Når lyset bryder frem Af Thomas Dreisig Thygesen, formand Danmarks it- og medievejlederforening
En masse står for skud i it-verdenen, herunder tech-giganter, Aula og læringsplatforme. Noget berettiget og noget uberettiget. Der er desværre en tendens til, at debatten omkring it-forhold bliver sort/hvid. Det kan skyldes flere ting. En er, at den ofte finder sted online, og en anden er, at udfordringer med it virkelig kan give store frustrationer. Klart nok eftersom det anvendes i en stor del af både arbejds- og privatliv. It er på den ene side en foranderlig størrelse med de fordele, som det kan give, men vi har også en rimelig forventning om, at it skal virke gnidningsløst.
det kommer, så vi kan skabe mere klarhed og sikre at alle lærere og elever i Danmark kan arbejde med de samme it-løsninger. Lige nu er usikkerheden medvirkende til restriktioner mange steder. Måske er det nødvendigt, måske er det ikke, men alle bør kunne arbejde under samme forhold. Der arbejdes også med KL og forskellige aktører omkring open source løsninger i skolen med afsæt i sikkerhed og korrekt behandling af data. Lige nu ses der på muligheden for at rammesætte en central styring, da det er et yderst omfangsrigt arbejde, og imens ser foreningen på de mange nuværende løsninger i skolen i forhold til hvilke alternativer, der kan findes. I den henseende er fokus på sammenhæng mellem administrative og pædagogiske områder, Aula og læringsplatforme samt styring og tekniske integrationer. Vi tester og eksperimenterer med de forskellige løsninger.
I foreningen er vi med på forskellige områder, der debatteres, og vi håber på den måde at være med til at skabe en balance mellem sort og hvid og dermed bidrage til konstruktive løsninger, der muliggør den bedste praksis på skolerne. I forhold til GDPR og elevers data er der et stort fokus på tech-giganterne og i det hele taget it-løsninger fra lande uden for EU. Vi har forsøgt at synliggøre udfordringen i medierne, og vi arbejder for, at centrale aktører skal tage ansvaret og hjælpe kommuner og de mange skoler på vej. Vi havde fokus på området i sidste udgivelse. I næste ombæring er et webinar med datatilsynet og KL og UVM og alle kommuner højt på ønskelisten. Det er italesat og vi afventer i spænding, om
Heldigvis er der også positive sider at finde frem omkring digitaliseringen af skolen. Derfor er det rart, når lyset bryder frem. I rapporten “Lærerens digitale hverdag” ser man tegn på, at det faktisk ikke står så slemt til med it i grundskolen. Rapporten kan læses i sin helhed via linket: http://kortlink. dk/2bvn2. Overskriften lyder: En velfungerende digital hverdag med plads til forbedring. Vi skal glædes over de positive tegn i
4
