Mi encuentro con el kaizen - UDLAP

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de fortuna como los ocho (la terminación del doctorado y el premio de mejor caso de estudio de la Unión Europea) y probablemente los nueve con el nacimiento de mi hijo. Lo interesante es que los años tres y cinco, sin lugar a dudas, han representado grandes pasos y logros en mi vida profesional.

¿Qué ha representado Japón en mi vida? Y su importancia posterior Un joven provinciano mexicano a principios de los años noventa tiene la misma característica en su comportamiento y forma de ser que cualquier joven actualmente. Referido de manera sencilla, un muchacho inexperto con sueños, pero sin un rumbo definido. Un tema realmente difícil de decidir es qué rumbo debes tomar en la vida a principios de los veinte años. En contraste, Japón, el imperio de la tecnología, orden y disciplina, no fue un país nada sencillo para un muchacho «chilango-tabasqueño-sinaloense» inexperto y joven. Sin embargo, la estancia en el país del sol naciente representó el reto más grande de mi vida. ¿Y cuál es la razón de ello? Resulta sumamente vital describir elementos básicos de este país para visualizar el impacto y la importancia que tuvo la cultura japonesa en mi vida. Japón (日本国), el país del sol naciente, es denominado oficinalmente «el Estado del Japón» (Nihon-koku). Los caracteres o kanjis (en japonés) que componen su nombre significan «el origen del sol», motivo por el cual el país también es conocido como la «Tierra del sol naciente». Japón es una nación con cuatro grandes islas principales: Honshu, Hokkaido, Shikoku y Kiushu (ver figura 1) (Japón-Geografía, 2017; Milner et al., 2017). Un país ejemplo a nivel mundial por sus logros industriales, tecnológicos, sociales y culturales a lo largo de los años. Cuenta con un archipiélago de 6,852 islas. Además, 70% de su territorio está conformado por montaña, principalmente la isla de mayor extensión territorial, Honshu. Por lo tanto, crecer y desarrollar a una potencia industrial en

Capítulo 一

El origen del viaje al país del sol naciente

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Bibliografía

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pages 140-141

五 Conclusión. El inicio de la vida profesional y personal

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pages 137-139

para el control operacional Lección 10. La experimentación e innovación para aprender haciendo

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pages 131-136

Lección 9. La «acción-voluntad» como una habilidad gerencial

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pages 128-130

Lección 8. La planeación operativa y la dirección de las personas

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pages 123-127

Lección 7. El mindfulness y la sistematización del trabajo

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pages 120-122

Lección 5. La búsqueda constante de la felicidad en la vida

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pages 113-115

Lección 4. El poder del «enfoque» para resolver los problemas

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pages 110-112

Lección 3. Disciplina y constancia: clave del progreso

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y en el trabajo Lección 6. La «observación directa», la habilidad gerencial de la

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pages 116-119

Lección 2. El honor es la congruencia de los actos

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pages 105-106

Paciencia y serenidad para adaptarse al cambio: reto de escalar el monte Gassan

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pages 88-96

Lección 1. La humildad es la primera regla de todo

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en los alrededores del monte Haguro Observación sistemática y enfoque en la tarea: reto del río y las truchas

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El management (la administración) y el concepto del gerente

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Atención plena y meditación en busca de la felicidad: reto en la pagoda de cinco pisos y el santuario Sanjin Gosaiden

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de Dewa y sus montañas sagradas Aprendiendo budismo zen y el código bushido con Hiroki senséi

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El viaje a la prefectura de Yamagata, la antigua provincia

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pages 68-73

equipos kaizen y la experimentación

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pages 61-66

Nagoya y Toyota Motor Company: el desarrollo del kaizen como

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pages 36-44

Qué ha representado Japón en mi vida?

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Lección 2. Resolución de problemas operativos a través de los

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Mis años con terminación tres y cinco (1993-1995

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pages 14-20

Lección 1. Aprender a observar el gemba

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pages 45-47

Mi estancia en Tokio, la gran megalópolis

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Introducción

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Estructura del libro

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pages 10-11
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