Razzismo invisibile Stereotipi e pregiudizi
Quanto lontano andresti? In sintesi I partecipanti esploreranno le micro-aggressioni razziali attraverso la storia di Ahmed, un rifugiato somalo. I partecipanti dovranno identificare le micro-aggressioni contenute nella storia ed esprimerle facendo alcuni passi.
Materiali Testo da leggere: la storia di Ahmed (in allegato)
Procedura 1. Prepara sufficiente spazio vuoto e chiedi ai partecipanti di formare una linea, in piedi l’uno accanto all’altro spalla a spalla. 2. Spiega ai partecipanti che stai per leggere una storia, suddivisa in 17 parti. A conclusione di ogni parte, i partecipanti dovranno decidere se la situazione appena descritta rappresenti o meno una forma di razzismo. Se sì, i partecipanti faranno un passo avanti. Se no, rimarranno nella stessa posizione. 3. Chiedi ai partecipanti di chiudere gli occhi, in modo da non essere influenzati dai movimenti degli altri. Inizia a leggere la storia di Ahmed. Ripeti ogni parte almeno una volta e dai tempo ai partecipanti di decidere se muoversi o meno. Assicurati che ognuno capisca quando si conclude una parte e ne inizia un’altra. Considerando che i partecipanti si stanno muovendo con gli occhi chiusi, osservali e garantisci la loro sicurezza. 4. Alla fine della storia, invita i partecipanti ad aprire gli occhi, guardarsi intorno e osservare dove si sono posizionati rispetto agli altri. Puoi raccogliere un paio di osservazioni a caldo. Invita i partecipanti a sedersi in cerchio per il debriefing.
Domande di debriefing • Come ti senti? • Come ti fa sentire il fatto che persone diverse si siano posizionate in modo diverso? Secondo te come mai è successo? • Quali sono state le situazioni più difficili in cui hai dovuto prendere una decisione e perché?
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Costellazioni . Un manuale per lavorare con i giovani sul tema del razzismo e del razzismo invisibile
