PROF
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SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES
NIVEAU mmm 3. Discussion de classe : proposez aux groupes de rester ensemble et de réfléchir quelques instants aux questions des FICHES mmm 9 ET 10 et posez quelques-une de ces questions à l’ensemble de la classe : – Quelles sont les différences que vous observez entre les profils ?
SE MOBILISER
Visiter une ferme pedagogique dans votre province
– Des personnages ont une approche totalement différente de l’accès à la terre par rapport aux autres. Quels sont-ils ? Comment voient-ils la terre et quel usage en font-ils ? – Quelles sont les deux grandes conceptions de la terre qui s’opposent à travers tous ces récits ? Relier ces deux grandes conceptions aux différentes façons de faire de l’agriculture.
CRÉER
Atelier d’écriture : « Écris ta propre déclaration des droits des paysan·ne·s » OBJECTIF : Engager une réflexion et une mobilisation en faveur des droits des paysan·ne·s DURÉE : 50 minutes MATÉRIEL : FICHE mmm 11, grande affiche (pour la mise en commun), marqueurs.
À l’issue l'activité précédente, qu’est-ce que cela leur évoque ? Quel est leur ressenti par rapport à cette façon de voir les choses ? Proposez, toujours par groupe, de réfléchir au droit à la terre et d’écrire leur propre déclaration des droits des paysan·ne·s. Réalisez une mise en commun des idées de chacun des groupes. Regroupez-les et proposez aux élèves de réécrire au propre sur une affiche A3 la déclaration de la classe pour le droit des paysan·ne·s. Bien sûr, il est recommandé d’ensuite l’afficher sur un mur de la classe.
© Arnaud Ghys pour le CNCD-11.11.11
Par exemple, Vincent Delobel (voir le portrait FICHE mmm 4) organise des visites de sa ferme « la chèvrerie de la Croix de la Grise » et fait découvrir aux enfants ses activités d’éleveur. Allez rencontrer Vincent et posez-lui toutes les questions que vous souhaitez ! Bien sûr, vous n’aurez pas toutes et tous l’occasion d’aller jusque chez Vincent. Pas de panique, il en existe des dizaines ! Pour en trouver une dans votre province, vous pouvez notamment aller visiter le site : www.accueilchampetre.be/fr/fermepedagogique
Transformons nos systèmes alimentaires - Le Monde en Classe no 2 - Année scolaire 2020-2021
ALIMENTATION
