A educação e o teatro proletário em Benjamin Andréa Alves de Abreu
Resumo Ao considerar, segundo Walter Benjamin, que a encenação teatral infantil educa, tendo em vista a realidade social, esse texto teve por objetivo descrever a compreensão benjaminiana de que o teatro é também um espaço para educação dos filhos dos proletários assim como o é dos adultos. De forma correlata, procurou ensaiar uma aproximação entre essa descrição e alguns conceitos caros à Piaget, Vygotsky e Wallon. À guisa de conclusão, pode-se estimar que a compreensão de Benjamin sobre a importância da coletividade na educação da criança dos proletários esteja mais próxima às compreensões de Vygotsky e Wallon relativas a importância do meio social como constituinte do homem. Isso estaria em franco acordo com a defesa de que o contexto é formador da classe em que o proletário e sua criança estão.
Palavras-chave: educação, proletariado, contexto social.
90 | Diálogos Interdisciplinares no uso de diferentes linguagens na educação |
