Educație socială, manual pentru clasa a V-a 2022

Page 64

UNITATEA 3

Drepturi și responsabilități ale copilului

COPIII, PROMOTORI AI PROPRIILOR DREPTURI Respectați drepturile copiilor!

Descoperim În lecțiile anterioare ai aflat lucruri noi despre drepturile și respon­ sabilitățile tale și ale celorlalți copii. În această lecție vei descoperi câteva exemple de copii care au promovat drepturile copiilor în comunitățile lor și cum, prin aceste acțiuni, au devenit modele pentru copiii din întreaga lume. Este important ca toți copiii să conștientizeze că au dreptul de a-și apăra și promova drepturile în măsura în care acțiunile lor nu încalcă drepturile altor persoane. Copiii se pot implica în campanii de informare cu privire la drepturile lor, în acțiuni de sprijinire a copiilor ale căror drepturi au fost încălcate, în decizii care îi afectează direct, cum sunt, de exemplu, construirea unui loc de joacă în localitatea lor sau a unei săli de spectacole în școala lor. Pentru a susține și răsplăti eforturile copiilor, Fundația „Kids Rights” (în traducere, Drepturile Copiilor), de origine olandeză, a creat un premiu special numit International Children’s Peace Prize (Premiul Internațional al Copiilor pentru Pace), care se acordă începând cu anul 2005. Printre câștigătorii acestui premiu se află: –  Nkosi Johnson din Africa de Sud, premiat în 2005 pentru cam­pa­ niile de promovare a drepturilor copiilor infestați cu HIV; – Om Prakash Gurjar din India, premiat în 2006 pentru lupta sa împotriva exploatării copiilor prin muncă; – Kehkashan Basu, premiată în 2016 pentru grija deosebită pentru mediu. O poveste impresionantă este aceea a Malalei Yousafzai, care, în octombrie 2011, a fost nominalizată la Premiul Internațional al Copiilor pentru Pace al Fundației „Kids Rights”. Nominalizarea se datorează publicării unor articole despre viața pakistanezilor sub teroarea talibanilor și despre refuzul ei de a renunța la școală, în ciuda interdicțiilor repetate. A primit mai întâi Premiul Național al Tinerilor pentru Pace, în 11 decembrie 2011, prilej cu care Malala a declarat că speră să poată iniția pe cont propriu o mișcare națională în sprijinul promovării educației. Ca urmare a încălcării interdicției impuse de talibani, ca fetele să nu meargă la școală, Malala s-a numărat printre persoanele rănite în atentatul din 9 octom­brie 2012. Malala a supraviețuit, iar în 2013 a primit Premiul Internațional al Copiilor pentru Pace, iar în 2014, chiar Premiul Nobel pentru Pace, o distincție care se acordă de obicei adulților pentru realizări cu totul deosebite. (adaptare după https://ro.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai)

62


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Evaluarea finală și promovarea proiectului

3min
pages 97-100

de a le evalua

9min
pages 92-96

a drepturilor copiilor? Derularea proiectului. Activități concrete și modalități

6min
pages 88-91

Recapitulare

1min
page 83

Cum alegem tema proiectului? Cum scriem un proiect de sprijinire

3min
pages 86-87

Evaluare

2min
page 84

Organizații nonguvernamentale – rolul societății civile

3min
pages 81-82

Copii în situații de risc Instituții guvernamentale și interguvernamentale –

9min
pages 74-77

rolul statului în realizarea securității și protecției sociale

5min
pages 78-80

Respectarea, apărarea și promovarea drepturilor copilului

0
page 73

Evaluare

1min
page 72

Copiii, promotori ai propriilor drepturi

6min
pages 64-66

Școala ca spațiu de exprimare, exercitare și asumare de către copii a drepturilor și responsabilităților

6min
pages 67-69

Protecția mediului, condiție a vieții

4min
pages 62-63

Nu violenței! Dreptul la protecție împotriva violenței, abuzului și exploatării

10min
pages 57-61

Dreptul la joc și la activități recreative

4min
pages 51-53

Dreptul la securitate și protecție socială

6min
pages 54-56

Dreptul la educație

5min
pages 48-50

Am drepturi și responsabilități în familie. Dreptul la familie

5min
pages 45-47

Cine sunt eu? Dreptul la identitate

5min
pages 42-44

Susținem opinii, cântărim argumente. Condiții de acceptare a unui argument

4min
pages 28-30

Convenția cu privire la drepturile copilului

7min
pages 38-41

Fii liber! Fără prejudecăți, fără discriminare

8min
pages 31-34

Drepturi și responsabilități ale copilului

0
page 37

Evaluare

2min
page 36

Recapitulare

2min
page 35

Cum ne formulăm opiniile?

4min
pages 25-27

UNITATEA

7min
pages 7-8

Dreptul la informare. Ne mirăm! Ne întrebăm Ne informăm responsabil.

4min
pages 10-11

Evaluare

1min
page 16

Pe cine și cum întrebăm?

4min
pages 12-14

Fapte și opinii Copiii au dreptul la opinie!

5min
pages 18-20

Argumentarea unui punct de vedere personal

0
page 17

Schimbăm, comparăm, respectăm opinii diferite

8min
pages 21-24

Recapitulare

1min
page 15
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.