Tot allò bell és bo? I allò bo és bell? - Madalina Buclis

Page 19

● ARISTÒTIL

Aristòtil és considerat un dels grans pensadors de la història. Plató va ser el seu mestre, del qual va heretar l’ambició del camí de la veritat. Plató era dualista, en canvi, Aristòtil era monista, distingia entre el cos i l’ànima, però afirmava que l’ànima era mortal amb el cos, per tant, no existia un mon intel·ligible. També el que el diferencia de Plató es que va escollir ‘’la ciència’’ per explicar el món, es basava en l’observació i utilitzava la lògica com a instrument de la raó.

Aristòtil tampoc entenia el mateix per bellesa que Plató. Per a Plató, a l’igual que per a Sòcrates, la bellesa havia de tenir un fi, per a Aristòtil allò bell és el que causa admiració i és apreciat per si mateix. Segons aquest filòsof només una cosa és bonica quan es pot percebre a través dels sentits. En la Retòrica, un llibre del pensador, apareix el següent fragment: <<En efecte, bell és que, sent preferible, per si mateix, sigui laudable, o el que, sent bo, sigui agradable, perquè és bo.>>11 Per tant, per a Aristòtil la bellesa es pot explicar de dues maneres. Una seria que ha d’estar apreciada per ella mateixa, no per tenir una funció i poder dur-la a terme amb èxit, com defensava Plató. I l’altra manera és que una cosa bonica ens produeix admiració quan la percebem. El bé per a Aristòtil es basa en la felicitat de l’home, segons ell, la màxima virtut: deia que qui vivia bé, també obrava bé. La virtut per a aquest, era trobar el punt mig de les coses, hi ha dos tipus de virtuts: intel·lectuals i morals. Les virtuts intel·lectuals tenen l’objectiu de perfeccionar l’ànima racional, la qual és l’encarregada de descobrir i realitzar la veritat. La virtut intel·lectual es perfecciona amb l’educació i la instrucció. En canvi les virtuts morals son les que faciliten el tracte amb les altres

11

Font: https://filosofia.laguia2000.com/filosofia-griega/aristoteles-y-la-belleza

18


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

5.2. ENQUESTA PER AADOLESCENTS DE SECUNDÀRIA

4min
pages 45-49

5.ENQUESTA SOBRE LA RELACIÓ ENTRE LA BELLESA i LA BONDAT

1min
page 40

● EL GEPERUT DE NOTRE DAME

1min
page 39

● MALÈFICA ● SHREK………………………………………………………………………………37

3min
pages 37-38

● LA VENTAFOCS……………………………………………………………………33 ● LA SIRENETA

1min
page 36

VIDA QUOTIDIANA

3min
pages 34-35

3.5. EDAT CONTEMPORÀNIA (1789 - actualitat

2min
pages 30-31

● ALEXANDER GOTTLIEB BAUMGARTEN

1min
page 29

● RENÉ DESCARTES

1min
page 28

● FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE

3min
pages 32-33

3.4. EDAT MODERNA (1492 - 1789

0
page 27

● TOMÀS D’AQUINO

3min
pages 25-26

● PITAGÒRICS

1min
page 14

● MARC AURELI

1min
page 21

● ARISTÒTIL

1min
page 19

1. CONCEPTE DE BELLESA

1min
page 7

3.3. EDAT MITJANA (476- 1492): CRISTIANISME

4min
pages 22-24

● SÒCRATES…………………………………………………………………………15 ● PLATÓ

3min
pages 17-18

ANTIGA GRÈCIA (1200 a. C. - 146 a. C

2min
pages 12-13

ANTIGA ROMA (753 a.C. - 476 d.C

1min
page 20
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.