THÔNG ĐIỆP CỦA BAN GIÁM HIỆU
administrator’s
note
YVETTE JEFFREY KG & PRIMARY PRINCIPAL HIỆU TRƯỞNG KHỐI MẦM NON VÀ TIỂU HỌC
In a world which is becoming ever smaller and therefore more interdependent, we as educators are presented with the challenge to equip our children with global skills and values which will help them to ultimately take their place in tomorrow’s world.
Trong một thế giới ngày càng bị thu hẹp và phụ thuộc lẫn nhau hơn, chúng ta với tư cách là những nhà giáo dục có nhiệm vụ trang bị cho con em mình những kỹ năng và giá trị toàn cầu để giúp trẻ có vị thế tốt nhất trong thế giới ngày mai.
The 21st century is an exciting place to be. Technological advances have helped to make the world a smaller place, which provides a plethora of learning opportunities to help our students become global leaders of the future.
Thế kỷ 21 là một nơi thú vị để sống. Những tiến bộ công nghệ khiến thế giới nhỏ bé hơn, điều này cũng mang đến rất nhiều cơ hội học tập giúp học sinh của chúng ta trở thành những nhà lãnh đạo toàn cầu trong tương cao.
International Mindedness is an integral part of the learning across TH School. It starts in our Kinder-
Tư duy toàn cầu là một phần không thể thiếu trong quá trình học tập tại trường TH. Nó bắt đầu từ bậc mẫu giáo khi những đứa trẻ khám phá bản sắc cá nhân của riêng
garten when the children explore their own personal identity and what makes them unique and express their own views and ideas. This leads to an awareness of others, acceptance, adaptation and ultimately integration with others. It is what Howard Gardner calls the “declining sense of egocentrism.”
mình và điều gì làm các em trở nên độc đáo cũng như thể hiện quan điểm và ý tưởng của chính mình. Điều này dẫn đến nhận thức về những người xung quanh, chấp nhận, thích nghi và cuối cùng là hòa nhập với mọi người. Đó là những gì Howard Gardner gọi là “ý thức giảm dần của chủ nghĩa tự đề cao mình.”
