El potencial de la• discapacitat• Qui són aquests infants que tenen una discapacitat? La diversitat de característiques físiques, psíquiques o sensorials dels infants són presents a les narracions. Aquesta diversitat de característiques físiques que apareix en els contes és molt gran. Els infants coneixen i conviuen amb realitats de discapacitat molt diverses, i en demostren un coneixement que només pot adquirir-se per l’experiència directa. D’una banda, trobem l’ús d’un llenguatge molt especialitzat, només a l’abast d’infants que deuen estar en contacte amb aquella realitat. De l’altra, les narracions estan plenes de definicions de característiques de discapacitats, i a través d’aquestes definicions podem entreveure de quina manera les entenen.
39
De part de la mare no esperaven rebre la notícia que els cosins d’en Pau tenien la distròfia muscular de Becker. Es van quedar paralitzats, la tieta Tere els va començar a explicar com era la malaltia, el que menys pensaven era que en Pau podria estar afectat. (SUP-0032) Hi havia una vegada, a començament de curs, un nen molt pobre, que tenia la malaltia de Duchenne, que no tenia amics i es trobava sol a la classe. Un dia va tocar el timbre del pati, va baixar i es va posar al costat de la font, i la resta de la classe estaven tots jugant. (MIT-0201)
El debat adult sobre com es pot formular amb el llenguatge aquesta diversitat física, psíquica o sensorial és present entre els contes dels infants. Alguns utilitzen l’expressió diversitat funcional per referir-s’hi; d’altres, empren el terme discapacitat, fet que evidencia la pluralitat de termes que els infants troben en el seu entorn.
llibre_estudi_168x240mm_2020.indd 39
29/1/21 9:16
