Forum Estudante 352 - Junho 2023 by Forum Estudante

Saberes Perguntas e respostas sobre os Exames Nacionais

Revista Forum Estudante | Junho 2023 | Edição n.º 352 | Mensal | Diretor: Gonçalo Gil · Disponível apenas por assinatura com o custo mensal de 1€

Talento sem limites IEFP Campeões das Profissões partilham o seu percurso

Música 6 festivais que te levam a conhecer Portugal

Fama David Carreira fala-nos do seu novo álbum

LICENCIATURAS 2023/2024

3 | Forum Estudante | jun’23 /Passatempos

PASSATEMPOS www.forum.pt Telefone 218 854 730 E-mail geral@forum.pt DIREÇÃO Gonçalo Gil goncalo.gil@forum.pt

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO: Estes passatempos decorrem até 30 de junho de 2023, salvo indicação em contrário no próprio passatempo. Apenas serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e somente um prémio por pessoa e morada em cada passatempo. Só será aceite, de cada concorrente, uma participação por dia. O não preenchimento correto do formulário de participação em www.forum.pt/passatempos, leva à desclassificação do participante. Aos vencedores, os prémios serão enviados via CTT. Após notificação, os vencedores têm um prazo de 15 dias para reclamar o prémio. Os prémios devolvidos não serão reenviados. A idade máxima de participação é de 25 anos, inclusive, a confirmar por documento de identificação. NOTA: as cores e modelos apresentados podem não corresponder às imagens apresentadas.

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DESIGN Miguel Rocha miguel.rocha@forum.pt

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FOTOGRAFIA Fábio Rodrigues, Luís Duarte Sousa, Joana Silvério e Andreia Custódio, Freepik, Pexels, Unsplash REDAÇÃO Fábio Rodrigues - Editor fabio.rodrigues@forum.pt Joana Silvério joana.silvério@forum.pt Colaboração: José Maria Archer Rúben de Matos Rúben Fernandes ASSINATURAS Paula Ribeiro Tel.: (218 854 730) pribeiro@forum.pt Anuidade: 10,00€ PUBLICIDADE Félix Edgar felix.edgar@forum.pt COMUNICAÇÃO&DISTRIBUIÇÃO Vítor Silva vitor.silva@forum.pt PROJETOS ESPECIAIS José Maria Archer josemaria.archer@forum.pt PRODUÇÃO Finepaper Tiragem: 25 mil exemplares Propriedade e Edição de: Press Forum, Comunicação Social, Lda. Capital Social: 17.000,00€ NIF: 502 981 512 Composição do Capital da Entidade Proprietária: Detentores de 5% ou mais do capital social: Rui Manuel Pereira Marques 29,9%; Roberto Artur Da Luz Carneiro 26,7%; Maria Francisca Castelo Branco de Assis Teixeira 21,7%; Gonçalo Nuno Cavaca Gil 5,8%; Félix Edgar Alves Pinéu 5,8% Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Nº ERC: 114179 Sede da Redação e do Editor Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4.º 1100-404 Lisboa Tel.: 218 854 730 Estatuto Editorial Disponível em www.forum.pt

Gerência Rui Marques Gonçalo Gil Félix Pinéu

Saberes Perguntas e respostas sobre os Exames Nacionais

Aristóteles e Dante estão no 12º ano, em escolas diferentes. Ari passou os anos anteriores a tentar ser invisível . Mas, desde que Dante apareceu na sua vida, algo mudou: subitamente, enfrenta os bullies e quer que a sua voz seja ouvida. Como sempre, desde o começo, o sonhador e espirituoso Dante tanto o irrita quanto o enche de um desejo incontrolável. Ambos querem traçar um caminho juntos, mesmo que o mundo que os rodeia insista em fazê -los sentir que não têm lugar em parte alguma.

SUMÁRIO

#40 Politécnico de Setúbal: Talento sem Limites

04 Escolas A atualidade das escolas nacionais 12 Saberes Perguntas e respostas sobre exames 14 Viagens Um passeio pela Itália renascentista 20 Artes IA e arte. A ascenção das máquinas? 24 Fama David Carreira em entrevista 28 Gaming Jogos antigos que valem a pena 32 Estreias Novidades na TV em junho 36 Música Festivais alternativos para o teu verão 44 Profissões Opções na área da Saúde 52 Ensino Superior Os passos até ao Superior

Uma das principais apostas do Politécnico de Setúbal passa por oferecer oportunidades aos estudantes para desenvolver competências e aplicar os seus conhecimentos. Como se desenvolvem estes projetos? E quais as principais mais-valias retiradas? Conhece as respostas nesta edição.

Revista Forum Estudante | Junho 2023 | Edição n.º 352 | Mensal | Diretor: Gonçalo Gil · Disponível apenas por assinatura com o custo mensal de 1€

Talento sem limites IEFP Campeões das Profissões partilham o seu percurso

Música 6 festivais que te levam a conhecer Portugal

Fama David Carreira fala-nos do seu novo álbum

Claudia e Artemis não falam um com o outro há muito tempo e já passaram cinco anos desde o dia em que ela lhe recusou um beijo. Mas, agora, ele já não é o adolescente inocente e querido que conheceu: Artemis está frio para ela, além de estar comprometido. No entanto, a força das memórias reacende a paixão e a fantasia toma conta dos dois. Pode o muro que construíram entre si desabar e ceder ao amor? E poderá o amor vencer os medos e as diferenças que os separam?

Revista Forum Estudante #352 // Junho 2023 // e-mail: geral@forum.pt // www.forum.pt

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As provas de aferição do ensino básico já começaram! As primeiras provas, relativas a Educação Artística e Educação Física do 2.º ano, realizaram-se entre 2 e 11 de maio. O calendário estende-se até 20 de junho, altura em que se realizam as provas de Matemática e Estudo do Meio. A primeira fase das provas finais de ciclo realiza-se entre 16 e 23 de junho.

©CM Anadia

4 | Forum Estudante | jun’23 /Escolas

©jornaldeleiria.pt

A Associação de Física da Universidade de Aveiro realizou sessões de astronomia nas escolas públicas do 1.º ciclo do ensino básico do concelho da Anadia. A iniciativa foi realizada em parceria com a autarquia local, sendo vista como um complemento ao plano curricular dos 3.º e 4.º anos de escolaridade, na disciplina de Estudo do Meio. No total, estiveram envolvidos cerca de 500 estudantes de 12 estabelecimentos de ensino. O Centro Escolar de Arcos foi o primeiro a acolher uma sessão desta iniciativa.

Projeto “Escola da Coesão” apresentado no Dia da Europa

(mais de metade) dos estudantes entre os 6 e os 18 anos vai de carro até à Escola. Cerca de

No dia 9 de maio, Dia da Europa, o auditório da CCDR Alentejo recebeu uma sessão de divulgação sobre o projeto “Escola da Coesão”, que pretende dar a conhecer aos jovens o impacto da política da União Europeia na região do Alentejo. O projeto prevê quatro eixos de atuação – a realização de ações em escolas, a criação de uma rede jovens embaixadores do projeto, a realização de um ciclo de conferências e a dinamização de uma “Summer School”.

24%

dos alunos desloca-se a pé e perto de

23%

utiliza transportes públicos. De acordo com os dados do Censos 2021, apenas

Escola de Setúbal acolhe reflexão sobre alterações climáticas

Uma equipa de estudantes da Escola Profissional de Leiria venceu o campeonato “Jogos da Matemática” – uma competição disputada por alunos das escolas profissionais. A equipa formada por seis alunos do 2.º ano do curso técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos alcançou a vitória durante a final, realizada em Sever do Vouga, no dia 11 de maio. Esta foi a 24.ª edição desta competição que tem como objetivo fomentar o gosto dos jovens pela Matemática, através de um concurso que envolve três fases – uma ao nível de escola, uma regional e uma final nacional.

Fonte: Censos 2021 / INE ©CM Lisboa

Alunos da Escola Profissional de Leiria vencem “Jogos da Matemática”

A Escola Secundária D. Manuel Martins, em Setúbal, recebeu, no dia 11 de maio, uma ação do projeto Clima.AML – Rede de Monitorização e de Alerta Meteorológico Metropolitano. A sessão focou os riscos, efeitos e medidas mitigadoras das alterações climáticas e foi conduzida pela autora do podcast

dos estudantes utiliza a bicicleta como veículo para se deslocar até à instituição de ensino.

©CM Setúbal

Escolas básicas de Anadia recebem sessões de astronomia

52%

“Ambientalista Imperfeita”, Joana Guerra Tadeu. “Temos de olhar o clima e as alterações climáticas como coisas que nos importam a todos” foi uma das mensagens partilhadas pela especialista, de acordo com a informação partilhada pela Câmara Municipal de Setúbal. A sessão é replicada nos restantes 17 municípios da Área Metropolitana de Lisboa, acrescenta a mesma fonte.

5 | Forum Estudante | jun’23 /Escolas

Antiga escola primária em Viana do Castelo adaptada a creche

Estão abertas até 12 de junho as candidaturas ao Selo de Escola Saudável, criado pela Direção-Geral de Educação (DGE), no âmbito do Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde (PAPES). A distinção é concedida às escolas que integrem e assumam nas suas práticas quotidianas a promoção do bem-estar da comunidade educativa. As candidaturas à edição 20232025 abriram a 15 de maio, sendo realizadas através de plataforma online disponibilizada no site da DGE.

A antiga escola primária da freguesia de Deocriste, em Viana do Castelo, vai ser transformada em creche, revelou a autarquia de Viana do Castelo. A requalificação vai implicar um investimento de 894.300 euros, com um financiamento de cerca de 18% do Plano de Recuperação e Resiliên-

Jogo inclusivo desenvolvido pelo ISCTE vai ser levado às escolas Um grupo de investigadores do ISCTE desenvolveu o “KIT Direitos Humanos” – um jogo de tabuleiro que procura consciencializar para os direitos humanos das pessoas com deficiência. O kit vai agora ser utilizado em escolas de vários pontos do país, bem como associações e grupos informais de educação. As ações vão realizar-se em escolas do 1.º ciclo ao ensino secundário. Para além de focar os direitos das pessoas deficiência, o jogo destaca também os vários tipos de barreiras que estas pessoas encontram no seu quotidiano. “Há uma ideia fundamental que é a de que os direitos humanos são para se levar a sério”, explicou ao jornal Público o docente do ISCTE que lidera a equipa, Luís Capucha.

©ovilaverdense.pt

Direção-Geral de Educação abre candidaturas a Selo de Escola Saudável

cia (PRR). A nova creche terá a capacidade para acolher 42 crianças. “[Este é] um projeto-piloto inovador que visa contribuir para a coesão territorial e social, numa ação direta de apoio social às famílias vianenses”, afirmou o presidente da Câmara Municipal de Viana do Castelo, Luís Nobre, citado pela Lusa.

Agrupamento de Escolas da Sertã apresenta exposição Até dia 3 de julho, a Casa da Cultura da Sertã está a acolher a exposição “A Escola Expõe”, que inclui ilustrações, desenhos, bordados e vídeos realizados pela comunidade escolar. As peças abordam vários temas – como arqueologia, arte rupestre, artesanato, festas, feiras e romarias, música, dança, teatro ou cinema – sendo vista como uma forma de fomentar o contacto direto dos alunos com a cultura local e consolidar aprendizagens e valorizar tradições e patrimónios locais. O projeto está integrado no Plano Nacional de Artes, sendo esta uma exposição com rotatividade dos trabalhos representados.

Não percas, nesta edição, a entrevista exclusiva a David Carreira (p. 24)

Sabe mais sobre atualidade escolar em www.forum.pt

6 | Forum Estudante | jun’23 /Escolas Ubuntu

A comunidade Ubuntu de Santarém juntou-se para um dia de celebração O Auditório da Escola Secundária Sá da Bandeira recebeu o primeiro Encontro Regional de Escolas Ubuntu de Santarém. O evento – coorganizado pelo Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira, o Instituto Politécnico de Santarém e o IPAV - Instituto Padre António Vieira e com o apoio do Município de Santarém – teve como objetivo explorar os pilares Ubuntu.

Durante o Encontro, os participantes foram convidados a partilhar as suas ideias e reflexões sobre o impacto da filosofia Ubuntu nas suas vidas. Até ao Auditório chegaram testemunhos de vidas Ubuntu, a partir das histórias de Igor Raevschi, Joana Frazão e Lourenço Madureira Miguel. Para Igor, este momento de partilha com os jovens presentes foi gratificante. Nas suas redes sociais, o atleta deixou a seguinte mensagem: “Por uns minutos sinto que consigo captar a atenção deles e transmitir-lhes algo que nunca me transmitiram

a mim quando não tinha nenhuma deficiência. Quero e tento muito com que a minha mensagem seja bem entregue a esta geração, pois as próximas gerações serão a mudança de muitas mentalidades que ainda estão paradas no tempo à espera que as rampas, passadeiras, portas e outros acessos apareçam bem-feitas com um ‘abracadabra’.” O dia foi completo com workshops, como “Empatia e Compaixão”, “Vidas de Esperança” ou “Despede-te de Preconceitos e Empodera-te” e momentos de reflexão e inspira-

ção como “Gratidão à Vida”, com o formador e mentor Bernardo Vasconcelos ou “Ladrões de Felicidade”, com Jorge Humberto Dias, da Happy Schools. Rui Nunes da Silva (Diretor Executivo do IPAV), Maria Adélia Esteves (Diretora do Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira), Sónia Seixas (Instituto Politécnico de Santarém), João Leite (Vice-Presidente da Câmara Municipal) e Vânia Horta (Chefe de Divisão de Educação e Juventude da Câmara Municipal) estiveram presentes na sessão de abertura.

Sabe mais sobre a ALU em academialideresubuntu.org

7 | Forum Estudante | jun’23 /Escolas Ubuntu

De olhos postos na criação de uma Escola Ubuntu Desde novembro do ano passado que o Conselho de Diretores de Escolas Ubuntu tem pensado como poderá desenvolver-se uma Escola Ubuntu, que seja reflexo desta filosofia e de um método que assenta nos eixos da liderança servidora, da construção de pontes e de uma ética do cuidado. Esta proposta foi lançada no âmbito do programa Escolas Ubuntu para acompanhar, avaliar e consolidar o trabalho das Academias de Líderes Ubuntu nas Escolas participantes, assim como contribuir para a construção do modelo de Escola Ubuntu. Desta forma, ao longo dos últimos meses, mais de 100 Diretores têm trabalhado em diferentes grupos, empenhados na missão de criar uma plataforma de colaboração de reflexão, inspiração e ação sobre o Ubuntu e a Educação e na produção de documentos e iniciativas que contribuam para a construção da Escola Ubuntu. Os grupos tiveram oportunidade de se juntar na Escola Secundária Sá da Bandeira, em Santarém, para um Encontro Presencial do Conselho de Diretores de Escolas Ubuntu. O momento permitiu fazer um ponto de situação entre os grupos de trabalho do Conselho de Diretores, mas também discutir por onde passam os próximos passos.

Para Rui Marques, este encontro foi uma oportunidade para o diálogo entre Diretores de diferentes concelhos, mas foi também um convite para “abrir o olhar e olhar com futuro”. Nas palavras do presidente do IPAV, foi uma possibilidade para pensar que “Escola queremos construir, que permite abrir a janela ao esperançar.” Manuel Monteiro, diretor do Agru-

pamento de Escolas à Beira Douro e facilitador de um dos grupos de trabalho (Ubuntu e a Gestão Escolar a visão da liderança servidora), esteve presente e sublinhou como considera o Ubuntu a perspectiva mais correta para “trabalhar em função daquilo que são os superiores interesses dos

alunos, professores, assistentes operacionais e toda a gente que ‘vive’ na Escola.” “Nota-se uma maior envolvência e maior aproximação das pessoas. Deixam de ser só aquele nome, ser só o Psicólogo, ou só o Assistente Operacional. O facto de nos nos conhecermos melhor facilita as relações profissionais.” As palavras pertencem a Ana Rute Sanguinho, diretora do Agrupamento José Régio, em Portalegre, que está a trabalhar no grupo Ubuntu e a Educação para a Cidadania. Um dos objetivos finais para esta diretora passaria por cruzar a componente do currículo Cidadania e Desenvolvimento com o Ubuntu, estendida a todos os alunos, pois a Escola significa “ dar oportunidades a todos e esbater as diferenças”. Os restantes grupos criados estão a trabalhar à volta de temas como o EcoUbuntu, o Ubuntu e a Gestão Escolar - o papel da Ética do Cuidado, Ubuntu e Perfil Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e Ubuntu e a Gestão Escolar - a construção de pontes.

Nasceu a primeira revista Ubuntu A Academia de Líderes Ubuntu escreveu mais um marco importante na sua história: o lançamento da primeira edição da Ubuntu: Revista de Ciências Sociais. Até as páginas da Revista chega um conjunto de estudos desenvolvidos ao longo de mais de um ano, por um grupo de investigadores do Conselho Científico da Academia de Líderes Ubuntu, em escolas portuguesas e instituições sociais onde foram experimentados a filosofia e o método Ubuntu.

A primeira edição tem como objetivo não só medir, compreender e discutir os efeitos da metodologia Ubuntu ao longo das semanas Ubuntu, mas também perceber o que fica nas pessoas e nas organizações além da semana de formação. “Inspirado, na forma e no conteúdo, pelo que deve ser uma revista científica, esta primeira edição da Ubuntu permite-nos continuar a dar passos cada vez mais seguros para uma ação frutífera, que não se esgota no instante em que acontece uma ALU.”, escreve Rui Marques na nota de abertura da Revista.

8 | Forum Estudante | jun’23 /Centro Internet Segura Publirreportagem

Centro Nacional de Cibersegurança PORTUGAL

Alfândega do Porto EDIFÍCIO DA ALFÂNDEGA R. Nova da Alfândega 4050-430 Porto

14-16 JUN’23

Junho traz “Mais Confiança” em cibersegurança A 9.ª edição da conferência C-DAYS é dedicada ao tema “Mais Confiança” e decorre entre 14 e 16 de junho, na Alfândega do Porto. Este ano, o Cyber Security Challenge PT promove uma competição Capture The Flag, para estudantes, durante a conferência. A C-DAYS é o ponto de encontro da comunidade da área da cibersegurança em Portugal e procura proporcionar o ambiente ideal para a partilha de conhecimento, ideias e práticas de cibersegurança. A aposta na cibersegurança é essencial para tornar as sociedades conectadas mais resilientes e fomentar a confiança das pessoas e organizações na utilização destas tecnologias e do ciberespaço. A iniciativa reúne oradores de diferentes áreas para discutir os domínios da sociedade, economia, políticas públicas, ética e direito, riscos e conflitos, tal como inovação e tecnologias futuras, aplicados ao ciberespaço. A conferência apresenta-se como um fórum de eleição dos profissionais e amadores da área da cibersegurança.

Capture the Flag

Este ano, a competição Capture the Flag (CFT), do Cyber Security Challenge PT (CSCPT), decorre integrada na conferência C-Days. O CSCPT resulta de uma cooperação entre o CNCS, parceiros do ensino, da Academia e comunidade de Cibersegurança, e visa treinar e formar as camadas mais jovens através do estímulo e reforço nos domínios da literacia digital e das competências digitais. A iniciativa identifica jovens talentos nacionais e promove a carreira profissional na área de cibersegurança, assim como permite selecionar a equipa de 10 estudantes, que representa Portugal no European Cyber Security Challenge, em outubro, e outras provas internacionais. Durante a Capture the Flag, os partici-

pantes testam as suas competências nas várias áreas da cibersegurança e segurança da informação. A competição é aberta a todos os estudantes portugueses do ensino secundário e superior, com idades compreendidas entre os 16 e os 25 anos. Este a CTF de seleção realiza-se, presencialmente, em Lisboa e no Porto, no dia 3 de junho e a TEAM Portugal será anunciada na sessão de encerramento da conferência C-DAYS 2023 a 16 de junho.

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SCAN

9 | Forum Estudante | jun’23 /ISPA Publirreportagem

Licenciatura em Psicologia

Onde a aprendizagem colaborativa e a construção conjunta do conhecimento são a aposta para a formação de melhores profissionais A licenciatura em Psicologia no Ispa – Instituto Universitário é o primeiro e mais antigo curso de Psicologia de Portugal. Estudantes e docente contam-nos mais sobre a experiência na instituição.

Tiago Furtado

Maria João Gouveia

“Nunca estamos sozinhos, desde o início do ano até ao final” - Mariana Gonçalves está no primeiro ano da licenciatura em Psicologia e descreve a experiência como muito boa, onde existe um ótimo “ambiente com os colegas, com os professores e até com os funcionários”. Também Tiago Furtado é estudante do primeiro ano e conta que os professores “dão-nos imenso a mão no início, não nos largam apenas no meio da instituição”. Esta cultura de proximidade entre estudantes e professores é uma das mais fortes e destacadas características do Ispa. “Aquilo que nos caracteriza desde sempre é, por um lado, um forte pendor científico, de formação científica nas diferentes áreas de aplicação da psicologia; por outro, a grande proximidade entre docentes e estudantes, que nos permite apoiar mais o desenvolvimento, a aprendizagem e a participação que os estudantes podem ter no seu próprio processo

Mariana Gonçalves

de formação”, explica a docente Maria João Gouveia. Este ciclo de formação promove nos estudantes a capacidade de pensar crítica e criativamente, olhando para o pensamento, as emoções e o comportamento humanos numa perspetiva abrangente e integrada. Todas as unidades curriculares têm a vertente teórica e teórico-prática e Mariana salienta que os professores têm sempre tempo para esclarecer dúvidas, “nunca nos sentimos sozinhos, mesmo quando temos dificuldades”. Todas estas características fizeram a diferença na sua adaptação ao ensino superior e mesmo não tendo vindo “com expetativa nenhuma, estou a adorar”. No caso de Tiago, já eram vários os conhecidos que tinham estudado no

Ispa, por isso, as expetativas eram altas e foram correspondidas. “Uma das melhores características é que os professores são muito competentes, ensinam muito bem”, destacou. Esta licenciatura reflete os valores do Ispa. Maria João Gouveia explicou que o acrónimo PEISH expressa esses valores, revelando os dois pilares da formação: “por um lado o pensamento crítico e a procura de investirmos o melhor de nós na construção de conhecimento (excelência); e por outro lado a solidariedade e humanismo, que procuramos que integre a formação, mas também a nossa ação como profissionais. E a inovação é um dos processos que permite ligar estas duas preocupações”. A contínua preocupação em que a construção do conhecimento não se faz só e a aprendizagem colaborativa é fundamental marcam o Ispa, porque “os desafios que nos são colocados vão sempre além daquilo que cada um de nós sozinho pode contribuir”, conclui a docente.

Sabe mais aqui

10 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Perguntas e respostas sobre Exames Nacionais Num momento de alguma incerteza, há uma garantia: os exames nacionais estão quase a chegar e o stress começa a aumentar. Fica a saber mais sobre os Exames Nacionais.

Posso consultar provas anteriores? O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) coloca à tua disposição as provas e exames realizados em anos letivos anteriores. No Arquivo de Provas e Exames do IAVE podes encontrar “todos os instrumentos de avaliação externa concebidos no âmbito da missão” deste instituto, pode ler-se no site. O arquivo agrega todas os exames e provas realizados de 1997 até ao último ano letivo. Desta forma, para além de provas de aferição e de testes intermédios, tens à tua disposição o acervo de Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário

(descontinuados e em vigor). O IAVE coloca em destaque as provas relativas aos últimos dois anos letivos, incluindo as várias versões das provas em questão. Sob o lema “Avaliar para Aprender”, o IAVE destaca, no seu site, os “princípios de imparcialidade, de transparência e de rigor técnico e científico, respeitando a política educativa vigente” que guiam a sua atuação.

O que preciso de levar no dia do exame?

Quando chegar a hora do teu exame, não queres ter surpresas

desagradáveis e dar pela falta de material para realizar a prova. Fica já com uma lista do material que vais precisar e daquele que será proibido levares. Pelo sim, pelo não, leva duas esferográficas (azul ou preta) da mesma cor, caso uma falhe. Tenta fazer uma letra legível, porque podem ser descontados valores, caso o professor não entenda o que escreveste. Em disciplinas como matemática podes usar lápis nas construções que envolvam material de desenho, mas deves sempre passar o resultado final a esferográfica. É normal que tenhas sede ao longo do exame. Podes levar uma garrafa

só é permitida a sua utilização nas situações previstas nas InformaçõesProva e no Regulamento das Provas e Exames do Ensino Básico e Secundário, da responsabilidade do Júri Nacional de Exames.

O que é a “reapreciação da prova”?

O que acontece quando um aluno sente que a nota de um Exame Nacional é injusta? De acordo com a Direcção-Geral do Ensino Superior (DGES), os estudantes (quando maiores de idade) ou os seus encarregados de educação podem solicitar “a reapreciação da prova”. Para tal, devem solicitar, no próprio dia e no dia útil seguinte à publicação da classificação, a consulta da sua prova, através da entrega de um requerimento próprio nos serviços de administração escolar. Depois deste passo, a escola deve, até ao dia útil seguinte, entregar uma cópia da prova. Se, depois de consultares o teu trabalho, pretenderes avançar com uma reapreciação, deves entregar um

novo requerimento, nos dois dias úteis seguintes, bem como uma justificação (e fazendo um depósito de 25€) onde são apontadas as razões para este pedido (que podem ser natureza científica, de juízo sobre a aplicação dos critérios de classificação ou existência de vício processual). Esta justificação não pode conter nenhuma informação pessoal sobre o aluno. Mesmo que peças a revisão de apenas uma questão, toda a prova será reapreciada (excetuando os caos de erro na soma das cotações). Ou seja, o resultado da reapreciação pode ser inferior à classificação inicialmente atribuída. Não poderá, contudo, resultar na reprovação do aluno, no caso de este já ter sido anteriormente aprovado, salienta a DGES. Os resultados das reapreciações são afixados na escola e este é o único meio oficial de comunicação dos resultados da reapreciação aos interessados. Por essa razão, é partir dessa data que são contados todos os prazos seguintes (relativos, por exemplo, a uma possível reclamação, dirigida ao presidente do Júri Nacional de Exames e apresentada nos serviços de administração escolar, no prazo de dois dias úteis).

Calendário dos exames nacionais (1.ª fase)

de água, mas tira o rótulo para não teres problemas. A estratégia copianço-no-interior-do-rótulo pode parecer criativa, mas já é quase tão antiga como escrever nas palmas da mão. Por outro lado, existem objetos que são proibidos. Para além do óbvio caso dos telemóveis, tem ainda atenção ao facto de ser proibida a utilização de corretor e de relógios que integrem sistemas de comunicação remoto. Existem disciplinas em que é permitido o uso de calculadora. Deves consultar o site do IAVE e ver o material necessário na prova pretendida. De qualquer forma, poderás sempre tirar essa dúvida com o professor da disciplina. Por fim, os dicionários só são permitidos para exames de línguas estrangeiras. O IAVE explica que

19 de junho

20 de junho

21 de junho

22 de junho

23 de junho

9.30 12.º Ano Português (639) Português Língua Segunda (138) Português Língua Não Materna (839)

9.30 11.º Ano Geografia A (719)

9.30 11.º Ano Biologia e Geologia (702)

9.30 12.º Ano História A (623)

9.30 11.º Ano Economia A (712)

14.00 11.º Ano Italiano (849) Mandarim (848)

14.00 11.º Ano História da Cultura e das Artes (724)

14.00 11.º Ano Francês (517)

26 de junho

27 de junho

28 de junho

30 de junho

3 de julho

9.30 12.º Ano Matemática A (635)

9.30 12.º Ano Desenho A (706)

9.30 11.º Ano Geometria Descritiva A (708)

14.00 11.º Ano Inglês (550)

14.00 11.º Ano História B (723)

9.30 11.º Ano Física e Química A (715)

14.00 11.º Ano Literatura Portuguesa (734)

9.30 11.º Ano Filosofia (714)

9.30 11.º Ano Matemática B (735) Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835) 14.00 11.º Ano Latim A (732)

14.00 11.º Ano Espanhol (547) Espanhol (847)

14.00 11.º Ano Alemão (501)

14 | Forum Estudante | jun’23 /Viagens

Uma viagem pelo Renascimento italiano A História é uma disciplina que todos os dias nos leva a viajar. Outros tempos, costumes, culturas, formas de viver e mundos que parecem imaginados preenchem as páginas dos nossos manuais. E se a História servisse de base para uma verdadeira viagem? Com o verão à porta, sugerimos um roteiro pelo Renascimento italiano e toda a sua incrível arquitetura, escultura e pintura. Prontos para embarcar? Começamos pelo destino: Florença. Esta cidade é considerada o berço do Renascimento e os maiores artistas e pensadores deste período habitaram-na em algum momento da sua vida. Percorrer as suas ruas é percorrer história viva e, para que não te percas, escolhemos alguns dos pontos mais importantes a visitar.

Piazza del Duomo

Esta é a praça central de Florença e faz sentido que a viagem comece por aqui. Para além disso, ao seu redor, encontras muitas das outras atrações da cidade, como é o caso da nossa próxima paragem. Mas antes de lá irmos parar, recomendamos explorar esta bonita e ampla praça que captura muita da energia e beleza de Florença.

Catedral de Santa Maria del Fiore (Catedral de Florença)

Explorada a praça, avançamos para a sua maior atração: a Catedral, com o seu duomo grande e alaranjado que é impossível não ver. Esta é uma das igrejas mais bonitas da Europa e também uma das maiores. E até uma

das mais altas – a altura, no topo da cúpula, chega aos 100 metros! Por isso, para além de nos perdermos na sua lindíssima fachada de mármore branco, é imperativo visitar também o seu duomo para uma boa vista da cidade. São muitos degraus, mas a vista e a oportunidade de ver o interior da cúpula valem a pena. Este é um dos maiores representantes da magnânima e funcional arquitetura

Vive a melhor experiência universitária em Portugal! Descobre os nossos estúdios e quartos com casa de banho privativa, disponíveis em quatro residências em Lisboa e uma no Porto. E o melhor de tudo? Todas as contas estão incluídas. Não percas esta oportunidade! Reserva o teu quarto online hoje mesmo e junta-te à comunidade Nido. O que inclui o aluguer na Nido?

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16 | Forum Estudante | jun’23 /Viagens

renascentista, que inclui mais recantos a explorar, como é o caso da nossa próxima paragem.

Campanário de Florença

Não está fácil para quem não gosta de alturas (ou de escadas), mas o Campanário também é uma visita obrigatória. A vista é parecida com a do Duomo de Brunnelleschi, mas

Galleria dell’Accademia

Saindo da Catedral, visitemos agora o primeiro museu. E logo aqui encontramos uma das peças mais famosas do período de Renascimento e uma das imagens mais conhecidas dos nossos manuais de História: a escultura original de David, esculpida por Miguel Ângelo. Com todo o seu realismo anatómico e atenção ao detalhe, esta é uma das obras mais emblemáticas da escultura deste período. Esta galeria tem exposta

Palazzo Pitti (Jardim de Boboli)

O Palazzo Pitti é um dos sítios mais underrated da cidade. Mandado construir pelo banqueiro Luca Pitti, este é um dos maiores palácios da cidade. Sabem porquê? Porque o senhor Pitti queria competir na

ostentação de riqueza com a família Medici. O empreendimento não correu bem; manter um edifício destas dimensões levou a família do banqueiro à falência e o palácio foi, mais tarde, comprado pelos… Medici. Ah, aquele bom drama histórico! Dramas à parte, o Jardim de Boboli é um ponto alto deste roteiro e uma boa oportunidade para sentirmos a beleza renascentista também ao ar livre.

oferece uma perspetiva diferente da cidade. Para além disso, e apesar do campanário fazer parte da Catedral, a sua localização permite-nos ver a igreja por fora e apreciar ainda mais a sua beleza. Importante mencionar também que esta obra foi iniciada por Giotto di Bondone, um dos mais importantes nomes do período renascentista.

Batistério de Florença

Para uma boa noção daquilo que é a decoração renascentista, e ainda inserido na Catedral, temos o Batistério de Florença. Neste que é o prédio mais antigo da cidade, encontramos bonitos mosaicos dourados e o famoso Portão

obras de vários artistas que estudaram na Academia de Belas-Artes da cidade e, por isso, aqui podes encontrar uma grande variedade de obras de alguns dos nomes mais importantes deste período.

do Paraíso, assim apelidado por Miguel Ângelo. Foi também aqui que foi batizado o famoso poeta Dante e ainda podemos encontrar alguns trabalhos esculpidos por Donatello.

Piazzale Michelangelo

Por fim, a sétima maravilha florentina. E que melhor forma de acabar do que com uma vista incrível sobre a cidade? Esta praça não é do período do Renascimento, mas nem por isso perde a sua ligação a essa época histórica. Com uma vista panorâmica sobre a cidade, é um dos melhores locais para podermos apreciar toda a sua beleza e o verdadeiro legado que o Renascimento deixou. Para além disso, toda a praça está decorada com réplicas de estátuas de Miguel Ângelo e oferece, assim, uma forma bastante prática de conhecermos melhor a obra do famoso artista. Um bom sítio para um final de tarde com uma vista incrível do Sol a pôr-se sobre a cidade. E o local ideal para terminarmos a nossa viagem. A nota do exame de História vai beneficiar e vocês, certamente, também!

ONDE FAZEMOS A DIFERENÇA!

OFERTA FORMATIVA CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS

// Agropecuária Mediterrânica // Análises Laboratoriais // Apoio à Infância // Apoio em Cuidados Con�nuados Integrados // Comércio Internacional // Culturas Regadas // Desporto, Lazer e Bem-Estar // Eletrónica e Computadores // Gestão de Organizações Sociais // Informação e Comercialização Turís�ca // Olivicultura, Azeite e Azeitona de Mesa // Psicogerontologia // Redes e Sistemas Informá�cos // Sistemas de Proteção do Ambiente // Som e Imagem // Tecnologia e Inovação Alimentar // Tecnologias Agroambientais e Sustentabilidade // Tecnologias para a Gestão da Qualidade e Segurança // Tecnologias Web e Disposi�vos Móveis // Vi�cultura e Enologia

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Ins�tuto Politécnico de Beja Rua Pedro Soares, Campus do IPBeja E-mail: geral@ipbeja.pt | Tel: +351 284 314 400

BARCELOS | BRAGA | FAMALICÃO GUIMARÃES | ESPOSENDE | VILA VERDE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO

6800 ESTUDANTES

460 PESSOAL DOCENTE

16 LICENCIATURAS

41**

CTeSP

E DE INVESTIGAÇÃO

ESCOLAS/POLOS

UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO

* 39 MESTRADOS E

PÓS-GRADUAÇÕES

150

PARCERIAS INTERNACIONAIS

* 19 Mestrados 6 Mestrados Profissionais 14 Pós-graduações **1 CTeSP a aguardar aprovação

Escola Superior de Gestão www.esg.ipca.pt

Escola Superior de Tecnologia www.est.ipca.pt

Escola Superior de Design www.esd.ipca.pt

Escola Superior de Hotelaria e Turismo www.esht.ipca.pt

Escola Técnica Superior Profissional www.etesp.ipca.pt

www.ipca.pt

Ambiente académico Internacionalização

Investigação

No IPCA é promovido um forte sentido de comunidade alicerçado numa cultura de proximidade, de integração e de inclusão. A adaptação ao ambiente académico é promovida através do desenvolvimento de atividades ao longo do ano letivo e pelo incentivo ao envolvimento dos estudantes nos vários grupos académicos e na vida da instituição.

O IPCA existe a aposta na investigação aplicada e orientada para a prática e na produção e transferência de conhecimento para a sociedade e para as empresas, proporcionando-se um ambiente propício à inovação e à articulação com o projeto educativo, de forma a envolver os estudantes nos projetos desenvolvidos e permitir a aquisição de competências transversais e multidisciplinares.

As experiências internacionais são fortemente cultivadas e estimuladas junto da comunidade académica, através da participação no Programa ERASMUS+, para a realização de períodos de estudo e estágio internacionais e da aprendizagem de línguas. A internacionalização no IPCA ganhou mais força desde que integramos a RUN-EU e nos tornámos uma Universidade Europeia, dando à comunidade académica oportunidades de frequentar Shorts Advanced Programmes (SAP’s).

Empregabilidade A elevada empregabilidade é resultado de uma forte aposta na formação orientada para a aquisição de competências exigidas pelo mercado de trabalho, nacional e internacional, com o objetivo de potenciar a colocação dos seus diplomados na vida ativa.

Proximidade

Ligação à Comunidade

Os estudantes do IPCA beneficiam de uma cultura de proximidade instituída, que se traduz na facilidade de contacto com um corpo docente altamente qualificado e empenhado em contribuir para a aprendizagem, a aquisição de competências e para o sucesso académico dos estudantes.

A estreita ligação e envolvimento do IPCA com a comunidade externa são atualmente um marca de referência na região, no país e na Europa, o que potencia um conjunto de oportunidades para a sua comunidade discente, nomeadamente uma maior interação com o meio empresarial, cultural e científico.

Oferta formativa

Localização e acessibilidades

A diversidade da oferta formativa permite aos estudantes frequentar um curso conferente de grau, seja um curso de licenciatura ou de mestrado, um curso conferente de diploma técnico superior profissional, ou ainda realizar cursos não conferentes de grau como pós-graduações e cursos breves ou de especialização, podendo ainda optar por estudar em regime diurno, pós-laboral ou ensino a distância.

Apoios sociais Os estudantes podem candidatar-se a uma bolsa de estudo e, no mínimo, receberem o valor da propina. Os estudantes que não podem beneficiar de bolsas de estudo e que revelem uma situação económica desfavorecida, poderão ser apoiados pelo Fundo de Emergência para suportar despesas com a alimentação, transporte, material escolar e alojamento.

Campus O IPCA dispõe de um Campus verde, saudável e seguro, com espaços físicos ambientalmente sustentáveis, adaptados ao desenvolvimento de atividades pedagógicas e laborais, com respeito pela saúde e bem-estar da sua comunidade. Os edifícios e laboratórios estão devidamente equipados, com tecnologia de ponta, garantindo um ambiente pedagógico que promove a inclusão e o sucesso académico.

Com sede em Barcelos, o Campus do IPCA localiza-se na zona oeste da cidade, com fácil acesso carral e pedonal ao centro urbano e com ligação direta, através da rede de autoestradas, a 3 grandes cidades do Norte (Porto, Braga e Guimarães), das quais distas cerca de 30 minutos. O acesso destas e de outras cidades do Norte do país é garantido através da rede de transportes públicos (comboio e autocarro). Para além da sede em Barcelos, o IPCA tem ainda Polos em Braga, Guimarães, Famalicão, Esposende e Vila Verde.

POLO VILA VERDE

CAMPUS BARCELOS

POLO BRAGA

POLO GUIMARÃES POLO VILA NOVA DE FAMALICÃO

20 | Forum Estudante | jun’23 /Artes

Arte e Inteligência Artificial. A ascensão das máquinas? Ao longo dos últimos meses, várias tecnologias de Inteligência Artificial têm gerado milhões de imagens e músicas. Qual a relação destas “criações” com o mundo da Arte? E quais as consequências? Em abril, o fotógrafo alemão Boris Eldagsen foi notícia em todo o mundo, ao recusar um prémio dos Sony World Photography Awards. A razão para esta recusa, explicou Eldagsen, residiu no facto de a imagem submetida a concurso ter sido gerada com recurso a tecnologias de Inteligência Artificial. O objetivo do fotógrafo era mesmo iniciar um debate sobre “o que queremos ou não considerar fotografia”, deixando uma pergunta: “Quantos de vocês sabiam ou suspeitavam que esta imagem tinha sido gerada com Inteligência Artificial?”. O caso de Boris Eldagsen não é único. No verão de 2022, uma competição anual de arte nos Estados Unidos da América premiou um trabalho de Jason M. Allen que tinha sido criado com recurso ao programa de Inteligência Artificial Midjourney. “Ganhei e não quebrei nenhuma regra”, disse o artista ao The New York Times, “não vou pedir desculpas por isso”. Ainda que a arte gerada através de Inteligência Artificial não seja uma novidade – há 50 anos, o pintor Harold Cohen desenhou um programa que criava pinturas geradas, por exemplo – o surgimento de soluções como DALL-E 2 ou Midjourney têm permitido a milhões de pessoas em todo o mundo gerar trabalhos artísticos a partir de um conjunto de palavras chave. Esta possibilidade tem levado ao debate sobre a ligação entre conceitos como arte, autoria ou criatividade.

“Mais uma ferramenta”

Parte do debate encontra na Inteligência Artificial um “aliado” para a arte. Como salienta Louis Anslow, na plataforma Freethink, a ligação entre tecnologia e arte não é nova. Recordando invenções como a prensa de Gutenberg, a fotografia ou até o sintetizador, Anslow sublinha que “a arte sempre foi o produto de novas técnicas – de desenhos nas paredes de uma

“Fotografia” de Boris Eldagsen feita com recurso a AI que ganhou um prémio dos Sony World Photography Awards

21 | Forum Estudante | jun’23 /Artes

caverna pincéis com tinta, de penas até aos processadores de texto”. O autor recorda a reação do poeta Charles Baudelaire à fotografia enquanto nova expressão artística. Em 1859, Baudelaire escrevia que se tratava de criatividade sintética, classificando a fotografia um substituto artificial e sintético para a verdadeira arte. “É uma noção que seria atraente na altura, tal como críticas semelhantes e atuais que são colocadas à arte gerada por Inteligência Artificial”, destaca Anslow. Dentro do próprio universo artístico, alguns sectores parecem abraçar as possibilidades criadas pela Inteligência Artificial enquanto “mais uma ferramenta”. Uma galeria de arte em São Francisco, nos Estados Unidos da América, apostou, no final de 2022, na criação de uma exposição

Artificial se baseiam em trabalhos já realizados, podendo copiar ou emular traços ou elementos característicos de autores. Esta é uma dinâmica que fica sobretudo clara em novas tendências como as “AI Covers” – versões de músicas criadas por Inteligência Artificial que emulam as vozes de artistas a interpretar temas de outros autores. É possível, por exemplo, ouvir Kanye West a cantar Coldplay ou Michael Jackson a Interpretar Blinding Lights de The Weeknd, entre muitos outros. A mesma preocupação já levou grandes estúdios como a Universal a destacar como “as plataformas devem parar de ingerir conteúdo que viola os direitos de artistas e outros criadores”. “[Isto] prejudica os artistas”, destacou um porta-voz do grupo ao Finantial Times.

A Revista FORUM ESTUDANTE andou a fazer uns testes com o programa DALL-E e foi isto que obtivemos:

Palavras-chave: Imagem de alta definição em estilo fotográfico de um Astronauta a fazer surf

Trabalho de Jason M. Allen criado com recurso ao programa de Inteligência Artificial Midjourney

de trabalhos criados ou inspirados por programas como o DALL-E. “É apenas mais uma ferramenta”, disse à CNN o fundador da galeria, Steven Sacks, sublinhando: “É um parceiro criativo brilhante”.

Rage Against The Machine

Por outro lado, a massificação da criação de imagens a partir de inteligência artificial tem levado alguns grupos a chamar a atenção para possíveis consequências. A campanha #NotoAIArt tem recebido várias contribuições nas redes sociais, nomeadamente de artistas de todo o mundo. Uma das questões levantadas por vários artistas é a forma como estas tecnologias de Inteligência

Para além das questões ligadas à autoria, há quem reflita também sobre a própria essência da arte e do processo criativo. O ilustrador britânico Rob Biddulph, por exemplo, disse ao The Guardian considerar que o conceito de arte gerada por Inteligência Artificial é algo “sem sentido”. “É o exato oposto do que acredito ser arte”, realçou, explicando que, na sua opinião, “arte consiste em traduzir alguma coisa que sentes internamente para qualquer coisa que existe externamente”. “Em qualquer forma artística, a verdadeira está muito mais ligada ao processo criativo do que à peça final”, reforçou, concluindo: “E pressionar um botão para gerar uma imagem não é um processo criativo”.

Palavras-chave: Jogador de basquetbol a afundar pintado ao estilo de Pablo Picasso.

Palavras-chave: Pintura impressionista de um gato a tocar piano

24 | Forum Estudante | jun’23 /Fama

Entrevista a David Carreira: “A melhor maneira de me conhecerem é através das minhas músicas” Prestes a completar 12 anos de carreira no mundo da música, David Carreira lançou o álbum OYTO no passado dia 19 de maio, cinco anos depois do seu último lançamento. Em conversa com a FORUM, o cantor fala sobre o novo álbum, o seu percurso e transformação ao longo dos últimos anos.

25 | Forum Estudante | jun’23 /Fama

O que é o álbum OYTO?

O OYTO é o meu álbum mais demorado. Era para ter saído em 2020, mas não fazia sentido lançar no meio da pandemia – não ia poder estar com os fãs em concerto, cantar as músicas ao vivo. Fui lançando singles e depois passei uma fase em que pensei “preciso de viver”. Preciso de viver coisas para poder falar sobre isso, parar um bocadinho a rotina de viver a mil. Se nunca paras dois segundos, não consegues viver coisas para poderes contar. A melhor maneira de me conhecerem é através das minhas músicas, porque é aí que eu vou contar as minhas histórias.

Em 2020, tinhas um álbum fechado para entregar. O que é que este álbum de 2023 tem desse?

Só uma música. A nível musical, eu sinto que este álbum é o mais atual, porque só guardei uma música de 2020, a única que ainda tinha a ver com o David de agora. Foi uma música que escrevi em 2020 e que já estava à frente daquilo que eu era naquele momento. Escrevi a música com a Carol ao meu lado, a “Nós Dois”, e o som é mais safado, por acaso [risos].

«Tenho músicas já na gaveta para os futuros álbuns que vão sair brevemente, ainda este ano» E as outras músicas foram feitas nesse tempo de paragem que referiste?

Sim. Fiz um ‘camp’ com 15 compositores, em que juntamos todos numa casa. Era eu, compositores de Portugal, do Brasil, de Inglaterra, de França. E então fiz as músicas que entram neste álbum OYTO e tenho músicas já na gaveta para os futuros álbuns que vão sair brevemente, ainda este ano.

E porque é que não fazias estes flows antes?

Qual é que a diferença do David de antes para o David de agora?

Neste momento, estamos no teu estúdio. É aqui que tens passados os últimos meses?

Musicalmente, bastante diferente.

Profissionalmente cresceste e és mais maduro?

Eu não diria maduro. Eu sinto que a nível de letras está mais fresh do que no passado, está mais jovem. Há tipos de flows que eu não faria antigamente.

Porque não tinha evoluído para aí ainda. E o que eu sinto é sempre essa constante evolução de ouvir coisas novas, juntar-me com outras pessoas em estúdio para compormos juntos e ter essa constante evolução nas letras.

Estamos na agência Brainstorm, que criei em 2020, durante a pandemia. Eu sempre tive a minha agência, desde 2011, a lançar as minhas músicas. Mas não tinha um local de trabalho em que possas ter tudo: dois estúdios de gravação, um quarto para dormir,

ginásio, cozinha, um estúdio de ensaio com os músicos, toda a parte de gestão de carreira, label, rádio, digital, marcas, booking – tudo acontece aqui. E foi durante a pandemia que eu criei a estrutura e juntei isto tudo para facilitar no meu processo criativo. Passo muito tempo aqui: dia e noite.

Quantas colaborações tens neste álbum? 9 em 12 [das músicas] que o álbum tem.

E porque foi quase tudo em colaboração?

Porque, hoje em dia, é um bocado a tendência, quase toda a gente faz colaborações. E eu gosto porque é uma partilha.

26 | Forum Estudante | jun’23 /Fama

singles do álbum “7” e nada tinha a ver com o que eu fazia na altura. E este álbum, mais uma vez, não tem nada que ver com o resto. Mas eu sinto que é uma transição. O pessoal que me seguia na altura também não quer ouvir as cenas que ouvia há 10 anos, também evoluiu. Então, acho que é a evolução lógica disso tudo.

«Se eu estiver a fazer música, eu estou muito mais feliz, porque é aquilo que eu gosto de fazer a 100%» Qual é a diferença entre o que és agora e o que eras nesse teu terceiro/quarto álbum francês?

Muita coisa... Se pensares bem é uma vida. Quando comecei o meu primeiro álbum, eu sabia o que queria fazer e tive sempre muito envolvido, tanto na composição, na criação e realização dos videoclipes. Hoje em dia, já não consigo – com a quantidade de coisas [que faço] é impossível, mas continuo a estar presente. Eu já não realizo nem produzo, tenho a ajuda de realizadores que conseguem levar a minha visão da música para a parte deles, que é a realização. Por exemplo, no Tu e Eu, a Yasmine vai ser a protagonista do clipe porque ela vai entrar no single logo a seguir, que é o Vou Tentar, e os dois clipes estão ligados numa história.

«O mais desafiante (na construção de um álbum) é quando estás a escrever – é a parte em que eu me divirto mais» Qual é a parte mais desafiante de todo o processo de construção de um álbum?

O mais desafiante é quando estás a escrever – é a parte em que eu me divirto mais. É o momento em que vês algo que está do zero e que começa a nascer ali alguma coisa. E, às vezes, gostas do que fizeste, chegas ao fim [e dizes] “ei, brutal”. Chegas ao carro e metes aos altos berros, já queres ver aquilo no Spotify e lançar e pensas: “calma, calma, vamos aguardar”. Outras vezes sais e “ah afinal não, esta vai para a gaveta” e um dia se alguém quiser lançar...

Quando é que percebeste que querias que o teu percurso fosse na área da música? 2014, acho eu, foi no meu primeiro álbum francês. Portanto, o meu terceiro/ quarto álbum.

E quando eras mais novo, não sabias exatamente que este era o teu futuro?

Eu sempre gostei muito de música, mas não achava que era uma possibilidade. E sempre gostei muito de composição. Quando era puto, eu escrevia letras, sempre gostei muito de hip hop, então sempre escrevi letras com rimas. E agora vou voltar mais a isso também.

Se calhar, é mais desafiante, tirate da zona de conforto daquilo que tens feito nos últimos anos…

É isso, basicamente. Mas eu tento sempre fugir. Por exemplo, O Problema É Que Ela É Linda foi dos grandes

Qual foi o palco mais especial para ti até agora?

Diria que a Altice Arena, em 2019. Foi o meu primeiro concerto na Altice Arena, a 360º, e foi um marco porque sinto que, na altura, ninguém achava que eu ia esgotar aquilo. Nem eu próprio achava que ia esgotar, sinceramente, porque é uma sala muito grande. E o concerto correu muito bem, diverti-me imenso, o pessoal saiu de lá muito feliz. E o que senti foi: foi um marco. E fiquei com vontade de, no próximo álbum, fazer ainda maior e melhor e com uma vibe melhor ainda.

O que é que é preciso para seres feliz?

Fazer música. Se eu estiver a fazer música, eu estou muito mais feliz, porque é aquilo que eu gosto de fazer a 100%. Divirto-me imenso a fazer as outras coisas que faço, como apresentar, representar, cozinhar, mas cantar é a minha cena.

27 | Forum Estudante | jun’23 /Residências Publirreportagem

Residências Livensa Living: Como em casa, mas melhor Iniciar a Universidade implica tomar muitas decisões, enfrentar novos desafios e, em muitos casos, ter que procurar um lugar para viver durante esta fase vital e formativa. As Residências Universitárias tornam-se uma das opções mais atraentes, especialmente nos primeiros anos. Grupos como a Livensa Living, com 20 estabelecimentos - 5 em Portugal e 15 em Espanha, fazem desta experiência uma das melhores opções, neste momento em que os jovens começam a experimentar a sua independência. Oferece instalações pensadas, projetadas e decoradas para os residentes em todos os sentidos, com áreas privadas que favorecem o estudo e a concentração, além de modernas, mas acolhedoras áreas comuns, que promovem a socialização e diversão. Em muitas delas, e especificamente em Portugal, os seus edifícios também contam com incríveis intervenções de arte urbana. As residências têm amplos quartos individuais e também duplos, com casa de banho, cozinha (ou kitchenette se for o caso) e área de estudo. As áreas comuns são compostas por biblioteca, salas privadas de estudo ou coworking, piscina, sala de jogos e cinema, ginásio totalmente equipado, terraços, estacionamento para bicicletas e carros, e algumas até têm parede de escalada. O

facto de ter tudo incluído, fornecimentos (wifi, água, luz, segurança 24/7), o uso e gozo de todas as instalações, juntamente com um completo programa de atividades, fazem viver numa residência Livensa Living uma experiência-chave e memorável para os estudantes, e motivo de tranquilidade para as suas famílias. Se há algo que caracteriza a Livensa Living é o seu programa de atividades e eventos, desenvolvidos pela equipa de Community Life e implementados em cada uma das residências. Estes são agrupados em quatro pilares fundamentais. O Wellbeing, que compreende tanto o bem-estar físico como mental dos residentes, pondo em prática o princípio de “Mens Sana in Corpore Sano”. São organizadas desde sessões desportivas de alto rendimento como de relaxamento, com yoga ou pilates, passando por competições de todos os tipos contra outras residências, até aulas de culinária saudável. Em época de exames, é dada especial atenção a eles, com o programa Livensa Cares. O seu bem-estar e equilíbrio emocional são fundamentais, e por isso os residentes têm à sua disposição um serviço online de apoio psicológico, em mais de 20 idiomas e sem custo adicional para eles. O segundo pilar, Connect, centra-se na vida social, na conexão

e no networking dos residentes, tanto dentro da própria residência como com agentes externos. Celebram-se eventos em feriados marcantes. Também se incluem neste pilar todas as atividades do Livensa Talent, focadas em fornecer ferramentas aos Livensers para o seu futuro profissional. Sustainability é o terceiro pilar, também prioritário para a Livensa Living, implementando diferentes a ações e gestos em benefício do meio ambiente, a otimização de recursos e a limitação na geração de resíduos. O quarto pilar é o da Comunidade: através de iniciativas próprias ou participando em eventos mais amplos de instituições como a Cruz Vermelha ou o Banco de Alimentos, tanto os Livensers como os trabalhadores se empenham em prol da Comunidade. Por último, graças ao programa Livensa Traveller, os residentes têm a opção de se alojarem em qualquer um dos 20 estabelecimentos que a Livensa Living tem na Península, sempre com os mesmos padrões de segurança, conforto e, acima de tudo, com preços imbatíveis. Em Portugal, a Livensa Living tem duas residências em Lisboa: Lisboa Cidade e Marquês de Pombal; duas no Porto, Porto Boavista e Porto Campus, recentemente renovada, e uma em Coimbra.

28 | Forum Estudante | jun’23 /Gaming

8 videojogos do século XX que ainda vale a pena jogar É habitual ouvirmos falar de videojogos que “envelheceram bem”, ou seja, que valem a pena experimentar, mesmo que sejam antigos. Conhece 8 jogos com mais de 23 anos que se enquadram nessa categoria, pela sua qualidade, inovação e legado.

#1 The Legend of Zelda: The Ocarina of Time (1998)

Começamos esta lista escolhendo um dos vários títulos da saga The Legend of Zelda. The Ocarina of Time, em específico, é um dos primeiros marcos na transição do gaming para o universo 3D – podes por isso esperar algumas limitações gráficas. Contudo, esta aventura de Link lançada originalmente para a Nintendo 64, continua a ser única, sobretudo pela construção de níveis e puzzles que obrigam os jogadores a puxar pela criatividade.

#2 Half-Life (1998)

As características únicas deste título da Valve dizem sobretudo respeito à forma como conta a sua história – os vários elementos que fazem avançar o enredo são partilhados de forma imersiva e interativa, em tempo real. Por outro lado, o facto de o combate ter semelhanças a muitos dos títulos modernos, sobretudo pela sua velocidade e diversidade de inimigos, faz com que valha a pena dar uma oportunidade à primeira aparição de Gordon Freeman e G-Man.

#3 Metal Gear Solid (1998)

Cada um dos jogos desta influenciou, de forma particular, o mundo do gaming. O terceiro título da saga criada por Hideo Kojima – Metal Gear Solid – trouxe para o mundo dos videojogos uma experiência de ação cinematográfica. Por outro lado, a popularidade que o cruzamento entre os géneros de stealth e third person shooter viria a ter, ao longo das duas décadas seguintes, fazem com que este título não pareça ter duas décadas e meia de vida no seu bilhete de identidade, se esquecermos as suas limitações gráficas.

29 | Forum Estudante | jun’23 /Gaming

#4 Chrono Trigger (1995)

Quase três décadas depois do seu lançamento para a Super Nintendo (SNES), Chrono Trigger continua a ser uma experiência única no mundo do gaming. Sendo uma presença habitual em listas de “Melhores videojogos de sempre”, o jogo continua a ser único pela sua história, personagens e mecânica de jogo baseada em viagens no tempo. Este RPG criado pelas equipas responsáveis por Dragon Quest e Final Fantasy inclui ainda elementos hoje muito populares ligados à liberdade do jogador, como finais alternativos e batalhas opcionais.

#5 Shenmue (1999)

Shenmue é talvez o jogo desta lista que obteve menos sucesso e popularidade. Ainda assim, este título lançado originalmente para a Dreamcast alcançou estatuto de culto, ao ser um pioneiro na categoria de jogos de mundo aberto. Para além de ser graficamente bastante evoluído para a época, o jogo integra elementos como um ciclo dia/noite, meteorologia dinâmica e NPC’s com uma agenda próprias. Duas décadas depois do lançamento do jogo original, em 2019, Shenmue 3 foi lançado, a partir de uma campanha de crowdfunding.

#7 Pokemon Red e Blue (1996)

As primeiras aventuras de Ash Ketchum e os seus monstros de bolsos foram lançadas há 27 anos, dando os primeiros passos numa saga que, entretanto, vendeu milhões de cópias em todo o mundo. O regresso às origens desta saga leva os jogadores a encontrar muitos dos elementos de exploração e imersão que a tornaram popular. Sem esquecer os muitos mistérios por desvendar que podem também ser encontrados na versão Yellow, de 1999, que segue de forma mais fiel o enredo do anime.

#6 Castlevania Symphony of The Night (1997)

A importância deste título foi tal que cocriou um novo género de videojogos – a categoria “Metroidvania”. Ainda hoje, o jogo lançado pela Konami é conhecido pela sua dinâmica de jogo e animações que criam uma experiência arcade única. Com elementos RPG e exploração de masmorras, Symphony Of The Night continua a ser um jogo que vale a pena experimentar, sobretudo no caso de gamers que apreciem títulos como Hollow Knight.

#8 System Shock 2 (1999)

Os fãs da saga Bioshock podem gostar de experimentar os títulos System Shock que são uma espécie de versão ancestral. Em particular, System Shock 2 explora temas que seriam muito populares no universo do gaming durante as duas décadas seguintes, como inteligência artificial e transumanismo. A história é contada através de elementos integrados no ambiente do jogo, como registos áudio, que facilitam a imersão do jogador. Com elementos RPG, de exploração, puzzles e finais alternativos, este título continua a ser um dos marcos da história dos videojogos, que vale a pena conhecer.

LICENCIATURAS www.esec.pt

Animação Socioeducativa (*) Arte e Design Comunicação e Design Multimédia Comunicação Organizacional (*) Comunicação Social Desporto e Lazer Educação Básica

Juntos erguemos sonhos

Estudos Musicais Aplicados (**) Gastronomia

CTeSP Desporto

Gerontologia Social

Design Textil (***)

Língua Gestual Portuguesa

Luz e Som para Artes Performativas (***)

Teatro e Educação (**) Turismo (*)

* Também disponível em pós-laboral ** Concurso local de acesso *** Aguarda aprovação da DGES

32 | Forum Estudante | jun’23 /Estreias

6 estreias para o mês 6 O mês de junho traz consigo várias novidades no mundo da televisão e streaming. Entre o regresso de séries populares e a estreia de novas produções, há muito por conhecer. Conhece aqui alguns dos pontos altos.

Secret Invasion Plataforma: Disney+ Estreia: 21 de junho A série que marca o arranque da fase 5 do Universo Cinematográfico da Marvel (MCU) estreia a 21 de junho e conta com Samuel L. Jackson num dos principais papéis. De resto, o elenco conta com outros “pesospesados” do mundo do cinema como Olivia Coleman, Emilia Clarke, Martin Freeman ou Don Cheadle. Ao longo de seis episódios, o enredo de Secret Invasion acompanha um grupo de extraterrestres capaz de mudar a sua aparência – os Skrulls. Depois de terem infiltrado o nosso planeta ao longo de vários anos, um grupo destes alienígenas procura agora uma invasão em largaescala, com Nick Fury e os seus aliados a tentarem salvar a humanidade.

Barracuda Queens Plataforma: Netflix Estreia: 5 de junho A série sueca Barracuda Queens é a mais recente aposta da Netflix no universo da ficção escandinava. A narrativa é inspirada em factos reais e acompanha cinco adolescentes suecas de origens privilegiadas que, durante a década de 90, decidem realizar um conjunto de assaltos às casas dos seus vizinhos ricos nos bairros de classe alta de Djursholm, em Estocolmo. O enredo aposta na dualidade da vida exemplar vivida durante o dia pelas protagonistas, enquanto alunas e filhas “exemplares”, e a rebeldia que vivem durante a noite, através dos assaltos, com o objetivo de procurar emoções fortes e obter vingança dos homens que as magoaram.

33 | Forum Estudante | jun’23 /Estreias

The Idol

Never Have I Ever

The Witcher

Plataforma: HBO Max Estreia: 5 de junho

Plataforma: Netflix Estreia: 5 de junho

Plataforma: Netflix Estreia: 29 de junho

A série The Idol é escrita, produzida e protagonizada pelo músico Abel Tesfaye, mais conhecido como The Weeknd, contando com a colaboração de Sam Levinson (criador de Euphoria) e Reza Fahim. A série tem estreia marcada para o Festival de Cannes, chegando depois, a 5 de junho, à plataforma HBO Max. Ao longo de seis episódios de uma hora, The Idol acompanha a relação entre Jocelyn, uma estrela pop que sofre um colapso nervoso interpretada por Lily-Rose Depp, e Tedros, um empresário que se assume como um “guru de auto-ajuda” e líder de um culto, interpretado por The Weeknd. Depois da estreia, os novos episódios serão emitidos semanalmente.

A série Never Have I Ever ou Eu Nunca… é uma criação de Mindy Kailing, conhecida por interpretar o papel de Kelly Kapoor na versão norte-americana da série The Office. A quarta temporada desta série estreia na Netflix, a 8 de junho, e continua a acompanhar a vida de uma jovem norteamericana de ascendência indiana, cruzando muitos dos momentos cómicos e dramáticos que caracterizam a adolescência de Devi Vishwakumar. Esta será a última temporada desta série inspirada na história pessoal de Mindy Kailing, focando o último ano de liceu da protagonista Devi.

A terceira temporada de The Witcher estreia a 29 de junho na Netflix e será a última com Henry Cavill no papel principal, que será substituído por Liam Hemsworth no futuro. A saída do ator britânico está envolta em algum mistério, com várias teorias a sugerirem que Cavill se incompatibilizou com o rumo criativo da série. A terceira temporada terá um total de 10 episódios (divididos em duas partes) e vai contar com a chegada de novas personagens como o príncipe Radovid ou o guerreiro Scoia’tel Gallatin. De acordo com a sinopse oficial, a narrativa vai acompanhar a viagem de Geralt, Ciri e Yennefer até à fortaleza de Aretuza.

Hijack Plataforma: Apple TV+ Estreia: 28 de junho Com Idris Elba no principal papel, a série britânica Hijack promete emoções fortes, a partir de 28 de junho. O enredo acompanha Sam Nelson, um empresário de sucesso com talento para negociar que se encontra num avião sequestrado. A série acompanha os desenvolvimentos em tempo real, ao longo de um voo de mais de sete horas. Em terra, as autoridades procuram respostas, tentando apurar informação essencial sobre este sequestro. A bordo, o protagonista interpretado por Idris Elba necessitará de colocar em prática as suas habilidades de negociação para tentar salvar a vida de todos os passageiros.

36 | Forum Estudante | jun’23 /Música

6 festivais que te levam

Festival MED Quando? 29 de junho a 3 de julho Onde? Loulé

O Festival MED é organizado pela Câmara Municipal de Loulé desde 2004. O objetivo da autarquia passava por criar um festival de música “diferente e único”, tendo em vista a promoção do concelho, divulgando a interculturalidade. Para além da música, também a cultura tem espaço no MED, com destaque para as artes plásticas, animação de rua, artesanato, dança, teatro, cinema, poesia ou workshops, por exemplo. Omar Souleyman, Bulimundo e Horace Andy são alguns dos nomes já revelados do cartaz de 2023.

Não são o Alive, nem o Sudoeste, nem o Super Bock Super Rock. Não são o Rock in Rio, o Primavera Sound, nem sequer o Kalorama. Contudo, se procuras um festival que te proporcione uma experiência alternativa e, ao mesmo tempo, te leve a conhecer o país, conhece seis boas opções para o teu verão.

Festival Internacional de Música de Marvão Quando? 21 a 30 de julho Onde? Marvão

Este festival assume-se como “uma referência no panorama da música clássica em Portugal e do mundo”. O programa, em conjunto com a sua localização, a mais de 800 metros de altitude, fez com que este festival tenha conquistado fama internacional. A organização destaca ainda os “músicos do mais alto nível artístico” que marcam presença no festival “vindos dos quatro cantos do planeta”. “Queremos mostrar ao mundo que Portugal é bem mais do que Lisboa, Porto e Algarve”, acrescentam, destacando o contributo para o crescimento sustentável do território.

Festival Músicas do Mundo Quando? 22 a 30 de julho Onde? Sines

O Festival Músicas do Mundo (FMM) realiza-se anualmente no concelho de Sines, no litoral alentejano. Habitualmente, tem lugar durante o mês de julho e é organizado pela Câmara Municipal de Sines. A primeira edição realizou-se em 1999, com o objetivo de valorizar o Castelo de Sines. Uma das características distintivas deste festival é o facto de não se focar apenas num estilo musical, apostando na variedade de estilos e origens: do jazz, ao tango, passando pelo reggae e pela música clássica. Carminho, Céu ou The Selecter são alguns dos nomes anunciados e que compõem o cartaz da edição de 2023.

Prepara-te para o te #1

Mantém os níveis de hidratação. Bebe bastante água ao longo do dia e não te esqueças de te alimentar de forma equilibrada.

Garante o teu conforto. Uma vez que vais ficar muitas horas de pé, lembra-te que isso poderá ser mais difícil sem roupa e calçado confortáveis.

Protege-te do sol. Ao longo de vários dias de festival, é normal que passes muito tempo ao sol. Para além de protetor, não te esqueças de usar um chapéu.

37 | Forum Estudante | jun’23 /Música

l a g u t r Po Festival N2

Festins

Festival do Crato

Quando? 3 a 5 de agosto Onde? Chaves

Quando? 17 a 19 de agosto Onde? Alcains

Quando? 22 a 26 de agosto Onde? Crato

A Estrada Nacional 2 que dá o nome a este festival começa em Chaves, cruzando o país até Faro. Criado em 2018, este festival de música procura, de acordo com a organização, juntar “todas as cores diferentes que esta representa, do norte ao sul do país”. No Jardim Público de Chaves, com o quilómetro zero da maior estrada do país como cenário de fundo, este evento assume-se como “um festival diferenciador” com uma aposta “clara em projetos musicais de Portugal e de outros países europeus”. HMB, Rita Vian e Jorge Palma foram alguns dos nomes que passaram por Chaves, em 2022.

O Festins é o Festival do Associativismo de Alcains, sendo organizado pela Associação Cultural Alcainense - Alzine. Criado em 2008, é visto pela organização como uma forma de dinamizar a região da Beira Interior. A música é a principal aposta deste festival que integra sobretudo concertos de artistas nacionais, sem esquecer o espaço para outras artes como pintura, teatro, cinema ou desportos radicais. Ivandro, EU.CLIDES, Gama ou Lon3r Johny são alguns dos artistas já confirmados para este ano.

O Festival do Crato é conhecido por apostar em alguns dos projetos de música nacional e internacional mais populares. E a festa não acaba quando os artistas terminam os concertos. Paralelamente, decorre a Feira de Artesanato e Gastronomia, que destaca o que se produz nesta região. O cartaz do festival para este verão ainda não está finalizado, sendo já conhecidos alguns dos nomes que vão marcar presença: Os Quatro e Meia, Julinho KSD, Wet Bed Gang, Kura, Nininho Vaz Maia, entre outros.

eu festival de verão #4

Cuida dos teus bens. Mantém a tua mala ou mochila sempre num lugar visível. Podes optar por uma mala a tiracolo, que está sempre mais próxima de ti.

Leva o equipamento essencial. Caso vás acampar, leva contigo bens essenciais como roupa quente, uma lanterna, repelente de insetos, entre outros.

a conhecer

38 | Forum Estudante | jun’23 /Val do Rio Publirreportagem

Val do Rio A Criar projetos com futuro A Escola Profissional Val do Rio (EPVR) – Oeiras e Estoril, conta com uma história de 34 anos, comprometendo-se ativamente, desde o primeiro momento, na resposta às necessidades de formação profissional.

“Este é, ainda hoje, o nosso sonho” é a premissa desta instituição, que dispõe de um projeto educativo inovador cujos focos são a formação humana e a integração profissional dos seus alunos. Neste sentido, ao longo dos anos, expandiu gradualmente a oferta educativa, visando acompanhar o mercado laboral e as tendências sociais. Atualmente, possui uma extensa oferta de cursos, como técnico de vídeo, multimédia, design de comunicação gráfica, eletrónica e telecomunicações, desenho digital 3D, ação educativa, psicossocial e auxiliar de saúde. Perspetiva-se o início de um novo curso, ainda este ano: InformáticaSistemas. A EPVR distingue-se pela realização de estágios em contexto de trabalho adequados a cada setor e pela aposta na formação de profissionais comprometidos com um mundo melhor. As famílias são valorizadas como as primeiras responsáveis pela educação dos filhos, focando-se num ensino personalizado e prático, oferecendo o suporte da tutoria pessoal, uma componente forte de formação ética; muito orientada para o exercício da autonomia com responsabilidade e para o serviço à comunidade. O projeto educativo da EPVR, valoriza o ensino profissional, como da máxima

relevância e importância para o país: cada vez mais empresas, dirigentes políticos e famílias olham para esta modalidade de ensino como uma oportunidade para a nova fase de transição e de recuperação da nossa economia. Para o futuro da EPVR, a Direção assume que o principal objetivo passa por “aumentar a oferta de cursos e crescer em excelência no âmbito da formação para o emprego e para o serviço à comunidade”.

VemConnosco! CURSO TÉCNICO

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Auxiliar de Saúde

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Ação Educativa

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40 | Forum Estudante | jun’23 /Politécnico de Setúbal Publirreportagem

Como o Politécnico de Setúbal potencia o talento dos seus estudantes Uma das principais apostas do Politécnico de Setúbal passa por oferecer oportunidades aos estudantes para desenvolver competências e aplicar os seus conhecimentos. Como se desenvolvem estes projetos? E quais as principais mais-valias retiradas? Conhece aqui as respostas. “O talento não tem limites”. É com esta frase que o Politécnico de Setúbal enquadra a sua aposta nas atividades fora da sala de aula colocadas à disposição dos estudantes. Projetos de impacto local, de empreendedorismo ou de mobilidade internacional são apenas alguns dos exemplos deste tipo de ações que reúnem alunos de diferentes cursos e áreas do saber, bem como docentes e especialistas. “Damos, cada vez mais, oportunida-

de aos estudantes para desenvolver competências”, explica o vice-presidente do Politécnico de Setúbal, Rodrigo Lourenço. Através da participação nestes projetos, acrescenta, os alunos retiram diversas mais-valias, como o aumento da sua criatividade, bem como das capacidades de análise crítica ou de resolução de problemas. A importância deste tipo de competências tem, de resto, levado o Politécnico de Setúbal a integrar estas

experiências nos planos curriculares dos cursos. De acordo com Rodrigo Lourenço, no âmbito de uma estratégia de inovação pedagógica aprovada no final de 2021, está em curso a criação de unidades curriculares como portefólio, carteira de competências, ações de voluntariado e empreendedorismo, entre outras. “Estas experiências oferecem ao estudante a capacidade de olhar para as coisas de forma diferente”, conclui.

www.ips.pt

Programas de Soft Skills e de Aprendizagem em Contexto Real

Passaporte para o Emprego Com o objetivo de apoiar a inserção na vida ativa dos estudantes e diplomados do IPS, o projeto “Passaporte para o Emprego” inclui seminários e workshops abordando as diferentes fases de um processo de seleção – da construção do Curriculum Vitae à preparação de entrevistas. Inês Jorge é uma das estudantes que participa neste projeto, tendo já realizado formações sobre LinkedIn ou técnicas de procura de emprego, por exemplo. “Sinto que ganhei conhecimentos muito relevantes”, conta a finalista da licenciatura em Gestão de Sistemas de Informação, explicando sentir “uma grande diferença na preparação para o mercado de trabalho”: “Sinto-me mais preparada e calma para dar este primeiro passo na minha vida profissional”.

Formula Student

Demola

Consultor Júnior

A Formula Student desafia estudantes de todo mundo a criar uma empresa fictícia, com o objetivo de desenvolver um monolugar de competição de baixo custo, fiável, ágil e veloz. A equipa do Politécnico de Setúbal é composta por mais de 20 estudantes das várias escolas do campus. Duarte António é um deles, sendo o team leader da equipa. Para Duarte, participar no Formula Student é uma forma de ganhar várias competências, como proatividade e responsabilidade: “Os estudantes têm de seguir um plano, compreender onde podem melhorar e ter uma atitude ativa para o diagnóstico e resolução de problemas”, explica o estudante da licenciatura em Engenharia Mecânica, antes de acrescentar: “Por outro lado, a prática traz consigo motivação e índices mais elevados de participação”.

Criado originalmente na Finlândia, a projeto Demola – Gestão de Projetos em Co-Criação é uma iniciativa que junta estudantes, investigadores e empresas para criar respostas inovadoras a desafios reais ou problemas da comunidade. Mafalda Raposo é uma das estudantes do Politécnico de Setúbal que participa neste projeto, integrando uma equipa multidisciplinar que estuda o fenómeno das notícias falsas, avaliando o impacto destes conteúdos junto de vários grupos da sociedade. “A minha participação neste projeto foi fundamental, sobretudo em termos de crescimento pessoal e alargamento de horizontes”, conta a estudante. “O facto de a minha área de estudos ser concretizada sobretudo em equipa, faz com que esta experiência tenha sido ainda mais enriquecedora”, acrescenta.

A ideia na base do Programa “Consultor Júnior” é simples: dar oportunidade aos estudantes de realizar atividades práticas de apoio aos projetos incubados na IPStartUp, de acordo com as respetivas áreas de formação, para desenvolver competências. Uma das estudantes que participou nesta iniciativa, Andreia Cândido, conta que, graças ao projeto, teve oportunidade de colaborar com projetos empreendedores, nomeadamente na produção de conteúdos de comunicação. “Ganhei muito com esta experiência”, explica a estudante da licenciatura em Comunicação Social: “Foi uma excelente oportunidade para adquirir experiência prática, fazendo a ponte entre os conhecimentos adquiridos na sala de aula e uma experiência real de trabalho”. “Ganhei muitas ferramentas que aplico ainda hoje”, reforça.

42 | Forum Estudante | jun’23 /Politécnico de Setúbal Publirreportagem

Inovação e Empreendedorismo

Aliança Universitária E³UDRES²

EasyWay

Adopt4paws A aplicação Adopt4paws nasceu de uma ideia pensada para uma unidade curricular da licenciatura em Marketing do Politécnico de Setúbal. Três alunas deste curso – Filipa Gonçalves, Marta Melo e Sandrina Lopes – decidiram criar este projeto que procura combater o abandono animal e sensibilizar para a importância do voluntariado em associações que trabalhem com animais em situações de risco. Depois de alcançar um terceiro lugar no concurso Poliempreende, a Adopt4paws foi integrada na IPStartUp e, em entrevista publicada no portal desta incubadora de ideias do Politécnico de Setúbal, as fundadoras explicam que o principal fator de diferenciação do projeto passa por juntar “a adoção com o voluntariado”, bem como “o facto de ser uma adoção pensada consoante as preferências dos utilizadores”. “É engraçado ver que uma ideia que surgiu numa unidade curricular está a tornar-se realidade”, explicam, antes de concluir: “Essa é a parte mais recompensadora”.

A EasyWay foi outra das ideias geradas por estudantes do Politécnico de Setúbal. Em específico, o estudante de Contabilidade e Finanças, Ricardo Ferreira, criou uma aplicação inovadora que se propõe a certificar unidades hoteleiras com acessibilidades para portadores com deficiência. Desta forma, é possível facilitar e encurtar o processo de consulta e reserva. Em entrevista ao jornal do Politécnico de Setúbal, o MoveTe, o estudante explica que a ideia surgiu depois da análise de estudos e de estatísticas de várias associações de pessoas portadoras de deficiência. “A equipa verificou que muitos estabelecimentos que afirmam ser acessíveis a utilizadores de cadeiras de rodas, na realidade não o são”, conta Ricardo. O projeto representou o IPS na European Innovation Academy (EIA), em 2022, que é considerado um dos maiores programas de empreendedorismo tecnológico do mundo. “Coloquei sempre em prática o conhecimento de quase todas as unidades curriculares que tive até ao momento”, destacou o estudante.

ILiving Labs O Politécnico de Setúbal é um dos seis parceiros fundadores da Aliança Universitária E³UDRES². Esta ligação faz com que seja possível oferecer aos estudantes a oportunidade de participar em projetos diversificados a nível europeu. Os estudantes trabalham em equipas internacionais e multidisciplinares, compostas por colegas das várias instituições de ensino superior parceiras. Um dos estudantes integrados neste projeto, Pedro Moura, conta

que teve a oportunidade de fazer parte de uma equipa que trabalhou o tema da atividade física em pessoas portadoras de deficiência, focando a utilização de tecnologias – nomeadamente uma aplicação – para a promoção do bem-estar destas populações e reforço de laços comunitários: “Sinto que foi uma experiência que me trouxe uma nova forma de ver o trabalho de equipa”. “O facto de ter contactado com novas pessoas, oriundas de várias culturas, de forma intensiva, acabou por estimular o desenvolvimento de novas competências”, acrescenta. Para outro dos estudantes participantes, Carlos Pereira, esta foi “uma experiência muito interessante, pela vivência internacional, pelo conhecimento de várias formas de olhar para o mesmo problema, e pela experiência que está para além dos manuais”.

Bootcamps e Hackathon Outra das oportunidades oferecidas aos estudantes, no âmbito da Aliança Universitária E³UDRES², é a participação em bootcamps e hackathons. “Esta é a oportunidade perfeita para te tornares parte ativa na conceção do futuro da Europa”, destaca a organização destas ações. Os estudantes participantes são acompanhados por mentores e peritos, que os apoiam no desenvolvimento de uma ideia com recurso ao design thinking – do problema até à criação de solução com impacto. Rodrigo Costa, a frequentar o mestrado em Engenharia e Gestão de Energia na Indústria e Edifícios, foi um dos estudantes que participou nestas ações da E³UDRES², tendo viajando até Hasselt, na Bélgica, em abril deste ano. Durante uma semana, foi desafiado a refletir sobre talento e propósito, trabalhando com outros estudantes e mentores de vários países. “Achei que foi uma experiência muito inspiradora”, conta o estudante, que diz ter retirado muitas mais-valias “do contacto com outras mentalidades, culturas e formas de pensar”. “Esta vertente é um complemento muito importante ao que aprendemos na sala de aula – temos a oportunidade de partir à aventura, apostando na inovação e procurando um propósito”, conta, concluindo com um apelo aos estudantes: “Não tenham receio de procurar estas experiências”.

www.ips.pt

Projetos na Comunidade

Comunidade para uma Vida Saudável

Praia para Todos Durante o verão, os estudantes do IPS apoiam pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida a aceder às praias, no âmbito dos projetos “Praia para Todos”, em Setúbal, e “All and One”, em Sesimbra”. As tarefas dos estudantes vão da disponibilização de equipamentos (como cadeiras anfíbias que facilitam o acesso à água e sinalética) ao apoio assistido durante o banho de mar, passando pela realização de atividades de lazer. O estudante da licenciatura em Fisioterapia, Gonçalo Nogueira, é um dos participantes e conta que esta tem sido uma experiência “muito gratificante”. “É um gesto simples e fácil de executar, que faz muita diferença na vida das pessoas”. “Conseguimos ver a felicidade daque les que ajudamos”, conclui.

O projeto de voluntariado “Comunidade para uma Vida Saudável” pretende combater o isolamento social de idosos de bairros carenciados de Setúbal através da atividade física. Em 2019, o projeto venceu o Prémio de Voluntariado Universitário (PVU) Santander Universidades, sendo levado a cabo por estudantes finalistas da licenciatura em Desporto. Para um dos estudantes envolvidos, Tiago Martins, esta é “uma experiência inclusiva”, que permite “a interação entre os jovens e a população de idade mais avançada”. O foco, acrescenta, “é sempre promover a atividade física e combater o sedentarismo que, na nossa sociedade, é muito elevado”. O aluno considera ainda que se trata de uma experiência relevante para o seu currículo desportivo e profissional, “por se enquadrar nos diversos âmbitos da licenciatura em Desporto do Politécnico de Setúbal – gestão, exercício e saúde, treino desportivo e ensino”.

Teatro do Politécnico O Grupo de Teatro do Politécnico de Setúbal tem dez anos de vida e conta com a participação de toda a comunidade académica do IPS – entre professores, estudantes e trabalhadores não docentes. Os espetáculos teatrais acontecem dentro e fora do campus, em locais como espaços culturais, bibliotecas, avenidas ou jardins, seja em Setúbal ou na região envolvente. Débora dos Santos é estudante da licenciatura de Educação Básica e é uma das participantes. A estudante diz ter visto aqui “uma oportunidade de desenvolver competências de comunicação”, que considera muito relevantes na área da Educação. O facto de esta estrutura ser composta por vários intervenientes da comunidade educativa do IPS acaba também por ser um fator relevante, conclui Débora: “Existe uma entreajuda que nos leva a melhorar e desenvolver”.

44 | Forum Estudante | jun’23 /Profissões

6 profissões para trabalhar na área da Saúde Medicina, Enfermagem ou Farmácia são opções conhecidas para quem quer ligar o seu futuro profissional ao mundo da Saúde. Mas há outros trajetos que permitem cumprir este objetivo, por vezes, cruzando este interesse com outras áreas do saber. Conhece seis opções com notoriedade crescente.

#1 Gestor/a de Saúde #2 Biomédico/a

#3 Assistente Social

Uma opção formativa com presença crescente nas instituições de ensino superior portuguesas, a área da Gestão de Saúde tem sido apontada como uma força relevante dentro do setor. Enquanto profissionais da área da Gestão, estes e estas profissionais realizam planos de atividades e gerem infraestruturas, equipamentos e recursos humanos. O objetivo é garantir que as organizações em que trabalham obtêm os melhores resultados em campos como acessibilidade à Saúde ou gestão financeira, por exemplo. Nesta tarefa, devem também integrar a sua ação de gestão no contexto socioeconómico envolvente, procurando estratégias integradas de promoção da saúde que sejam adequadas às necessidades da população. Capacidade analítica, de liderança e empatia serão características importantes para cumprir estes objetivos.

O reforço da ligação dos e das assistentes sociais na área da Saúde tem sido gradual, à medida que se tem atribuído maior importância à integração desta vertente social na medicina. Na base desta integração está a possibilidade de uma doença ter consequências sociais importantes (familiares, profissionais, económicas, etc…), mas também o facto do ambiente social ter impacto na saúde (nomeadamente, na saúde mental). Desta forma, os e as assistentes sociais trabalham com os restantes profissionais das organizações de saúde, garantindo o encaminhamento dos utentes para estruturas que possam oferecer uma resposta mais completa aos seus problemas, bem como o consequente acompanhamento. Capacidade empática, de trabalho em equipa e resiliência serão, por isso, fundamentais.

Se esta era já uma área em ascensão, 2020 foi o ano em que a atividade biomédica viu a sua importância reforçada. Isto porque a pandemia da Covid-19 evidenciou a relevância da atividade de investigação sobre causas e curas de doenças humanas. Em Portugal, a formação superior divide-se entre a Engenharia Biomédica e as Ciências Biomédicas, sendo que, dentro da área da medicina, um/a biomédico/a trabalha sobretudo nos ramos de análises clínicas e de trabalho laboratorial. Por essa razão, poderá trabalhar não só em hospitais e clínicas, mas também na indústria farmacêutica, através do desenvolvimento de vacinas ou medicamentos, por exemplo. Capacidade de organização, sentido ético e crítico, bem como autonomia serão competências importantes para a execução destas funções.

45 | Forum Estudante | jun’23 /Profissões

#4 Psicólogo/a

#5 Gerontólogo/a

#6 Nutricionista

A pandemia da Covid-19 serviu também para chamar a atenção para a importância da saúde mental no bem-estar das populações. Nesse sentido, foi também reforçado o trabalho dos e das psicólogas na área da saúde, uma vez que estes profissionais auxiliam pacientes a compreender e a lidar com fenómenos como ansiedade, depressão, alterações do sono ou irritabilidade, por exemplo. Desta forma, os psicólogos podem trabalhar em colaboração com outros profissionais clínicos (nomeadamente, psiquiatras, neurologistas ou pediatras) para o acompanhamento partilhado de doentes, procurando atuar ao nível do relacionamento social, das relações afetivas, dos medos ou fobias ou do insucesso escolar/profissional, por exemplo. Por essa razão, capacidade de empatia e de comunicação serão duas das competências mais importantes para o desempenho da profissão.

A gerontologia é a ciência que estuda o envelhecimento. Ao contrário da geriatria, esta área do saber não se ocupa apenas dos aspetos médicos a ele associados. Antes, procura uma abordagem integrada, que agrega conhecimentos de várias áreas científicas (biologia, psicologia, sociologia, entre outras), para intervir junto das populações idosas, garantindo a sua saúde e, em última análise, a sua qualidade de vida. Tendo em conta o envelhecimento da população portuguesa, esta tem sido apontada como uma profissão de futuro, registando-se a abertura de várias formações superiores nesta área. Capacidade de trabalho em equipa, resiliência e de execução de projetos poderão ser muito importantes no desempenho desta atividade.

A crescente preocupação com a área da saúde tem levado a uma maior notoriedade dos e das nutricionistas – os profissionais de saúde que estudam, orientam e supervisionam a alimentação e a nutrição dos utentes. Os princípios que regem a sua ação são a promoção da saúde e do bemestar, sendo que podem agir numa lógica de prevenção ou de tratamento da doença. O ou a nutricionista procura estabelecer um plano de alimentação adequada às características do utente e respetivo contexto, podendo trabalhar em áreas como nutrição clínica, saúde pública ou tecnologia alimentar. Competências como resiliência, capacidade de comunicação e resolução de problemas serão importantes para cumprir estes objetivos.

48 | Forum Estudante | jun’23 /IEFP Publirreportagem

Fórum dos Campeões «Uma experiência que valoriza o perfil profissional»

Rodrigo Costa, 23 anos Medalha de Excelência do WorldSkills e no EuroSkills em Mecatrónica CENFIM de Torres Vedras

«Tenho uma outra perspetiva» Depois de entrar no curso de aprendizagem de Mecatrónica, no Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica (CENFIM) de Torres Vedras, participei como voluntário numa competição interna do centro. Foi aí que ganhei o ‘bichinho’ da competição – senti que era uma forma de saber mais sobre a profissão para que me estava a formar, tendo a oportunidade de conhecer as formas de trabalhar dos meus colegas, por exemplo. Foi a par-

tir dessa experiência que, alguns meses depois, surgiu a oportunidade de participar no Campeonato Nacional das Profissões, organizado pelo IEFP – WorldSkills Portugal, na competição de Eletromecânica, onde acabei por subir ao pódio. Graças a esse resultado, pude participar nos campeonatos do mundo e da europa das profissões (WorldSkills e EuroSkills), na categoria de Mecatrónica, onde conquistei duas medalhas de excelência. Essa foi uma experiência fenomenal, sobretudo pelo convívio e partilha de conheci-

João Teixeira, 22 anos Campeão Europeu e Mundial das Profissões em Desenho Industrial – CAD CENFIM de Ermesinde Logo na minha primeira visita ao CENFIM de Ermesinde fui informado da existência dos campeonatos das profissões , organizados pela WorldSkills Portuga,. Gostei logo da ideia, sobretudo pela dimensão da competição e por poder testar as mimento com concorrentes de outros países – pude conhecer ainda mais formas de trabalhar e de resolver os mesmos problemas. Graças à minha participação nestas competições, ganhei um novo modo de ver as coisas e não apenas no que diz respeito à componente técnica da profissão. Sinto também uma diferença noutros aspetos da vida, tendo uma outra perspetiva, com horizontes mais alargados. nhas capacidades. Depois de aceitar entrar neste universo, descobri que os campeonatos das profissões têm enormes potencialidades para um jovem, sobretudo pelo conhecimento da realidade do trabalho e pelo contacto direto com as empresas, desde patrocinadores a visitantes. Esta é uma

www.iefp.pt Continuamos a dar-te a conhecer os campeões das profissões! Três dos formandos que se destacaram pelas suas participações nos campeonatos das profissões partilham a sua experiência.

João Pimenta, 24 anos Campeão Nacional das Profissões em Fresagem CNC CEFP de Águeda

«Ganhei muito a nível profissional»

experiência que valoriza o nosso perfil profissional. Por outro lado, é possível conhecer as formas e métodos de trabalho de outros participantes, o que também acaba por nos enriquecer. Acabei por me sagrar campeão europeu e mundial na competição de Desenho Industrial – CAD e penso que foi fundamental a dedicação e o foco no treino, o apoio dos profissionais do CENFIM de Ermesinde e o acesso a equipamento de topo que é utilizado nestas competições. Agora que terminei o meu ciclo de participação, sinto que investi muito do meu tempo e esforço neste objetivo, sendo que os bons resultados que alcancei acabam por ser gratificantes.

Depois de terminar o 9.º ano, decidi escolher um curso de aprendizagem de Operador e Programador CNC, no Centro de Formação do IEFP de Águeda. Pensei que seria uma boa opção em termos de saídas profissionais, sendo que poderia, no final, entrar na mesma no Ensino Superior. Já durante o curso, aceitei participar nos campeonatos das profissões por gostar muito desta área – é uma atividade desafiante, em que os trabalhos são sempre diferentes, há sempre fatores a ter em conta para conseguir o melhor resultado. Os campeonatos foram uma forma de continuar esse desafio. Ao longo destes anos, sinto

que ganhei muito a nível profissional e que tenho uma preparação para o mercado de trabalho muito superior à média. Por outro lado, desenvolvi várias competências, nomeadamente de resolução de problemas e de trabalhar sobre pressão, que acabam por ser importantes em outras

áreas da nossa vida. Recomendo esta oportunidade a todos os jovens que queiram desenvolver as suas competências para um nível acima da média. É um bom ponto de partida e uma boa escola para o nosso desenvolvimento. E não posso esquecer todas as amizades – tanto nacionais como internacionais – que fiz ao longo deste percurso.

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52 | Forum Estudante | jun’23 /Ensino Superior

Entrar no Ensino Superior, passo a passo Como se processa a transição do ensino secundário para o ensino superior? Partilhamos contigo algumas dicas que te vão ajudar! Tudo que faças durante o ensino secundário vai ter um peso no acesso ao ensino superior, mas a última etapa começa com os Exames Nacionais. Estas provas têm lugar no final do ano letivo e, por norma, realizam-se na própria escola em que o aluno estuda. Os exames nacionais têm uma série de regras específicas para que não haja ações fraudulentas e são realizados nas diversas disciplinas que compuseram o curriculum académico

do curso científico-humanístico no qual o aluno estudou. Existe um calendário específico para os exames nacionais a ser seguido ao longo de alguns meses. A classificação obtida nos Exames Nacionais é publicada pouco tempo depois da sua realização. Estes vão determinar a nota das provas de ingresso e o cálculo final para acesso ao Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES). Este Concurso é realizado a nível nacional para todas as

Instituições de Ensino Superior públicas, não englobando o ensino privado. Após a deliberação das notas dos Exames Nacionais, é necessário ter em conta alguns passos para a formalização da candidatura no CNAES. Existem diversos momentos para aceder ao ensino superior, como o pedido da senha de acesso ao Portal do CNAES, para que se possa aceder ao sistema de candidatura online e a solicitação da Ficha ENES.

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53 | Forum Estudante | jun’23 /Ensino Superior

ENSINO SUPERIOR

A candidatura Pré-requisitos

Ficha ENES A Ficha ENES (Exames Nacionais do Ensino Secundário) é, se preferires, o equivalente ao resumo do teu percurso no Ensino Secundário. Este é um documento que te vai ajudar na candidatura ao Ensino Superior, informando sobre as provas de ingresso válidas e sobre a tua conclusão, bem como classificação do ensino secundário. Nesta ficha, podes encontrar as notas de todos os exames nacionais que realizaste nos 11.º e 12.º anos, bem como as notas de todas as disciplinas que frequentaste nos três anos. Fazes o pedido na tua escola e o documento é emitido depois de saídos os resultados dos exames nacionais. Se fores à segunda fase dos exames, terás que pedir uma nova ficha ENES, onde constarão as novas notas. Neste documento, podes ainda encontrar a tua média final, assim como o código de ativação para a realização da candidatura online ao Ensino Superior.

Em alguns casos, os pré-requisitos são obrigatórios à tua candidatura, pelo que é importante que te informes sobre as condições do curso a que te pretendes candidatar. Existem pré-requisitos de aptidão – que são provas de aptidão física ou artística que já deverás ter realizado junto da instituição para a qual te candidatas – e de matrícula, que só terás de entregar no momento da matrícula, caso sejas colocado nesta opção.

Confirmação final Antes de submeteres a tua candidatura, relê tudo e confirma se não existem erros. É fundamental que tenhas a certeza que todos os dados estão corretos, para que não seja anulada e para conseguires entrar na instituição pretendida! Só podes repetir o processo de candidatura e alterar as opções ou a ordem de preferência de curso até ao final do prazo da respetiva fase. Confirma se tens todos os requisitos e se não há nenhuma impossibilidade para o que te candidatas. Depois de submetida a tua candidatura, deves imprimir o recibo comprovativo. Este comprova que te candidataste. Sempre que submeteres uma nova candidatura, aconselhamos-te a imprimir um novo recibo comprovativo de candidatura.

Quem se vai candidatar ao Ensino Superior pelo Concurso Nacional de Acesso precisa de ter terminado o ensino secundário ou algum tipo de ensino que dê a habilitação equivalente; ter realizado, nos últimos dois anos, os exames nacionais exigidos pelo curso ou instituição que pretende frequentar e cumprir os pré-requisitos exigidos caso o curso peça. Em primeiro lugar, vão pedir-te que indiques um Gabinete de Acesso ao Ensino Superior que deverá ser perto do teu local de residência. Caso estejas a fazer a candidatura num desses gabinetes, deves indicá-lo aqui. Caso te pretendas candidatar à Bolsa de Ação Social da DGES, é aqui que o deves fazer – introduzindo o Número de Identificação Fiscal (NIF) e o teu número de telemóvel. Isto é apenas uma pré-inscrição, no final da candidatura irás receber um código de candidatura à bolsa e mais informações através de e-mail ou SMS. Depois tens de começar a fazer escolhas! Tens 6 opções de cursos a que te podes candidatar, mas é importante que o que tenhas mais interesse seja posto em primeiro lugar porque caso entres na primeira opção as restantes ficam automaticamente anuladas. Quando escolhes as tuas opções, à frente de cada uma delas, irá aparecer a respetiva nota de candidatura a essa opção. Caso não apareça a nota, é sinal de que a tua candidatura a essa opção não será considerada, pois não reúnes condições de acesso a esse curso.

54 | Forum Estudante | jun’23 /Ensino Superior

Dúvidas e perguntas frequentes Como pedir a senha de acesso? Só podes iniciar a candidatura quando tens a senha de acesso ao portal da DGES. A senha de anos anteriores não permite a candidatura para este ano. Podes pedir uma senha até ao final do prazo de candidatura de cada fase do concurso e podes usá-la em qualquer fase. Noutro caso, também podes obtê-la na plataforma da DGES. Após pedires a senha de acesso, será enviada uma mensagem de confirmação para o e-mail que indicaste. Nesse mesmo e-mail, basta clicares no link que recebeste e será gerado automaticamente um recibo do pedido de senha, que deves imprimir e entregar na escola secundária ou no gabinete de acesso ao ensino superior para a certificarem. Caso sejas menor de idade, o recibo do pedido deve ser assinado pelo encarregado de educação.

Como resolver os problemas com a senha de acesso? Se não receberes a mensagem de confirmação, consulta o estado do teu pedido na plataforma da DGES. Se continuares sem a receber, deves procurar obter uma nova senha. Para o fazer, utiliza a ferramenta de recuperação da senha que te devem indicar no site oficial da DGES. Se a conta de e-mail ficou inacessível, tens também de fazer um novo pedido de atribuição de senha.

Quais são os prazos de candidatura para o ano letivo 2023/2024? A candidatura à primeira fase decorre entre os dias 25 de julho e 8 de agosto para estudantes nacionais que tenham acabado o secundário e realizado os exames. Quanto aos alunos estrangeiros, estes podem inscrever-se entre 25 e 31 de julho. Os resultados da primeira fase saem cerca de um mês depois de abertas as candidaturas – dia 27 de agosto. Se fores colocado ou colocada, a inscrição/matrícula deverá ser realizada nos dias seguintes, em datas ainda por confirmar. Para quem não conseguiu entrar na primeira fase, pode inscrever-se na segunda fase que começa no dia 28 de agosto e termina a 5 de setembro. A divulgação dos resultados será feita no dia 17 de setembro. Caso não saibas, também existe a terceira fase, que inclui as vagas sobrantes, isto é, resultantes de pessoas que tenham desistido de se inscrever ou, por alguma razão, tiveram de anular a sua matrícula. Neste caso, as candidaturas ocorrem entre 22 a 25 de setembro, com a divulgação dos resultados marcada para dia 30 de setembro.

55 | Forum Estudante | jun’23 /JMJ

Quando a Jornada Mundial da Juventude entra em tua casa Sabias que as Famílias de Acolhimento vão acolher milhares de peregrinos que vêm participar na JMJ Lisboa 2023? E se a tua família fosse uma delas?

Já se encontram abertas as inscrições para as famílias das dioceses de Lisboa, Santarém e Setúbal (dioceses de acolhimento) que pretendam receber peregrinos que venham participar na JMJ Lisboa 2023. Todo o contacto ao longo do acolhimento será feito em proximidade com as paróquias destas dioceses, de acordo com o local da residência. Cada família tem de acolher um mínimo de 2 peregrinos por família/ casa. No entanto, no ato da inscrição, cada família pode indicar até quantos peregrinos pode receber. A atribuição de peregrinos terá em conta, sempre que possível, os critérios indicados pela família. Todas as faixas etárias podem acolher peregrinos, considerando que o

responsável de cada casa seja adulto. As famílias de acolhimento que participem devem proporcionar condições para os peregrinos poderem dormir de forma confortável, fazerem a sua higiene diária e tomarem o pequeno-almoço. Ou seja, as famílias deverão oferecer uma área adequada para que os peregrinos possam pernoitar. Não é necessário saber falar o idioma dos peregrinos. O mais relevante é que a família tenha a disponibilidade de acolher os peregrinos com generosidade e de forma calorosa, contribuindo para tornar a sua experiência memorável. Todos podem ser família de acolhimento, mesmo não tendo jovens na família nem tendo conhecimento ou domínio de uma língua estrangeira.

O que é a Jornada Mundial da Juventude? A Jornada Mundial da Juventude (JMJ) é um encontro dos jovens de todo o mundo com o Papa. Apresenta-se como “um convite a uma geração determinada em construir um mundo mais justo e solidário”. Ainda que tenha uma identidade claramente católica, a JMJ é aberta a todos, quer estejam mais próximos ou mais distantes da Igreja ou sejam de outra religião ou comunidade religiosa. “Todos são muito bem-vindos à JMJ Lisboa 2023, ainda que seja um evento promovido pela Igreja Católica”, explica a organização.

7 razões

58 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

para participar nas Academias Forum

Uma semana de atividades gratuitas ligadas a um tema à tua escolha: Ambiente, Mar ou Tecnologia são apenas alguns exemplos. Este é o conceito das Academias Forum. Conhece algumas razões para participar e descobre a oferta em forum.pt!

Faz 49 novos amigos e amigas (de todo o País)

Em qualquer uma das Academias Forum Estudante, terás a companhia de 49 estudantes do Ensino Secundário e Profissional, oriundos de todo o País. Nenhum dos participantes se conhece previamente, pelo que esta é uma ótima oportunidade para fazeres novos conhecimentos e amizades que, devido à distância, seriam pouco prováveis.

Aproveita que é gratuito (como em preço = 0€)

Todas as Academias Forum são totalmente gratuitas, graças ao apoio de parceiros que promovem cada uma destas semanas de atividades. Isto significa que todas as despesas de alimentação, alojamento e deslocação, durante a semana, ficam do nosso lado. Só terás de garantir a tua deslocação até à cidade onde se realiza a academia.

Experimenta uma área (ou vocação)

Cada Academia Forum tem um tema central, ou seja, é focada numa área do saber (ou áreas do saber) em específico, bem como nas suas respetivas saídas profissionais. Isto significa que podes escolher participar numa academia como forma de confirmar um gosto ou vocação por uma área, conhecendo algumas das profissões (e respetivos saberes) envolvidos.

Diverte-te (na praia ou no campo)

O programa de atividades de cada Academia segue uma regra de ouro: as melhores aprendizagens fazem-se sem

que nos apercebamos. Ou seja, a diversão é uma condição essencial. Para além do facto de as atividades seguirem uma metodologia lúdico-pedagógica (favorecendo a experimentação e a criatividade), há momentos do programa unicamente dedicados ao descanso e diversão.

Conhece Portugal (ou parte dele)

Setúbal, Lisboa, Faro, Porto, Barcelos, Coimbra, Leiria ou Viseu. O que têm em comum estas cidades? Todas já receberam pelo menos uma Academia Forum Estudante, sendo que a lista poderia contemplar muitas outras. Por esta razão, participar é também uma forma de conhecer uma cidade ou região.

Conhece o Ensino Superior (por dentro)

A grande maioria das Academias Forum são promovidas em parceria com Instituições de Ensino Superior. Por essa razão, podes contar com a possibilidade de conhecer infraestruturas, docentes e estudantes de cada uma delas, estabelecendo assim um primeiro contacto com este mundo.

Ganha memórias (para sempre)

Conheces aquele momento, no final das férias, em que pensas: “Não me lembro de nada do que fiz nos últimos dois meses”. Bem, é garantido que não passarás por isso, no caso de participares numa Academia Forum. Com base na experiência que outros estudantes tiveram, ganharás recordações e momentos que ficarão para sempre.

Academias Forum. Cresce connosco Há aprendizagens que só se encontram através de novas experiências, partilhadas com outros. É por esta razão que a Forum Estudante, em conjunto com diversos parceiros, te oferece 13 academias onde terás acesso a experiências centradas em temas específicos, em conjunto com 49 estudantes de todo o país. Escolhe as que melhor se enquadram no teu gosto e inscreve-te. São 13 academias, realizadas em vários pontos do país e em áreas do saber diversas. No total, mais de 600 estudantes do ensino secundário vão estar envolvidos, até ao final do ano. Se quiseres ser

um deles, basta fazer a inscrição: todas elas são gratuitas, com as despesas de alojamento e alimentação incluídas. Ao longo das próximas páginas, podes ficar a conhecer as tuas opções: do mar à comunicação, do ambiente à tecnologia, passando pela orientação vocacional, são muitas as possibilidades de aprendizagem que são colocadas ao teu dispor. No centro de toda esta diversidade, encontras algo em comum: todas estas academias procuram equilibrar aprendizagens e diversão. Acreditamos que as lições mais eficazes são as que são

feitas quase sem que nos apercebamos. No final, vais perceber que esta é uma fórmula que assegura resultados. E, para além, de novas experiências e conhecimentos, terás 49 novas amizades. Para que possas tomar uma decisão informada, ao longo das próximas páginas poderás saber mais sobre as várias opções que te oferecemos. A escolha é tua. No teu crescimento, há várias estradas que podes percorrer. Estamos à tua espera, para te ajudar nessa viagem. A equipa Forum Estudante

Leiria

Nome: Leiria-In Datas: 3 a 8 de julho Tema: Tecnologia e Indústria

Coimbra

Nome: I Love We Datas: 3 a 7 de julho Tema: Comunicação

Viana do Castelo

Nome: IPVC Power Up Datas: 3 a 7 de julho Tema: Desenvolver competências

Setúbal

Nome: Wave of Talent Datas: 3 a 8 de julho Tema: Desenvolvimento individual

Santarém

Nome: IPSantarém 360 Datas: 10 a 14 de julho Tema: Orientação vocacional

Coimbra

Nome: Politécnico 4me Datas: 9 a 14 de julho Tema: Orientação vocacional

Viana do Castelo

Nome: IPVC Summer Week Datas: 10 a 14 de julho Tema: Ciência, Arte e Tecnologia

Portalegre

Nome: Green Academy Datas: 10 a 14 de julho Tema: Ambiente e sustentabilidade

Tomar

Nome: Tomar Emotional Week Datas: 16 a 20 de julho Tema: Arte, Tecnologia e Comunicação

Lisboa

Nome: Politécnico LX Datas: 17 a 22 de julho Tema: Orientação vocacional

Região de Leiria

Nome: Arte&Cultura Datas: 17 a 21 de julho Tema: Cultura e Património

Portalegre

Nome: CIS Digital Camp Datas: 24 a 28 de julho Tema: Segurança Online

Portalegre

Nome: Digital Academy Datas: 4 a 8 de setembro Tema: Tecnologia e sustentabilidade

Peniche

Nome: Semana Tanto Mar Datas: 4 a 8 de setembro Tema: Mar

Academias Forum

60 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Leiria-In Local: Leiria

Semana da

Indústria

3 a 8 de julho

Fica in na tecnologia e indústria

Tens um gosto especial pela tecnologia que gostarias de desenvolver? Ou simplesmente queres conhecer outros estudantes de todo o país e saber mais sobre o ensino superior? A Academia da Indústria – Leiria-In é uma boa opção para o teu verão.

Na Academia Leiria-In vais conhecer diferentes formas de inovação tecnológica. Durante 5 dias, vais poder conhecer por dentro o mundo da tecnologia e da indústria participando em vários workshops práticos, visitando empresas com tecnologia de ponta e realizando experiências tecnológicas no Politécnico de Leiria. E, claro, o convívio e os passeios também são destaques desta semana!

De que estás à espera para te inscreveres? Sabe mais em forum.pt/ academias e faz já a tua inscrição! O principal objetivo é dar-te a conhecer a importância que a indústria tem para a economia e para o desenvolvimento do nosso país enquanto conheces vários cursos do Ensino Superior ligados a tecnologia de ponta aplicada ao setor industrial. Dos moldes à cerâmica, da robótica ao setor automóvel, as experiências únicas são uma garantia ao longo destes 5 dias. powered by

Semana da

Indústria

E prometemos não nos esquecer de deixar um espaço reservado para a diversão! Idas à praia e ao parque aquático, um peddy-paper, atividades noturnas e muitos outros desafios dão também a certeza de que esta semana será a mais memorável do teu verão.

serás acolhido de braços abertos pelo Politécnico de Leiria e vais contactar de perto com as suas estruturas, estudantes e profissionais, permitindo-te obter informação importante sobre o que é o prosseguimento dos estudos.

E as despesas? E a alimentação?

Durante cinco dias terás acesso a dezenas de atividades realizadas em empresas, centros de investigação e escolas superiores. Terás também muita música, humor, teatro e, o mais importante, novas amizades. Esta semana é também uma forma de te dar a conhecer da região de Leiria e de tudo o que ela tem para te oferecer. Ao longo desta Academia, os participantes poderão conhecer o dinamismo e evolução tecnológica da região.

Todas as despesas – alimentação e alojamento – ficam por conta da Forum pelo que não precisas de te preocupar com mais nada a não ser fazer a inscrição. Para além de ficares a saber mais sobre os mundos da tecnologia e da indústria, a Leiria-In permite ainda que tenhas acesso a uma experiência muito relevante para o teu futuro – o contacto, direto e na primeira pessoa, com o Ensino Superior. Ao longo da semana,

Uma semana, muitas atividades

partners

Câmara Municipal da Marinha Grande

Academias Forum

61 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: I Love We Local: Coimbra

A comunicação é chave

3 a 7 de Julho

Na Academia Forum I Love We, vais conhecer de perto as várias realidades profissionais ligadas à área da comunicação, enquanto levantas o véu sobre a experiência que te espera no ensino superior.

Coimbra tem muito encanto!

Ao longo desta semana, realizada em parceria com a Escola Superior de Educação de Coimbra, terás a oportunidade de conhecer os vários espaços da ESEC bem como ouvir testemunhos de estudantes diplomados, docentes e outros responsáveis.

Aponta na agenda porque a Academia I Love We já tem data marcada. De 3 a 7 de julho, em Coimbra, vais poder mergulhar de cabeça no mundo da comunicação. Música, Teatro, Animação ou Comunicação Social são algumas das vertentes que poderás explorar sempre de forma divertida e enquanto convives e fazes novos amigos! powered by

Conhece o ensino superior por dentro

A comunicação é o mote e a chave que te abre a porta para o ensino superior. Para além de todas as atividades que vais realizar, terás oportunidade de ficar a conhecer os cursos, estudantes e o interior da ESEC. Assim, sairás desta semana mais preparado para uma adaptação fácil à tua próxima grande etapa: o ingresso no ensino superior. apoios

Para além de novos cursos e profissões, a diversão e as novas amizades têm também aqui um espaço reservado. Enquanto conheces a cidade de Coimbra, eterna cidade dos estudantes, através de passeios e diversas atividades em grupo, poderás conhecer outros 49 estudantes do ensino secundário e profissional que, quem

Visita forum.pt/ academias e faz já a tua inscrição para esta semana inesquecível! sabe, até te poderão acompanhar no ensino superior. As novas amizades e a diversão serão, de resto, a tua única preocupação. Todas as despesas de alojamento e alimentação estão a cargo da Forum. Só precisas mesmo de te inscrever.

Academias Forum

62 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: IPVC Power Up Local: Viana do Castelo

3 a 7 de julho

Passa ao nível seguinte Conhece várias áreas profissionais e faz level up às tuas competências na Academia IPVC Power Up.

A IPVC Power Up dá-te a oportunidade de conheceres diversas áreas como Educação, Ciências Agrárias, Tecnologia e Gestão, Saúde, Ciências Empresariais ou Desporto. Promovida em parceria pela Forum Estudante e pelo Instituto Superior de Viana do Castelo, esta Academia vai levar-te numa viagem de 5 dias repleta de atividades dinâmicas onde poderás aumentar o teu conhecimento sobre as várias áreas profissionais à tua disposição no IPVC. Nesta Academia Forum, encontrarás um espaço de crescimento e desenvolvimento das tuas soft skills enquanto contactas de forma direta com o mundo do ensino superior, os seus espaços, docentes e estudantes.

Descobre ou confirma uma vocação numa viagem com atividades práticas e divertidas em várias áreas. E aproveita para desenvolver as tuas competências na IPVC Power UP! 5 dias, muitas atividades!

O foco desta Academia está no trabalho prático. Por isso, podes contar com muitas atividades para desenvolveres competências da forma mais dinâmica possível. Experiências como trabalho

no terreno ligado à Geologia e Biologia, atividades desportivas no rio e mar ou ainda exercícios de equipa ligados às Ciências Empresariais são apenas alguns dos exemplos do que vais encontrar ao longo desta semana. Como em todas as Academias Forum, a ideia é que possas ganhar conhecimentos enquanto te divertes e fazes amigos de todo o país.

Basta fazeres a inscrição

Todas as despesas de alimentação e alojamento estão a cargo da organização. Por isso, basta inscreveres-te e trazeres na bagagem muita vontade de te divertires, viveres novas experiências, fazer muitas aprendizagens e novos amigos.

co-financiado por:

NextGenerationEU

Academias Forum

63 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Wave of Talent Local: Setúbal

3 a 8 de julho

Entra nesta onda de talento!

Na Wave of Talent, estudantes do ensino secundário e profissional do distrito de Setúbal vão encontrar a inspiração para um futuro de sucesso. O foco está no desenvolvimento individual.

Potenciar o talento dos jovens é o principal objetivo da academia Wave Of Talent – a nova Academia Forum promovida em parceria com o Politécnico de Setúbal. Através de uma semana recheada de atividades baseadas na metodologia Design Thinking, será possível abrir horizontes para um futuro de possibilidades infinitas. “Para cada ambição, há um caminho de competências e conhecimentos”. Esta é a frase que está na base do conceito da Wave of Talent. No total,

50 estudantes do ensino secundário e profissional vão trabalhar em conjunto, em ações lúdicas e pedagógicas tal como desafios criativos, workshops, visitas e várias atividades outdoor. A Wave of Talent é uma academia exclusiva para estudantes do distrito de Setúbal. Este foco regional tem reflexo nas atividades realizadas, que procuram, através do desenvolvimento do talento individual, impulsionar a construção de uma região mais sustentável e inclusiva. De 3 a 8 de julho,

desenvolver competências de forma dinâmica e divertida é a principal regra!

Com interesse em participar?

Todas as despesas de alimentação e alojamento são asseguradas pela organização. Se és estudante no distrito de Setúbal e tens interesse em participar, fala com a direção da tua escola e pede-lhes que contactem a organização desta academia através do endereço wot@forum.pt.

Cofinanciado por

NextGenerationEU

www.recuperarportugal.gov.pt

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64 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: IPSantarém360 Local: Santarém

Uma volta ao mundo em 5 dias

10 a 14 de julho

Sabe mais sobre várias áreas do saber, contactando com cursos e profissões em áreas como a Saúde, Ciências Agrárias, Desporto, Educação e Tecnologia e Gestão, na Academia IPSantarém 360º. 360 graus à volta do mundo do ensino superior: é este o objetivo da IPSantarém 360º. Se ainda estás à procura da tua vocação ou pretendes confirmar as tuas aptidões, esta Academia é uma oportunidade de o fazeres. Através do seu programa diverso e muito completo,

A IPSantarém 360o vai ajudar-te a descobrir novos horizontes académicos e profissionais. vais estabelecer contacto com diferentes áreas académicas e profissionais para que possas começar a construir o caminho do teu futuro.

Alarga os teus horizontes

Ao longo de cinco dias, são várias as atividades práticas e áreas que poderás explorar. Saúde, Ciências Agrárias, Desporto, Educação ou Gestão e Tecnologia são as áreas que poderás conhecer melhor enquanto contactas diretamente com o ensino superior. Nesta Academia promovida em parceria com o Politécnico de Santarém, poderás falar com estudantes e docentes que te ajudarão a esclarecer as dúvidas que possas ter em relação à próxima etapa da tua vida. O objetivo é que possas contactar com este mundo enquanto conheces vários cursos e as respetivas profissões a eles associadas.

Como posso participar?

Para participares, só tens que te preocupar com a inscrição. Todas as despesas de alojamento e alimentação ficam a cargo da organização. Por isso, faz as malas e traz toda a tua boa disposição e vontade de viver experiências novas! Se quiseres ter uma semana cheia de atividades, diversão, amigos novos e que te dará memórias para a vida, não hesites mais.

Academias Forum

65 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Politécnico 4me Local: Coimbra

Viaja pelo mundo do ensino superior

9 a 14 de julho

A Academia Politécnico 4me vai mostrar, de forma prática, o mundo do ensino superior a 50 alunos do ensino secundário e profissional. Vem descobrir novos espaços, cursos e profissões para o teu futuro!

Descobre várias áreas do saber, profissões e cursos na Academia Politécnico 4me. Tudo isto enquanto fazes novas amizades, conheces o mundo do ensino superior e te divertes! Durante 5 dias, a Politécnico 4me vai fazer-te embarcar numa viagem por várias áreas profissionais. Áreas coimo Comunicação, Artes, Educação, Tecnologia, Saúde ou Gestão são apenas alguns exemplos da diversidade de conhecimentos e aprendizagens que vais obter ao longo desta semana, tudo através de atividades práticas, dinâmicas e divertidas.

Encontra o teu futuro!

Esta pode ser uma forma de confirmares uma vocação ou, quem sabe, descobrires uma nova paixão que poderá ser o teu futuro profissional. Aqui, poderás fazê-lo ao mesmo tempo que descobres aquilo que é o prosseguimento dos estudos depois do ensino secundário. Poderás contactar com o ensino superior em primeira mão e saber aquilo que te espera assim que lá ingressares. As atividades são realizadas em parceria com o Politécnico de Coimbra, dando a conhecer os seus espaços e cursos, bem como promovendo

ção nesta nova etapa. A Academia Politécnico 4me realiza-se em Coimbra, entre os dias 9 e 14 de julho de 2023, e contará com a participação de 50 alunos do ensino secundário e profissional.

momentos de interação com estudantes e docentes da instituição. Isto é fundamental para que possas esclarecer as dúvidas que possas ter sobre a experiência de um estudante no ensino superior, aprendendo dicas e práticas valiosas que vão facilitar a tua adapta-

Só precisas de te preocupar com a inscrição!

Todas as despesas de alojamento e alimentação, bem como as diversas atividades, estão por nossa conta. Só precisas de te inscrever e, caso sejas selecionado, vires pronto para te divertires e fazeres novas amizades.

Academias Forum

66 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: IPVC Summer We ek Local: Viana do Castelo

SUMMER WEEK

Liga-te ao Mar, às Artes e à Tecnologia!

10 a 14 de julho

5 dias, 50 estudantes, muitas atividades e um mundo por descobrir. Parte nesta aventura e embarca no mundo das Artes, da Ciência e da Tecnologia.

Castelo e toda a região onde a instituição se insere. Vais ganhar uma melhor noção não só das áreas profissionais em que poderás trabalhar, mas também dos vários cursos em que poderás ingressar para lá chegar. Nesta Academia, o foco estará na área STEAM - Ciências, Tecnologias, Engenharia, Matemática e Artes Experiências laboratoriais, atividades desportivas ou desafios de trabalho em equipa são apenas algumas das atividades em que vais poder participar na IPVC Summer Week. Com foco nas áreas da Ciência, Artes e Tecnologia, esta Academia Forum vai permitir-te realizar experiências ligadas aos temas da água, da sustentabilidade e da energia.

Descobre o mundo do ensino superior

Ao longo de cinco dias de atividades práticas, vais poder conhecer todas estas áreas profissionais ao mesmo tempo que conheces e contactas, de forma direta, com o ensino superior. Aqui, poderás contactar com estudantes, docentes e conhecer por dentro o Instituto Politécnico de Viana do

SUMMER WEEK

E as despesas?

A Forum fica encarregue das despesas de alojamento e alimentação! Por isso, só precisas de passar em forum. pt para fazeres a tua inscrição e ires já preparando a tua bagagem para o mês de julho. Não te esqueças de colocar lá dentro os essenciais como boa disposição, vontade de aprender e de fazer novos amigos.

cofinanciamento

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67 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Green Academy Local: Portalegre

Não há Planeta B!

10 a 14 de julho

Vem conhecer o mundo do ambiente e da sustentabilidade na Portalegre Green Academy.

Os temas do ambiente e da sustentabilidade serão protagonistas, durante os cinco dias de atividades da Portalegre Green Academy. Esta Academia Forum, promovida em parceria com o Politécnico de Portalgre, tem muitas atividades práticas à tua espera também para que possas conhecer melhor a oferta formativa da instituição bem como a cidade de Portalegre e tudo o que ela tem para te oferecer.

Um futuro mais verde

A principal missão da Green Academy é permitir que 50 estudantes do ensino secundário e profissional passem cinco dias em ligação com a natureza, conhecendo formas inovadoras de preservação ambiental e todo o universo de cursos e profissões associadas a estas áreas. No final, estarás mais apto para ser um embaixador do Planeta Terra e espalhar a mensagem de sustentabilidade por um futuro mais verde.

Aprende, diverte-te e faz novas amizades

Terás a oportunidade de partilhar esta semana com outros 49 estudantes do ensino secundário e profissional de

todo o país e, para além de contactares com o ensino superior e a oferta formativa do Politécnico de Portalegre, reservámos um espaço muito especial para que possas divertir-te e fazer novas amizades. O objetivo é que adquiras novos conhecimentos no tema da sustentabilidade enquanto te divertes, conheces novas pessoas e preparas o teu futuro académico e profissional.

Cinco dias, um objetivo

A sustentabilidade ambiental dá o mote para esta Academia por ser uma temática prioritária para o Politécnico de Portalgre, como comprovam os seus variados projetos nas áreas da economia circular, ambiente, energia e valorização de resíduos. Assim, os participantes da Green Academy terão a oportunidade de realizar diversas

atividades nos vários polos desta instituição de ensino superior em Portalegre e Elvas. Desportos náuticos, um peddy-paper, experiências laboratoriais ou conhecer soluções tecnológicas são alguns dos exemplos das atividades que farão parte da tua experiência nesta Academia.

Inscreve-te já!

Se a emergência climática é um dos temas que mais te preocupa, a Portalegre Green Academy é uma experiência indispensável para o teu verão. Aqui poderás ganhar novos conhecimentos para contribuires para um mundo mais verde e sustentável. Não te preocupes com alojamento ou alimentação - tudo isso estará assegurado pela Forum Estudante sem qualquer custo para ti. De que estás à espera?

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68 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Tomar Emotional Week Local: Tomar

Artes, tecnologia e muita emoção!

16 a 20 de julho

Na Tomar Emotional Academy vais poder saber mais sobre os mundos da Tecnologia, Arte, Comunicação e muito mais.

Uma viagem pelo mundo das artes, da cultura e da tecnologia, passando por várias formas de comunicação. Esta é a proposta da Tomar Emotional Week, a Academia Forum desenvolvida em parceria com o Politécnico de Tomar, de 16 a 20 de julho. Com um foco em atividades práticas e no trabalho de grupo, esta academia leva-te a realizar ações em áreas como Artes Gráficas e Fotografias, Televisão, Rádio, Vídeo e Cinema, bem como Conservação e Restauro. No final, vais poder também conhecer melhor vários cursos superiores ligados a estes campos, levantando o véu sobre o que te pode esperar no Ensino Superior.

Tomar: o caminho certo

Durante uma semana, vais fazer parte de um grupo de 50 estudantes do ensino secundário e profissional, vindos de todo o país, criando amizades que ficarão para o futuro. De resto, a dimensão emocional é um dos focos desta academia, que procura trabalhar o espaço para sentir e expressar emoções, através da criatividade. Graças aos desafios superados, de forma divertida, em conjunto com es-

Cofinanciado por

tudantes de todo o país, vais também poder também desenvolver as tuas competências de comunicação, trabalho de equipa, liderança, entre muitas outras. O foco principal da Tomar Emotional Week passa pelo teu desenvolvimento pessoal, bem como pelo conhecimento mais aprofundado das áreas da Arte, Tecnologia ou Comunicação e respetivas saídas profissionais.

Basta fazeres a inscrição

Todas as despesas de alimentação e alojamento são asseguradas pela organização. Só precisas mesmo de te inscreveres de te trazeres vontade de aprender, viver novas experiências e fazer novos amigos.

Academias Forum

69 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Politécnico LX Local: Lisboa

Descobre o teu futuro

17 a 22 de Julho

Na Academia Politécnico Lx, vais saber mais sobre várias áreas profissionais, numa viagem por vários saberes e profissões. Numa semana repleta de atividades práticas, ficarás ainda a conhecer mais sobre a experiência de estudar no ensino superior

rior de Tecnologia da Saúde de Lisboa ou a Escola Superior de Educação de Lisboa para estimular outras competências que possas querer desenvolver. Para os amantes de números e taxas, uma visita ao ISCAL será obrigatória. Lá, terás um dia dedicado ao empreendedorismo e ao mundo dos negócios e do marketing. Por fim, e

Uma semana para descobrir ou confirmar uma vocação é a promessa do Politécnico LX. Tudo inteiramente grátis. Sabe mais e faz a tua inscrição em forum. pt/academias-forum. Se estás indeciso sobre a tua vocação profissional ou se estás à procura de confirmar o teu gosto e aptidão por uma certa área, a Academia Politécnico Lx é, sem dúvida, o espaço ideal para começares a trilhar o caminho para o teu futuro académico e profissional. Durante 5 dias, vais viajar por toda a oferta formativa do Instituto Politécnico de Lisboa, com paragens obrigatórias na área das Artes, das Ciências Empresariais, da Comunicação, da Engenharia e da Saúde. Isto sem esquecer, claro, a diversão e o convívio.

Um mar de possibilidades

Da Dança aos números, o objetivo desta Academia é dar-te a oportunidade de confirmar a tua vocação ou, quem sabe, encontrar novas paixões que se possam tornar na tua vida académica e profissional. Por essa razão, o programa da Politécnico Lx é bastante diversificado. Terás oportunidade de passar pela Escola de Música de Lisboa, pela Escola Superior de Dança ou pela Escola Superior de Teatro e Cinema para explorares o teu lado mais artístico e criativo. Mas também irás conhecer a Escola Supe-

porque comunicar é chave, também terás uma visita à Escola Superior de Comunicação Social para que conheças todo o universo formativo e profissional que essa instituição te oferece.

Contas fáceis de fazer

Não precisas da visita ao ISCAL para fazer as contas das despesas do alojamento e da alimentação. Tudo isso está a cargo da organização e não representa nenhum custo para ti. A tua única preocupação é aproveitar esta semana ao máximo e tirar dela o máximo de memórias para o futuro. Não esperes mais!

Academias Forum

70 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Art&Cultura Local: Região de Leiria

Ativa a tua criatividade

17 a 21 de julho

A Academia Art&Cultura leva 50 estudantes de todo o país a conhecer o património de cinco municípios: Óbidos, Caldas da Rainha, Alcobaça, Batalha e Leiria. No final, vais conhecer as riquezas que os distinguem.

Se gostavas de viajar pelo mundo das artes e cultura de cinco municípios do Oeste, esta é a Academia para ti. São cinco dias preenchidos por diversas atividades, visitas ao património no terreno e a oportunidade de conhecer

Põe “mãos à obra” e explora a tua criatividade e imaginação ao longo dos cinco dias cheios de Art&Cultura. espaços que são ex-líbris culturais, artísticos e patrimoniais da região. Esta é uma academia promovida pela Forum Estudante em parceria com o Politécnico de Leiria e com as cinco autarquias participantes.

Conhecimento, criatividade e ensino superior

A Academia Art&Cultura promete aventuras e diversão com todos os dias a terem um foco diferente. Podes pôr “mãos à obra” em várias oficinas

que te vão permitir explorar a tua criatividade e imaginação sempre com o objetivo de “criar um espírito de comunhão” que ajude o potencial criativo de cada um. Ao longo da semana, vais também poder perceber como o mundo académico e profissional se liga ao da Arte e da Cultura. Este conhecimento é reforçado por visitas à ESAD.CR (Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha) e ao Instituto Politécnico de Leiria, instituições que poderás conhecer em maior detalhe. Assim, vais levantar o véu em relação à experiência do que é estudar no ensino superior e do que todo esse universo te

pode oferecer em termos de desafios e oportunidades.

Conhece de perto o património da região

O programa inclui ainda atividades e visitas em muitos dos espaços culturais e patrimoniais da região como o Castelo de Óbidos, o Museu José Malhoa, a Mata Nacional do Vimeiro, o Mosteiro da Batalha ou o Castelo de Leiria. As despesas com o alojamento e as deslocações durante a academia, bem como a alimentação, ficam a cargo da organização. Tu só precisas de trazer a boa disposição, a criatividade e a vontade de conhecer pessoas novas.

Academias Forum

71 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: CIS Digital Camp Local: Portalegre

Explora o universo online em segurança

24 a 28 de julho

No CIS Digital Camp, vais poder ficar a saber tudo sobre o mundo da Internet, nomeadamente a forma de garantires uma utilização segura e saudável.

O desafio lançado pelo CIS Digital Camp a todos os estudantes do ensino secundário e profissional é simples – saber mais, durante uma semana de atividades, sobre como ter uma utilização segura e saudável da Internet. Através de ações práticas e imersivas, vais poder descobrir mais sobre o mundo digital e online, fazendo aprendizagens que podem fazer a diferença no teu futuro. Visitas de estudo, exercícios práticos e partilha de testemunhos são alguns dos exemplos dos momentos incluídos nesta Academia Forum, sempre com o foco na diversão e no trabalho colaborativo.

Sê um dos 50 escolhidos!

A CIS Digital Camp realiza-se de 24 a 28 de julho, reunindo 50 estudantes do ensino secundário e profissional de todo o país. Ao longo da semana de atividades, estes estudantes vão poder realizar vários desafios em conjunto. Por esta razão, terás oportunidade de desenvolver capacidades como trabalho de equipa ou de comunicação. Esta é uma Academia Forum promovida em parceria com o Centro Internet Segura, que vai partilhar contigo as ferramentas e os conhecimentos necessários para navegar

na Internet de forma consciente, saudável e segura, promovendo assim a literacia digital. As atividades são realizadas em conjunto com parceiros estratégicos como empresas de media e tecnologias, instituições de ensino superior ou agentes culturais.

Só precisas de te inscrever

Todas as despesas de alimentação e alojamento são asseguradas pela organização. Só precisas mesmo de te inscrever de te trazeres vontade de aprender, viver novas experiências e fazer novos amigos.

Academias Forum

72 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Digital Academy Local: Portalegre

4 a 8 de setembro

O futuro é digital A Portalegre Digital Academy vai mostrar-te como as novas tecnologias e o mundo digital podem contribuir para um futuro mais sustentável.

A Portalegre Digital Academy representa o cruzamento de três áreas: inovação tecnológica, digitalização e sustentabilidade. Ao longo dos cinco dias de duração desta Academia Forum promovida em parceria com o Politécnico de Portalegre, terás muitas atividades práticas que te permitirão explorar temas como a Economia Circular, a Produção Sustentável ou a Descarbonização.

Conhece o Ensino Superior por dentro

Como em todas as Academias Forum, o objetivo é que conheças, também, o mundo do ensino superior. Assim, enquanto aprofundas o teu

Se tens um gosto especial pelas novas tecnologias digitais e um futuro mais sustentável é uma das tuas prioridades, a Portalegre Digital Academy é a Academia ideal para ti. conhecimento sobre as profissões que vão desempenhar um papel fundamental para um futuro mais sustentável, poderás também conhecer os diversos cursos que te

poderão conduzir a esta realidade profissional. É uma oportunidade de contactar diretamente com cursos superiores, bem como docentes e estudantes que te poderão auxiliar nesta próxima etapa.

Como posso participar?

Se fores aluno do ensino secundário ou profissional, basta visitares forum.pt e fazeres a tua inscrição. A partir daí, a tua única preocupação será a diversão, as novas amizades e experiências que vais ter nesta semana. Todos os custos de alimentação e alojamento estão a cargo da organização, por isso, basta apareceres pronto para aprender de forma prática e divertida!

Academias Forum

73 | Forum Estudante | jun’23 /Saberes

Nome: Semana Tanto Ma r Local: Peniche

Há tanto mar por descobrir

4 a 8 de setembro

Surfa as ondas de Peniche, mergulha nas Berlengas e viaja por todo o conhecimento e experiências que o mar tem para te oferecer. A Semana Tanto Mar oferece-te uma semana cheia de atividades para descobrires mais sobre um dos mais importantes recursos do nosso país: o mar.

Desporto, lazer, turismo, investigação científica e empreendedorismo: todas são áreas que poderás explorar ao longo destes dias cheios de atividades práticas e dinâmicas. São também áreas com forte ligação ao mar e é essa conexão que vais ficar a conhecer melhor no final da Academia Tanto Mar, uma iniciativa promovida pela Forum Estudante em parceria com a Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, em Peniche.

Um recurso fundamental

O mar é um dos recursos naturais mais importantes do nosso planeta! E Portugal não é exceção. Somos um país com uma longa linha costeira e grande parte dos nossos recursos estão, precisamente, no mar. Por isso, criámos

esta academia: para que possas conhecer, explorar e descobrir a história deste recurso indispensável. Desta forma, poderás aproveitar todos os seus benefícios. Por outro lado, vais poder conhecer áreas do saber e atividades que se relacionam com o mar como a Biologia, o Turismo ou o Desporto e os respetivos cursos e profissões que poderás seguir se quiseres um futuro ligado ao mar.

Diversão + aprendizagem = Tanto Mar

O resultado final é uma semana passada em Peniche totalmente virada para o mundo do mar e recheada de atividades e experiências únicas. Vais ter a oportunidade de fazer surf na crista das melhores ondas, fazer mergulho

uma iniciativa

até às profundezas do mar e ainda visitar a beleza natural do arquipélago das Berlengas. Tudo isto na companhia de outros 49 estudantes do ensino se-

Descobre tudo o que o mar te pode oferecer numa semana cheia de atividades e experiências únicas! cundário e profissional que, no final da semana, serão amigos novos e para a vida. E só tens mesmo que te preocupar com as atividades da semana uma vez que, como todas as academias Forum, a Tanto Mar é completamente gratuita!

74 | Forum Estudante | mai’23 /BP Segurança ao Segundo

Estudantes do Colégio de Lamas vencem BP Segurança ao Segundo Decorreu, no dia 17 de maio, a Gala Final do Desafio BP Segurança ao Segundo. Durante o evento, foram reveladas as classificações das cinco equipas finalistas, com a Equipa Hérmes, do Colégio de Lamas, a ser a grande vencedora. O que é o BP Segurança ao Segundo?

O BP Segurança ao Segundo promove a prevenção e segurança rodoviária para estudantes do 9.º ao 12.º ano e explora os cinco principais fatores de risco de acidentes rodoviários no nosso país, através da criação de vídeos: condução sob o efeito de álcool ou drogas, velocidade excessiva, uso de telemóvel durante a condução, não utilização de cinto de segurança e condução em situação de fadiga ou cansaço.

Sívia Barata, Presidente BP Portugal, com a equipa Hermés, do Colégio de Lamas, vencedora do BP Segurança ao Segundo de 2023

A equipa Hérmes, composta por alunos do Colégio de Lamas, de Santa Maria de Lamas, no distrito de Aveiro, foi a grande vencedora da 11.ª edição do desafio bp Segurança ao Segundo. A novidade foi conhecida durante a gala de atribuição de prémios às equipas finalistas que participam nesta iniciativa da Forum Estudante e da bp Portugal (ver caixa). Além dos estudantes e professores coordenadores, responsáveis por cada um dos projetos apresentados, estiveram também presentes os parceiros da iniciativa: Autoridade Nacional de Segu-

rança Rodoviária (ANSR), Direção-Geral da Educação (DGE), Automóvel Club de Portugal (ACP) e Associação Salvador. Nesta edição, foram submetidos 37 vídeos, dos quais cinco foram premiados com passes e bilhetes para festivais de verão, cartões de compras e cartões de combustível BP. Os estudantes da equipa Hermés transmitiram a mensagem de que “só se vive uma vez”, deixando a garantia que, após a participação neste desafio, serão “condutoras mais atentas a tudo aquilo que se passa na estrada”. Sílvia Barata, presidente da bp Portugal,

destacou que esta edição foi marcada por “vídeos de qualidade extrema, imagens chocantes, fortes e muito intensas”, onde a mensagem foi bem passada. A sessão contou ainda com a presença dos pilotos Martim Ventura e Luís Portela, membros da bp Ultimate Adventure Team. Falando diretamente para os jovens, os dois pilotos alertaram para a necessidade de respeitar a estrada: “Tenham uma condução defensiva, as estradas são um sítio que merece respeito”, disse Martim Ventura, antes de Luís Portela acrescentar que é importante ter a capacidade de ouvir os outros: “temos de ser humildes e aprender sempre com os mais experientes”.

Vencedores BP Segurança ao Segundo 2022/2023

1.º lugar: Hermés, do Colégio de Lamas

2.º lugar: RALMS, Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha

EDUCAÇÃO

3.º lugar: Deixa o telemóvel de lado, Escola Secundária de Paredes

4.º lugar: #BePatient, Colégio de Lamas

5.º lugar: Itapink, Instituto Técnico Artístico e Profissional de Coimbra

75 | Forum Estudante | jun’23 /Justiça para Tod@s

As simulações Justiça para Tod@s já começaram Por todo o país, ao longo do mês de junho, equipas de estudantes estão a simular julgamentos, desempenhando os vários papéis envolvidos. Sabe tudo aqui.

Foi no Tribunal Judicial da Comarca de Leiria que se realizou a primeira simulação do programa Justiça para Tod@s 2022/2023. Um grupo de 11 alunos do Colégio Conciliar de Maria Imaculada deslocou-se à sala do tribunal para desempenhar papéis como arguido, vítima, magistrado do ministério público ou advogada de defesa. O caso escolhido, dos vários temas à disposição das equipas, foi o de “Tráfico de seres humanos”. Depois de várias sessões de trabalho semanais para preparação do caso, com o apoio de duas professoras e a ajuda de um advogado tutor, a simulação realizou-se, no dia 2 de maio, com a ajuda de uma verdadeira juíza, que explicou os vários passos e detalhes

Justiça para Tod@s

envolvidos num processo judicial. De acordo com a professora do Colégio Conciliar de Maria Imaculada que coordenou os trabalhos, Teresa Schürmann, os alunos “avaliaram a experiência positivamente”. Para a professora, foi possível, através desta iniciativa, desenvolver “espírito de equipa e cooperação, análise e debate”. Por outro lado, acrescenta, os alunos “ficaram a conhecer os procedimentos inerentes à elaboração de um processo” judicial, bem como o papel de todos os intervenientes. Ao longo do mês de junho, equipas de estudantes de vários pontos do país estão a realizar as suas simulações. Visita forum.pt, para saber mais.

O que é o Justiça para Tod@s? Milhares de estudantes já participaram no Justiça Para Tod@s, uma iniciativa da Forum Estudante, em parceria com a Abreu Advogados, que tem com o objetivo promover os valores democráticos através da educação para a Justiça e para os Direitos Humanos. Este projeto está de volta em 2023 e desafia estudantes de todo o país a participar numa simulação de um julgamento, em que vários elementos da turma representam papéis diferentes, com o auxílio de um juiz verdadeiro. Tudo para que os estudantes conheçam forma de funcionamento da Justiça. Para saber mais, visita www.justicaparatodos.net.

76 | Forum Estudante | jun’23 /Pancadas

Entrevista ao Pastel de Nata: «Nem me falem de ‘gourmet’. Qualquer dia servem-me com lascas de presunto» A FORUM encontrou o Pastel de Nata num ginásio de Telheiras, a queimar calorias para o verão. Numa entrevista rápida, este símbolo nacional falou sobre algumas das suas irritações relativas ao mundo contemporâneo.

«Como é que eu posso dizer isto de forma humilde? Tornei-me um símbolo nacional porque, basicamente, sou delicioso»

Olá, Pastel de Nata. A manter-se em forma para o verão? Nem mais. Se essa já é normalmente uma preocupação dos portugueses e portuguesas feitos de carne e osso, agora pensem no meu caso, que sou feito de açúcar, ovo, farinha e não só. Basicamente, respiro calorias. Vai tudo direto para a massa folhada. Há algum ingrediente secreto que possa partilhar connosco? É uma pergunta interessante. Há quem defenda que o que conhecem como pastel de nata atualmente não é mais do que uma tentativa de reprodução dos famosos Pastéis de Belém – que haviam sido criados por monges do mosteiro do Jerónimos, algures durante o século XIX. E a verdade é que a receita destes pastéis continua a ser um segredo até hoje, pelo que haverá alguns ingredientes que eu próprio não conheço, curiosamente (risos). Como é que acabou por se tornar um símbolo nacional? Bem, como é que eu posso dizer isto de forma humilde? Tornei-me um símbolo nacional porque, basicamente, sou delicioso (risos). Mais a sério, é difícil perceber bem a minha história. Há referências históricas a uma receita de pastéis de leite que poderá ser a minha origem, no século XVI. A primeira receita de pastéis de nata foi encontrada num convento de Évora em 1729. Certo é que, desde então, fui sempre ganhando popularidade em Portugal e no mundo. E o que tem a dizer sobre as reinvenções do pastel de nata que se podem encontrar hoje? Ui, nem me falem de “gourmet”. Parece que agora é obrigatório reinventar tudo, não é? E parece que a receita é sempre a mesma. Começa-se por acrescentar um “ia” no final de tudo – nem que seja uma “guardanaparia” ou um “palitaria”. Depois, acrescenta-se umas bagas de goji antioxidante ao produto e está feito (risos). Bem, ainda pode ser pior. Qualquer dia, servem-me com lascas de presunto.

78 | Forum Estudante | mai’23 /HorosCÓPOS

O teu verão vai ser inesquecível… ...tirando as partes que não te vão ficar na memória. Já cheira a verão, ouvi dizer no outro dia. Inspirei fundo e engasguei-me com um grão de pólen. Depois de 148 espirros, lancei as conchas, li os astros no firmamento e confirmei que, efetivamente, o verão está a chegar. As previsões apontam para 21 de junho. Fica a saber o que te reserva o teu verão e lê os meus conselhos para que tudo corra bem.

Gémeos

(21/05 a 20/06)

Os nativos e nativas de Gémeos vão concretizar um objetivo antigo: tentam, há vários anos, convencer o grupo de amigos com que vão à praia que são, cito, “especialistas a colocar protetor solar”. A frase pode parecer estranha: afinal, que há de tão especialista em espalhar um creme pelas costas, pescoço, pernas ou… Ah, okay. Não precisei de ler as cartas para perceber esta.

Caranguejo (21/06 a 20/07)

Nativos de Caranguejo, temos de falar. Em específico, sobre a vossa opção por toalhas da praia que se recusam a passar despercebidas, pintadas com os desenhos mais estranhos de que há registo na história das criações humanas. Posso interessar-vos numa toalha de uma cor só, mesmo que tenha uma frase em inglês de sintaxe discutível? Sei lá, tipo: “The Sea Is Like My Heart In The Middle Of The Night”.

Leão

(21/07 a 22/08)

Há verões inesquecíveis. O verão em que alguém entra na tua vida como se sempre já lá estivesse estado. Em que fazes uma viagem que te marcará para sempre. Em que lês o livro que muda a tua visão do Mundo. Depois, há verões em que acordas às três da tarde, comes cereais, vês televisão, fazes uns posts e vais dormir. Faz as tuas escolhas com sensatez.

Virgem

(23/08 a 22/09)

Movimentações interessantes no campo astral dos nativos e nativas de Virgem com os astros a demonstrarem boa recetivida-

de à t-shirt comprada recentemente. De acordo com a posição de Neptuno, a dita peça de roupa vai arrasar num festival de verão. Mas toda a gente sabe que Neptuno é um exagerado.

Balança

(23/09 a 22/10)

Estão a ver aquele momento em que, depois de verem uma paisagem bonita, puxam do telemóvel? O ascendente de Balança diz-me que esse movimento vai demorar mais 0,3 segundos, em média. O resultado é mais tempo para apreciar a vista, o que são boas notícias.

Escorpião (23/10 a 21/11)

Certa vez, no Congresso Internacional de Feitiçaria e Cartomância (CIFC), conheci o Mestre Dizpeta, uma estrela em ascensão na cena astrológica argentina. De acordo com Dizpeta, junho é uma boa altura para os nativos de Escorpião começarem a pensar nas férias, o que mostra a qualidade deste astro sul-americano.

Sagitário (22/11 a 21/12)

Normalmente, quando um nativo ou nativa de Sagitário encontra algo que gosta, procura aproveitar esse algo ao máximo. É por isso que, depois de descobrirem a nova gelataria do bairro, vão engordar, em média, 7,3 quilos.

Capricórnio (22/12 a 19/01)

Há um velho adágio que diz “o verão é um inverno, só que em bom”. A frase, possivelmente inventada por mim, adequa-se perfeitamente ao mapa astral dos nativos de Capricórnio que, influenciados pela rotação invertida de Cassiopeia, vão, no segundo dia da estação, afirmar categoricamente: “Melhor. Verão. De. Sempre.” (incluindo pontos finais).

Aquário

(21/01 - 19/02)

Pouca gente pensa nisto, mas os videntes não têm férias. O que é especialmente triste, tendo em conta que trabalhamos, literalmente, para os outros. Solidários com esta questão, os nativos e nativas de Aquário decidiram ajudar-me, apresentando um mapa astral muito fácil de ler. Obrigado. Diz apenas: “O verão vai ser fixe. Beijos”. Não sei o que pensar, mas parecem boas notícias.

Peixes

(19/02 a 20/03)

Conselho importante, caros nativos e nativas de Peixes. Quando pensarem “Ah, este sol já não queima”, puxem do protetor solar.

Carneiro

(21/03 a 20/04)

Aos nativos de Carneiro vai calhar a missão mais importante do verão. Ser o carregador de gelados do grupo, na praia. Irão mostrar-se especialmente competentes nesta tarefa, decorando até um máximo de 13 Cornettos, 12 Calipos e 28 Pernas de Pau (Maxi). Impressionante.

Touro

(21/04 a 20/05)

Nativos e nativas de Touro, chega de dúvidas e ansiedades. De só pensar nas contrariedades. Eu leio a vossa ansiedade nas estrelas: algures durante o verão, vão desejar ter certezas, antes de assumirem o que sentem. Quando estiverem a ver o pôr-do-sol na praia, quando vocês e a vossa companhia forem enquadrados por uma luz perfeita, quando essa luz se retirar aos poucos, como que para vos deixar a sós, lembrem-se que os verões não nascem memoráveis. Mas que se podem tornar inesquecíveis. Boa sorte :)

Campus Académico da Maiêutica UNIVERSIDADE DA MAIA umaia

Ano Letivo 2023/2024 UNIVERSIDADE DA MAIA - UMAIA Departamento de Ciências da Educação Física e Desporto

Departamento de Ciências Empresariais

LICENCIATURAS › Educação Física e Desporto

LICENCIATURAS › Energias Renováveis › Gestão de Empresas (2)

Opções: Ensino da Educação Física; Treino Desportivo; Exercício Físico e Saúde; Atividade Física Adaptada. (Confere Grau I de treinador de Futebol, entre outras modalidades).

› Gestão do Desporto MESTRADOS › Ciências da Educação Física e Desporto - Especialização em Exercício Físico e Saúde › Ciências da Educação Física e Desporto - Especialização em Treino Desportivo (Confere Grau II/III de treinador de Futebol, entre outras modalidades).

› Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário › Análise do Jogo de Futebol › Gestão do Desporto

Opções: Marketing; Finanças; Contabilidade; Gestão Industrial.

› Gestão de Marketing › Gestão de Recursos Humanos › Turismo MESTRADOS › Gestão de Empresas › Gestão Estratégica de Recursos Humanos (1) › Transformação Digital (1) › Turismo, Património e Desenvolvimento (1) DOUTORAMENTO › Turismo e Lazer (3)

Departamento de Ciências da Comunicação e Tecnologias da Informação LICENCIATURAS › Arte Multimédia › Ciências da Comunicação Ramos: Comunicação Organizacional; Jornalismo; Marketing e Publicidade.

› Informática Ramos: Computação Móvel; Redes e Cibersegurança; Business Intelligence.

› Relações Públicas e Gestão da Comunicação › Tecnologias de Comunicação Multimédia MESTRADOS › Cinema e Cultura Digital (1) › Informática › Jornalismo em Ambientes Multiplataforma (1) › Tecnologias da Informação, Comunicação e Multimédia (1)

Departamento de Ciências Sociais e do Comportamento LICENCIATURAS › Criminologia › Psicologia MESTRADOS › Criminologia (1) Ramos: Justiça Penal; Polícia, Prevenção e Segurança.

› Psicologia Clínica Forense Intervenção com Agressores e Vítimas › Psicologia Clínica e da Saúde (2) › Psicologia Escolar e da Educação DOUTORAMENTOS › Psicologia - Especialidade de Psicologia Clínica › Interdisciplinar em Estudos de Crime e Vitimação (3)

Ramos: Informática e Segurança da Informação; Produção Multimédia; Telecomunicações.

DOUTORAMENTO › Ciências do Desporto Especialidades: Exercício e Saúde; Rendimento Desportivo. (1)

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Forum Estudante 352 - Junho 2023

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