Светлост певања Од Филипа Вишњића Вук је записао највећи број песама о борбама у Првом срп ском устанку. Размотри зашто је слепи гуслар Филип Вишњић, један од најбољих Ву кових певача. Како сазнајемо да је Вишњић био професионални гуслар-певач? Зашто су баш устаничка збивања била најчешћа тема његовог певања? Размисли зашто се, без обзира на то што постоје поуздани подаци да је овај гуслар испевао већину песама о Првом српском устанку, песме као што су Почетак буне против дахија, Бој на Ми шару, Бој на Чокешини… не могу сматрати ауторском књижевношћу. У оквиру избора народних епских песама новијих времена налази се Бој на Мишару, још једна народна епска песма новијих времена коју је Вук Караџић забележио у Сре му од Филипа Вишњића. Настанку ове песме претходио је историјски догађај − битка српских устаника с Турцима, 1806. године. − Док читаш песму, запази слику два вра на гаврана који са Мишарског поља долећу на кулу Кулин-капетана. Какве вести Ку линовој кади носе ови гласници? Образложи дијалог каде и гавранова. Какав уметнич ки ефекат је постигнут контрастирањем Туркињиних очекивања и вести коју доносе злослутне птице? Због чега гласови које гавранови доносе изазивају кадине клетве? Откривај каква је Туркиња по карактеру. − Протумачи закључне стихове Боја на Мишару. Каква осећања буди порука: „Ра ни сина, пак шаљи на војску, / Србија се умирит не може!“? Коме су ове речи упућене?
Доста си ме вином напојио, / бијелијем љебом наранио... Уочи како је Вук записивао песме од Старца Милије. Истакни на шта је он мислио кад је забележио да је старац Милија био певач „који је само певач“. Шта мислиш, у којој је мери Вук такве записе стилизовао? Образложи зашто се Вуку „није дало да још коју песму препише“ од Милије. Запази какав је био однос других људи према по слу који су Старац Милија и Вук обављали. Због чега је овај народни певач отишао из Крагујевца, „кријући се од Вука“? Вук Стефановић Караџић је од Старца Милије забележио четири изузетно лепе епске песме: Сестра Леке капетана, Бановић Страхиња, Женидба Максима Црнојевића и Гавран харамбаша и Лимо. Пред тобом је одломак из песме Бановић Страхиња. Ова песма се посебно тумачи у првом разреду средње школе. За сада, на основу понуђеног одломка, упознај на који начин Старац Милија гради јунаке о којима се пева: дерви ша, који је некада био Страхињин заробљеник, и Страхињића бана. Како се некада шњи непријатељи један према другоме опходе? Шта све о њима сазнајемо из дерви шевог монолога? Пошто прочиташ целу песму, уочи којим мотивом се банова и дервишева судбина највише приближавају једна другој.
21
