Quy trình xây dựng bài tập phát triển năng lực thực hành của HS:
IA L
Luận văn tốt nghiệp
Bước 1: Xây dựng cấu trúc, hệ thống bài tập. Ở mỗi nhóm các bài tập sắp xếp
FI C
theo các dạng bài tập lí thuyết, bài tập định tính, bài tập định lượng, bài tập hình vẽ, bài tập tổng hợp.
Bước 2: Phân tích mục tiêu dạy học, phân tích mục tiêu của từng chương, từng
OF
bài để định hướng việc thiết kế bài tập. Nghiên cứu nội dung SGK, SBT và các tài liệu tham khảo và các vấn đề liên quan đến nội dung đó. Nghiên cứu đặc điểm, trình độ nhận thức của HS để thiết kế bài tập phù hợp.
ƠN
Bước 3: Thu thập thông tin để xây dựng hệ thống bài tập, các bài tập trong SGK, SBT hóa học trung học phổ thông, bài tập sách tham khảo, báo, tạp chí, thông tin trên internet…
- Soạn từng bài tập.
NH
Bước 4: Tiến hành soạn thảo:
- Xây dựng phương án giải bài tập.
QU Y
- Sắp xếp bài tập theo từng dạng như cấu trúc đề ra.
DẠ
Y
KÈ
M
Bước 5: Tham khảo ý kiến của thầy cô hướng dẫn, chỉnh sửa.
GVHD: TS. Bùi Phương Thanh Huấn
SVTH: Nguyễn Thị Kim Thanh 36
