Stipendieutdelning
Musikstipendieutdelning i Malmö I år, för första gången genom ett samarbete mellan SJL Nordiska Första Jubelfonden och Musikhögskolan i Malmö, fick tre stipendiater från högskolan mottaga stipendier från fonden. Fonden bestämde att man sökte unga stipendiater inom ”modern” musik. Text & Bild: Per Erichs Deras musik är egenproducerad och med texter som har en djup mognad och stämde till eftertanke. Dessutom med en spelglädje som var svårt att ta miste på. Som frimurare var det lätt att känna igen sig i deras musik.
Alice Hernqvist och jazzgruppen Post-SunVision.
V
i var ett 40 tal bröder och andra intresserade som med stor förväntan samlades i logehuset på Isak Slaktaregatan i Malmö den 5 december 2019. Dagen började med en visning av logehuset för intresserade. Framför allt var detta intressant för våra stipendiemottagare med respektive. Klockan 12 samlades hela sällskapet i vår festsal för en presentation av stipendiemottagarna. Alice Hernqvist piano och jazzgruppen Post-Sun-Vision. Motivering: Pianisten och kompositören Alice Hernqvist tilldelas tillsammans med jazzgruppen Post-Sun-Vision stipendiet. I Post-Sun-Vision framför Alice Hernqvists originalkompositioner skrivna och bearbetade av medlemmarna själva. Det musikaliska resultatet är ett nyskapande och progressivt sound präglat av medlemmarnas lyhördhet och kommunikation i musiken. Med rötterna i jazzmusiken och med influenser från flera andra musikstilar och genrer skapar Post-Sun-Vision ett unikt musikaliskt uttryck som både utmanar och samtidigt visar vördnad för lyssnaren. Jazz- och improvisationsmusiken behöver nya, unga, starka och engagerade personligheter som kan axla uppgiften och
Lucie Niemelä vid pianot underhöll med Terese Fredenvall.
ansvaret att driva musikstilen framåt och utveckla den vidare. Alice Hernqvist med gruppen Post-Sun-Vision är ett lysande exempel på att denna process inte stannat av. Alice Hernqvist går på Musiker-Jazz/ Improvisation åk3 på Musikhögskolan i Malmö. Terese Fredenvall och Lucie Niemelä. Motivering: Stipendiet tilldelas två studenter som med musikskapande som pedagogiskt verktyg brinner för att som framtida musiklärare göra verklig skillnad för barn och unga. De representerar ett nytänkande inom singersongwriting och låtskrivande, med ett konstnärskap som rör sig fritt över genregränser. De visar en mognad och eftertänksamhet i såväl textarbete som konstnärligt uttryck. Djup mognad En lätt lunch serverades och därefter spelade stipendiaterna sin egen musik för oss. Vad som slog mig och troligen de flesta närvarande var vilken kraft och spelglädje som vi fick lyssna på. Lucie Niemelä spelar piano och inledde musikstunden och spelade sedan ihop med Terese Fredenvall två melodier. Terese avslutade deras del av musikstunden. 21
En rundvisning Alice Hernqvist på piano och jazzgruppen Post-Sun-Vision tog sedan vid med härlig jazz-influerad musik. Musik som berör och låter lyssnaren sjunka in i musiken på ett fint sätt. Post-Sun-Vision och Alice Hernqvist avslutade sedan utdelningen i logehuset i Malmö. Vi som var med uppskattade deras framträdande och fascinerades av deras spelglädje och konsthantverk. Avslutningen på dagen blev en rundvisning av Musikhögskolan i Malmö. Som gammal Malmöbo blev jag glatt överaskad av hur stor verksamheten verkligen är i Malmö. Musikhögskolan i Malmö tillhör den Konstnärliga fakulteten vid Lunds universitet som är Skandinaviens största enhet för högre utbildning och forskning inom konst och musik. Musikhögskolan i Malmö har idag cirka 800 studenter – de flesta inom de fleråriga programutbildningarna på kandidat- och masterprogrammen för blivande musiker, kompositörer och kyrkomusiker eller på musiklärarutbildningen. Vid Musikhögskolan finns också forskarutbildning inom musikpedagogik och konstnärlig forskning i musik. Vi som var med under dagen hoppas att Jubelfonden kommer tillbaka till Malmö nästa år igen. X
SJL Nordiska Första Jubelfonden, del av avkastningen från SJL Nordiska Första Jubelfonden skall användas till att genom utdelning av stipendier eller på annat sätt främja utbildning efter den obligatoriska skolan av behövande barn och ungdomar med goda anlag för vetenskap, konst eller slöjd.
