Przyszłość (jeszcze) nie istnieje Małgorzata Roszak
„Budząca się szkoła” jako idea zmiany paradygmatu edukacji
W 2007 roku Margret Rasfeld rozpoczęła w berlińskim Gimnazjum Ewangelickim realizację eksperymentu pedagogicznego „Budząca się szkoła”. Głównym celem tego projektu była zmiana paradygmatu edukacji oraz stworzenie placówki, która w autentyczny sposób umożliwi rozwijanie potencjału tkwiącego w uczniach i przygotuje ich do życia. Przy opracowaniu założeń, celów i programu przedsięwzięcia Rasfeld
84
O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D C Z E N I A
współpracowała ze Stephanem Breidenbachem, profesorem prawa, dziekanem na Uniwersytecie Viadrina, i Geraldem Hütherem, profesorem neurobiologii z Getyngi. Chcąc upowszechnić swój projekt, Rasfeld i Breidenbach napisali książkę Budząca się szkoła, która została przetłumaczona również na język polski. Pozycja jest dostępna w Bibliotece Pedagogicznej im. Heleny Radlińskiej w ZCDN-ie.
R E F L E KS J E 2 / 2 0 2 0
