF, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela. En sintonía con las “Líneas Programáticas del Rector Mayor para la Congregación Salesiana” (Sexenio 2020-2026), con la estrategia Don Bosco Green Alliance (DBGA) y con la encíclica Laudato si´ del Papa Francisco, el proyecto promoverá la educación para el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente y la adopción de estilos de vida sostenibles en ambientes educativos de 17 Inspectorías Salesianas de América Latina, y es el resultado de un esfuerzo de articulación y trabajo en red que comenzó el año 2018, como parte del fortalecimiento de capacidades de las Oficinas de Planificación y Desarrollo (OPDs) y de los Centros de Formación Profesional (CFPs) de la región. Durante el taller, los participantes analizaron estrategias para dar visibilidad y empoderar a los jóvenes como Líderes Medioambientales Salesianos, que les permita generar un impacto positivo en sus ambientes educativos, familia y territorios. Adicionalmente, se ha identificado el valor añadido de comenzar a medir y mitigar la huella de Car-

bono en los ambientes educativos salesianos y se ha proyectado el impacto de articulación y trabajo en red respecto a la problemática medioambiental, que afecta particularmente a la población joven y pone en riesgo los principios del desarrollo sostenible. El proyecto tendrá una duración de 2 años (2022 y 2023), es financiado por el Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania (BMZ) y coordinado por las ONGs Salesianas Don Bosco Mondo (DBM), Bonn – Alemania y la Oficina de Proyectos para Bolivia (OFPOBOL), de Cochabamba en Bolivia. Ing. Humberto Camacho Coordinador Nacional de OFPROBOL

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Asamblea Eclesial de América Latina y el Caribe 2021 - “Todos los discípulos misioneros en salida” Educación al estilo Salesiano

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XVI Asamblea Ordinaria de Sínodo de los Obispos Hacia una Iglesia Sinodal: Comunión, participación y misión Líderes Medioambientales

Taller de Arranque “Proyecto Medioambiental América Latina Sostenible” Colonia vocacional

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Dios cuide de ustedes y sus familias, bendiga su labor en nuestras Obras Salesianas y les llene de bendiciones en el Año Nuevo 2022.

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Revista de la Familia Salesiana fundada por Don Bosco en 1877

Desde la Inspectoría “Nuestra Señora de Copacabana” les deseamos una Feliz Navidad y un Año Nuevo lleno de la Providencia. P. Líder Justiniano Flores, SDB. – Inspector

Feliz Navidad y venturoso Año Nuevo 2022

Noviembre 2021 • n.° 211 • Bolivia

La educación también puede ser tendencia...

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Boletín Salesiano de Bolivia 211 Noviembre 2021

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