ORTOGRAFIA
L’ACCENTO ATTENZIONE! L’accento è un segno che indica la sillaba su cui la voce “cade” con maggiore intensità. Va sempre indicato quando cade sulla vocale dell’ultima sillaba (mangio, pero).
1 P ronuncia queste parole per “sentire l’accento”.
fuggi
fuggì
poso
posò
meta
metà
2 L eggi e metti l’accento dove occorre.
L’altro giorno prese fuoco un capannone alla periferia della citta. Si incendio par te della fabbrica. Arrivo l’autobotte dei pompieri e getto una grande quantita di acqua sulle alte fiamme. Ci vollero parecchie ore per spegnere l’incendio. 3 I nserisci la parola adatta deducendola dal contesto. Attenzione: sono tutte
parole che, con l’accento o senza, cambiano significato.
La nave arrivò nel .......................................................................... di sera. La principessa diede un .......................................................................... al ranocchio. La zia venne da noi e .......................................................................... la tor ta. Ti insegno un .......................................................................... da prestigiatore. Il principe .......................................................................... Biancaneve e lei si .......................................................................... . Io tutte le mattine mi .......................................................................... alle sette. 4 Q uali parole, tra queste, possono essere scritte sia con l’accento sia senza? Circondale.
pure
mela
pero
sera
casco
soffio
volto
telo
capi
5 Volgi al futuro la frase.
V engo da te e por to con me lo skate nuovo. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
13
