entrevista Encarna Cuenca
Presidenta del Consejo Escolar del Estado
«La complementariedad de las redes ha sido y es un medio que ha facilitado seguir avanzando educativamente a nuestro país»
Eva Díaz y Pedro Huerta Dpto. de Comunicación de EC / Secretario General de EC
El 15 de febrero Encarna Cuenca tomó posesión de su nuevo cargo como presidenta del Consejo Escolar del Estado. Docente y licenciada en Bellas Artes, considera clave conocer a las personas con las que va a trabajar, y por ello ha dedicado tiempo a descubrir los intereses de quienes forman parte del Consejo Escolar. Su principal línea de actuación: trabajar conjuntamente por el interés superior del menor. Es la primera persona que preside el CEE y que antes ha dirigido un consejo escolar autonómico, el de Valencia, ¿la experiencia es un grado?
La experiencia es un grado… siempre y cuando se reflexione sobre ella… Sin duda me siento muy afortunada de haber tenido reflexiones compartidas con las personas que representan a los diferentes sectores de la comunidad educativa en el Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana. Hemos dedicado tiempo al diálogo para definir objetivos comunes y diseñar vías para alcanzarlos; eso nos ha llevado incluso a tejer amistades. Todo ello, unido al deseo de que nadie se quede atrás y que consiga sacar lo mejor de sí mismo, me da fuerzas para asumir la 30 • revista de escuelas católicas
responsabilidad que supone presidir el Consejo Escolar del Estado, el espacio natural de encuentro de las diferentes sensibilidades de la comunidad socioeducativa de todo el país.
Lleva en el cargo desde febrero, ¿ha tenido oportunidad de reunirse con todos los sectores y conocer sus sensibilidades? ¿Cree que es más lo que les une que lo que les separa?
Conocer a las personas con las que colaboramos, sus intereses, posibilidades, preocupaciones y aquello con lo que pueden contribuir, es clave para trabajar juntas y avanzar. Desde este convencimiento, reunirme con todos los sectores representados en el Consejo fue la primera tarea
que hice en Valencia y la primera que he hecho también en el Consejo Escolar del Estado. A partir de estos encuentros, en los que hemos hablado tanto de aspectos de funcionamiento interno del Consejo como de prioridades, estamos perfilando las líneas de trabajo de cara al futuro. Sé que lo que debe unirnos es el interés superior del menor. A partir de aquí, cualquier diferencia deberemos considerarla superable.
¿Cuáles son sus principales líneas de trabajo?
Mi principal línea de actuación es potenciar el trabajo conjunto con el interés del menor en el centro de nuestras preocupaciones. junio 2021
