Refleksje 2/2020 Dydaktyka matematyki

Page 76

Kulturowe pomosty Joanna Przeobrażeńska, Klaudia Szostak

Relacja z V Uroczystego Kongresu Polonistów i Bibliotekarzy „Teraz nie pora myśleć o tym, czego ci brak. Lepiej pomyśl, co możesz zrobić z tym, co masz”. (Ernest Hemingway) Program V Uroczystego Kongresu Polonistów i Bibliotekarzy, który odbył się 2 grudnia 2019 roku w Warszawie, skupiał się na zagadnieniach dotyczących zmieniającego się języka młodzieży oraz wyzwaniu stojącym przed polonistami, jakie stanowią ciekawe i skuteczne sposoby realizacji wymagań podstawy programowej. Największe emocje wzbudzał pogłębiający się

74

O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D C Z E N I A

dysonans między sposobami komunikacji, percepcją świata młodych ludzi a tym, co zastają w przestrzeni szkolnej, zderzając się z coraz bardziej anachronicznymi i trudnymi w odbiorze tekstami literackimi. Skuteczna komunikacja – a zatem także proces edukacji – opiera się na dialogu i, co za tym idzie, na wzajemnym słuchaniu, co jest umiejętnością cenną, ale tracącą dzisiaj na znaczeniu. Rolą nauczyciela polonisty, między innymi, jest nie dopuścić do zaniku umiejętności słuchania z uwagą drugiego człowieka.

R E F L E KS J E 2 / 2 0 2 0


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Refleksje 2/2020 Dydaktyka matematyki by Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli - Issuu