ETAPA 4 PRODUÇÃO DE CARTA ABERTA À COMUNIDADE EDUCATIVA Nesta etapa, você debaterá com seus colegas sobre os círculos de autocuidado e os elementos de relacionamentos saudáveis. Essas informações serão registradas no caderno de anotações e no Centro da Mandala. Em seguida, você conhecerá a Carta Aberta, gênero argumentativo em que há geralmente uma reivindicação e uma proposta de solução para um conflito comum à comunidade. Entenderá quais seus mecanismos internos e externos para a produção de um texto a ser apresentado no momento final do Projeto. Orientações na página 252
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CARTA ABERTA “CONVERSANDO A GENTE SE ENTENDE!”
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A Carta Aberta é um gênero textual do tipo argumentativo que possui a finalidade de veicular informações de interesse da coletividade. No geral, é escrita expressando um protesto relacionado a alguma questão social de urgência. Ela pode ser utilizada para evidenciar um problema que seja do interesse de um determinado grupo social, alertando e conscientizando-o. Por ser de tipo argumentativo, sua linguagem possui um estilo mais persuasivo, pois quem a escreve tem o intuito de convencer o interlocutor de suas próprias ideias. Esse gênero textual também é utilizado para instruir e reivindicar. Seus interlocutores geralmente são sindicatos, governos, comunidades, representações e, claro, escolas. A temática pode variar, unindo argumentação, descrição e instrução, por exemplo. É possível indicar uma sugestão para a questão discutida na Carta Aberta, apontando para uma possível solução do problema de modo consciente e reflexivo. Essa circunstância de comunicação permite expressão de opinião e liberdade
