¡Activa tus presaberes! ¿Qué pasaría si…? ¿Qué pasaría si no existieran las calles por las que caminas? ¿Y si no hubiera nada fuera de tu casa que tuvieras derecho a usar? Un grupo de amigos va de noche al gimnasio municipal a entrenar. Mañana tienen que acudir a la biblioteca municipal para hacer un trabajo y, si les queda tiempo, irán al parque a jugar. El domingo, después del partido de futbol que tienen en el Instituto quieren visitar a un compañero que acaba de salir del hospital en el que le han operado de una lesión en la rodilla. Mientras van por las calles, pasan al lado de los postes de luz, de los tragantes, de los semáforos, de los jardines, de la estación de bomberos y de la estación de policía. Todo transcurre tal como lo tenían planeado, excepto la visita al compañero operado, que no pueden hacer porque en la calle en la que vive no hay luz. Unos pandilleros rompieron las farolas y no se ve nada. Entonces, uno de ellos piensa en el problema que supondría la falta de alumbrado público, o si no hubiera agua en las casas, si no hubiera servicio de alcantarillas, si no hubiera hospitales públicos, ni institutos, ni bibliotecas, ni gimnasios, ni parques. Otro dice que hay más gastos públicos, además de los que ha enumerado su amigo, y señala los que son necesarios para el sostenimiento de la Policía, la Administración de Justicia o el cuidado del medio ambiente y la protección de la naturaleza. Y otro piensa que dañar los jardines, el alumbrado público, las alcantarillas y cualquier mobiliario público supone un perjuicio para todos, que tendremos que pagar entre todos. El grupo habla sobre el tema y se da cuenta, por primera vez, de que los bienes y servicios públicos son de interés también para ellos. Además, comentan la importancia que tiene la educación, ya que cuanto mejor sea esta habrá menos actos incívicos y, por consiguiente, menores serán los gastos dedicados a arreglar destrozos. Adaptado de: http://www.agenciatributaria.es
Actividad 1 a) ¿Para qué sirven los impuestos? b) Imagina que no hubiera impuestos, ¿qué crees que no existiría? c) Ordena las cosas que has escrito antes según su importancia: Unidad 5 – Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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