4
Analysen konstaterer, at social- og sundhedsassistentelever i løbet af deres uddannelse kan tilegne sig og anvender kompetencer til social innovation og dermed skaber værdi for og på deres arbejdspladser. Det vurderes, at særligt fem personlige egenskaber er centrale for realiseringen af social innovation:
Kreativitet til at finde på nye ideer Refleksion over social praksis med afsæt i faglig viden Argumentationsevne til at overbevise om, at forslaget gennemføres Mod til at stole på egen faglighed og præsentere et forslag til forandring Samarbejdsevne, der sikrer lytning, omstilling og videndeling
Analysen peger på, at vekseluddannelserne spiller en vigtig rolle i forhold til at fremme elevernes kompetencer til social innovation så læringsaktiviteterne bevidst sigter imod at udvikle kreativitet, refleksion, argumentation, mod og samarbejde. (Ibid.) Og som vi skal se i næste afsnit, sætter samfundsudviklingen sig i måden at tænke didaktik på. 1.3 De ydre påvirkninger Den 21.september d.å. lød en overskrift på dr.dks nyhedsside: Danmark mangler mange sosuassistenter (www.dr.dk). Under overskriften sås en kort video med en ældre mand, der hovedrystende fortalte om konsekvenserne af manglen på personale, nemlig en oplevelse af utryghed forbundet med de mange forskellige vikarer i hans hjem. Og den er god nok. Der er mangel på social og sundhedsassistenter i Danmark En undersøgelsen viser (www.star.dk), at ikke siden efteråret 2008 har det været så vanskeligt at rekruttere social og sundhedsassistenter. Formålet med erhvervsuddannelserne er netop at sikre arbejdsmarkedet en tilgang af kvalificerede medarbejdere (www.deg.dk), og det kan i fremtiden blive noget sværere. Den seneste analyse fra Danmarks Statistik vedrørende befolkningsfremskrivning viser, at andelen af den danske befolkning, der er fyldt 65 år, forventes at stige fra 16 pct. i 2010 til 25 pct. i 2042 (www.dst.dk), mens der forventes en reduktion i den store gruppe af 40-64-årige på 6 pct. Vi skriver 2017, og den ældre mand fra nyhedssiden rammer hovedet på sømmet, når han siger, at det føles frustrerende. For det synes man også i kommunerne. En rundspørge i 2016 peger på, at udviklingen i befolkningssammensætningen koster kommunerne en del penge. (www.kl.dk) 66 procent af kommunernes økonomidirektører svarer, at de forventer øgede driftsudgifter i 2017 på grund af den demografiske udvikling. Især ældreområdet forventes at betyde øgede driftsudgifter. Men hvorfor overhovedet interessere sig for de samfundsmæssige ydre påvirkninger og statistikker?
Hvordan oplever social og sundhedsassistenteleven, at hun kan anvende de personlige egenskaber, der er centrale for social innovation i sin praksis?
