LEREN UIT BRANDEN Tot op heden is het onderzoek van brand(oorzaken) zo goed
De praktische schakel uit de veiligheidsketen waaraan een
als onbestaande in België, en het wordt zeker niet georga-
hulpverleningszone het aspect brandonderzoek kan ophan-
niseerd vanuit de brandweer zelf. Initiatieven worden geno-
gen, is evaluatie! Ons werk dient geëvalueerd te worden,
men door het parket of de verzekeringswereld, dit:
zodat, wat de brandbestrijding betreft, we een beeld krijgen
• bij vermoeden van kwaad opzet;
inzake leerpunten op het vlak van:
• wanneer er slachtoffers te betreuren zijn;
• repressie: zijn onze middelen en methodes toereikend en
• bij grote materiële schade;
zijn we genoeg voorbereid?
• bij zeer complexe branden.
• preventie: bereikt de wetgeving wat beoogd wordt, zowel
Voormelde aanpak wordt bovendien vooral gezien vanuit
• sensibilisering: is de burger veilig in zijn doen en laten, en
het perspectief van verantwoordelijkheden en nooit vanuit
waar kunnen we de brandveiligheid binnen onze samen-
een sensibiliserend, educatief of evaluerend oogpunt.
leving nog verhogen met tips en tricks?
met passieve als actieve maatregelen?
Op vraag van de twintig Vlaamse zonecommandanten eind
Na een ruime bevraging en infoverzameling bij talrijke stake-
2016 diende er een verkennende studie te gebeuren rond
holders werd eind 2018 groen licht gegeven om het voorstel
de implementatie van brandonderzoek binnen de hulpverle-
van beide pilootzones uit te werken voor heel Vlaanderen:
ningszones, met als doel: “Wij willen leren!”
via een werkgroep bouwen aan een gestructureerd plan van aanpak van ‘leren uit branden’, maximaal geïntegreerd in
Op initiatief van de hierboven vermelde vergadering van de
onze reguliere werking.
zonecommandanten werd een mandaat toevertrouwd aan Lt. Luc De Lombaert (Brandweerzone Centrum / O-Vl) en
Om duidelijk het verschil in doelstelling t.o.v. privaat of ge-
Maj. Jan Leenknecht (Fluvia / W-Vl).
rechtelijk brandonderzoek te benadrukken willen we bij de
VZW TSL hulpdienstfotografie 44
