DEN GODE FAMILIESPEJDERGREN
FANTASIRAMMER
FANTASIRAMMER FOR FAMILIESPEJDERGRENEN For børn gør en fantasiramme forskellen mellem en tilfældig opgave, som skal løses til spejder og en mission i et vildt eventyr, som skal gennemføres. TEKST FREDERIK SANDØ & JONATHAN ANDERSEN FOTO MADS DANQUAH
E 30
nhver fed opgave kan gøres ti gange federe med en god fantasiramme. En fantasiramme er det, der får familiespejdermødet til at gå fra en normal søndag i april til en rejse ud i det uendelige univers. En fantasiramme er en fortælling eller ramme, som kan give mening til selv de mest meningsløse opgaver - store som små. Et eventyr, hvor alle er vindere Hvor man ved, at de ældre spejdere kan få rigtig meget ud af konkurrenceelementet, er børnene til familiespejder for små til det. De aktiviteter eller konkurrencer, som børn i den alder har tabt, bliver hurtigt gjort til en dårlig oplevelse. Med fordel kan der i familiespejdergrenen i stedet arbejdes sammen om at vinde over den onde drage eller om finde skatten. På den måde kan alle få glæde af den fælles sejr.
Når spejderne leger, er det er vigtigt, at de føler, at de er på samme plan som de andre børn, og at de har samme status i legen ellers bliver det hurtigt en uretfærdig leg. Voksne kan derimod godt have en autoritet, som for eksempel kaptajnen på sørøverskibet eller som kongen over ridderne. Dette kan samtidig give forældrene mulighed for at træde ud af forældrerollen og ind i lige den rolle, de ønsker. For selvom far for eksempel er den stærkeste derhjemme, så er Supermand måske endnu stærkere. Familiespejder skal ikke kun være sjovt for børnene - det hedder jo familiespejder, netop fordi det skal være sjovt for hele familien. Fantasi fylder Familiespejdermøderne danner ikke ramme for det sted, hvor der bliver lært allerflest spejderfærdigheder, og historiefortælling kan derfor hurtigt blive en stor del af møderne. Hertil er det en kæmpe fordel at have en stærk fantasiramme. Det skyldes, at en god fantasiramme gør det nemmere for både spejderne, forældrene og lederne at leve sig ind i historien, samtidig med at den skaber forventninger og viser deltagerne, hvordan de skal forholde sig i en given situation eller til en specifik opgave. Samtidig synes langt de fleste spejdere, forældre og ledere at en fantasiramme er rigtig sjov og skaber en ekstra dimension til spejderarbejdet.
