Letícia Bonat
Do quartel para a escola A presença de militares em cargos de gestão escolar traz à tona a discussão sobre a viabilidade do modelo cívicomilitar para solucionar a precariedade do ensino público
A
presença de monitores militares nas escolas estaduais do Paraná impactou a vida de diversos estudantes, como a estudante Pamela Salvador, de 17 anos, da Escola Estadual Marcelino Nogueira, na cidade de Telêmaco Borba, na região dos Campos Gerais, no Paraná. “Para mim, o sistema cívico-militar é apenas um gasto de recursos estaduais e uma forma de criar soldados não pensantes.” Após consulta pública, a escola implementou o modelo cívico-militar em 2021. Pamela relata que a promessa de mais segurança e disciplina na escola foi o principal motivo para a rápida aprovação dos pais e professores ao sistema, mas a qualidade de ensino não mudou. “Houve uma certa melhora na estrutura da escola, porém muitos alunos desistiram de estudar. A maioria dos estudantes são de favelas, e viram a presença de militares na escola como uma ameaça.” O Colégio Estadual Yvone Pimentel, em Curitiba, também passou por mudanças após adotar o sistema cívico-mili-
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tar. Fernanda Barbosa, que ingressou na escola no fim de 2021 e estudou até o começo do ano seguinte, afirma que o local era recém-reformado e, por isso, dispensava o investimento aplicado no colégio. “Nós acreditávamos que os colégios de bairros mais periféricos pudessem ser melhor beneficiados com a mudança para o cívico militar, poderiam fazer melhor uso do investimento para uma educação mais igualitária”, diz a estudante. De acordo com o Manual das Escolas Cívico-Militares, os colégios que adotam o sistema precisam realizar pesquisas frequentes de satisfação com a comunidade escolar. A publicação conta com mais de 324 páginas e tem como finalidade orientar os estados da federação sobre a implantação do modelo e o funcionamento das escolas que participam do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim). Um dos critérios essenciais para a implementação do modelo cívico-militar é a realização de consultas públicas com a comunidade escolar. No Paraná,
Juliane Capparelli Letícia Bonat Letícia Fortes Maria Eduarda Souza
Manter os objetos da sala sem riscos é uma obrigação dos alunos.
