INTRODUÇÃO A educação básica infantil é de suma importância no desenvolvimento de uma criança, e é na infância onde ocorrem os primeiros contatos com o mundo, onde elas se entendem como indivíduos, a inserção das crianças nas escolas, tem total influencia no indivíduo e no cidadão que essa criança irá se tornar.
A cidade de Itaquaquecetuba/SP, representa uma das maiores cidades do Alto Tietê, como aponta o IBGE (2020) e sofre com a falta de vagas em creches, segundo uma reportagem do Jornal de Arujá (2020) apesar da cidade possui 52 creches e aproximadamente 5.000 mil crianças matriculadas, há um déficit de 2.000 mil vagas na cidade, logo a demanda para inserção de equipamentos públicos voltados a educação básica, se mostra de grande relevância.
Outro ponto, é que o ambiente educacional tem grande influência no processo de aprendizagem de uma criança, Kowaltowski (2011), pontua que há um crescente número de estudos sobre a relação direta que o espaço construído tem sobre a aprendizagem dos alunos. “de organizar e promover relações entre pessoas de diversas idades, promover mudanças, escolhas e atividade e [...] potencial de despertar diferentes tipos de aprendizado social, cognitivo e afetivo” (Sanoff, 2001, apud Kowaltowski, Doris C. C, p 162, 2011).
Há criação de um espaço que receba todos os usuários com equidade, através da pluralidade de culturas, com experiências individuais diferentes, construímos um lugar onde, respeita as individualidades de cada um. Espaços que sejam vivos, humanizados, dinâmicos e estimulantes, que propiciem o processo de aprendizado. A educação é a essência do agente de mudança que é o cidadão, quanto mais pessoas tiverem acesso a ela, sem distinção de origem, condição social, mental ou física, mais a cidade cresce e se potencializa.
14 Vivencie: Pluralidade e Inclusão
