Pedagogía de Paulo Freire

INTRODUCCIÓN Roberto Ágreda Maldonado La lectora o el lector tiene entre sus manos un libro construido con quince autores que han reflexionado en base a su práctica, luego de leer y en otros casos, de releer la obra del pensador pedagógico brasileño Paulo Freire.

Paulo Freire es uno de los intelectuales latinoamericanos que ha sorprendido con varias ideas originales y aplicadas a la alfabetización, a la pedagogía de la liberación contra todo tipo de opresión que soportaban y aún soportan las mayorías nacionales del mundo y en particular de América Latina.

Lo destacable de los aportes de la pedagogía crítica de Paulo Freire, viene de la sociología, la antropología, la filosofía, la psicología y la literatura que explican la necesidad del contexto vocabular, de la liberación de la liberación, de la urgencia de luchar por la vida, la libertad y la felicidad en el campo educativo, político y social.

Estas ideas del pensamiento crítico, de leer la realidad que se vive, la pasión por comprender que la educación es también un problema económico que forma parte de la conciencia de clase de los trabajadores y el compromiso en pos de la transformación radical y no hacer simples reformas educativas.

Los autores de ensayos y artículos científicos de este libro exploran, profundizan y valoran los aportes pedagógicos de Paulo Freire desde distintos puntos de vista profesional y vivencial.

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