Bilag 8 nedslag 2 Sammenskrivelse af Interview: Informant 1: SSH: 18030 år gammel0Udbud B Informant 2: Andet 460… gammel0 Udbud B Informant 3: SSA: 31045 år gammel0 Udbud A Informant 4: SSH. 18030 år gammel0 Udbud A Tekst/tegn forklaring: (.) Kort pause. (( )) Beskrivelse af situationen eller adfærd. Informanternes svar
Kondensering
Hvordan bidrager kursistens oplevelsen af transfer til læring på AMU kurser og hvad er underviserens andel i processen?
Tema 1 Sammenhæng mellem oplevelsen af transfer og motivation for læring
Det gør nok en mere motiveret. Altså(.) Jeg var motiveret i forvejen, fordi det var et kursus man så gerne ville på. Så øhhh, at du vidste, at hver gang der kom nogetW det kunne du bruge (.) Jamen, så blev det sådan, at du gerne ville have mere ((smiler)) Du kan jo ikke få alt. Du vil jo bare have mere (.) fordi det kan du bruge der, det kan du bruge der! Så snart du vidste at det kunne bruges, så var det bare som om at du bare skulle have det hele jo. Så det er det, der gør det så godt, at du ved du kan
Christina Arnfred Nissen. Erhvervspædagogisk diplom. Afgangsprojekt. Nov. 2015
Alle informanter mener, at oplevelsen af transfer er vigtig for at være motiveret for læring
45
