Zona 17 Federal de Educación Especial
CRE-ARTE
“Ir más allá del aprendizaje es uno de los propósitos de la educación, no basta con la transmisión de conocimientos; si estos no tocan el alma de los estudiantes, si no hay motivación, si de él no nace el seguir aprendiendo, la educación no tiene trascendencia. Buscar en el interior del ser de los alumnos es nuestra principal misión, una misión que no llega tan lejos si no es apropiada por toda nuestra Comunidad de Aprendizaje”.
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RE-ARTE nace al inicio del ciclo escolar 2019-2020 cuando se plantea como área fundamental la educación socioemocional, desde los trabajos realizados como equipo directivo y de supervisión de la zona 65 estatal de preescolar se detecta la necesidad de desarrollar primeramente en los docentes las habilidades socioemocionales para posteriormente lograr incidir en las habilidades de los alumnos. En cada una de las sesiones, la supervisora quien es la que preside los Consejos Técnicos de zona, comienza a diseñar estrategias que son aplicadas a los directivos, que aunque tienen un sentido de expresión emocional se hace por medio de creaciones artísticas, con la finalidad que realicen ejercicios de introspección, que se conozcan más a sí mismos y poco a poco desarrollen habilidades que les permitan una mejor relación inter e intrapersonal, y de esta manera den importancia a la sensibilidad de los docentes de cada centro de trabajo lo que les permita desarrollar una mejor convivencia entre ellos y por consiguiente poder realizar un mejor trabajo con los alumnos. Al inicio la estrategia se planteó sin una estructura, pero conforme se fueron desarrollando las actividades se notaron los buenos resultados, por lo que algunos directivos de manera independiente decidieron implementar algunas estrategias con
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su personal al inicio de los Consejos Técnicos. Posteriormente se organizó un equipo de trabajo integrado por la Mtra. Gemma Sinaí Alcázar, docente y directora encargada del Jardín de niños 466, la Mtra. Elsa Beatriz Mendoza Andrade directora del Jardín de niños 123, ambas de Tamazula, la Mtra. María Belén Díaz Vaca directora del Jardín de niños 348 en Pihuamo y la Mtra. Violeta Guadalupe Hernández Victorino
supervisora de la zona, quienes han diseñado una estrategia con el mismo enfoque pero dirigida a los diferentes actores educativos, tanto a directoras que ya se encontraban trabajando desde los CTZ, a docentes, alumnos y padres de familia, todos realizando un trabajo para mejorar los ambientes afectivos de los niños y propiciando el desarrollo personal de toda la Comunidad de Aprendizaje.
