Proyecto Regulador de Espacios Físicos para la Vida Universitaria

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JUSTIFICACIÓN De acuerdo con el QS Mexico University Rankings de 2019, la Universidad Autónoma de Nuevo León ocupa el 8vo lugar dentro de las mejores universidades del país; y gracias a su excelente oferta académica ocupa el 3 lugar en todo el país, y el primer lugar en el norte de México en términos de población estudiantil. La UANL nace en 1933, y desde ese año ya contaba con una matrícula de 1,864 alumnos y 218 profesores. La creación de esta universidad trajo consigo un rápido crecimiento en el número del alumnado y por ende se fue generando un déficit en la infraestructura e instalaciones del campus. Los salones de clase estaban siempre en su capacidad máxima y no contaban con el equipamiento requerido para poder tomar las clases en la manera que se esperaba.

Con los años, esta infraestructura fue creciendo hasta que finalmente en el año 1967 ya se contaba con 6 carreras, la torre de Rectoría, el escudo de la UANL en la explanada y el Estadio Universitario. Gracias a este crecimiento y a más de 85 años de servicio académico, la Universidad Autónoma de Nuevo León se ha logrado posicionar altamente entre las universidades del país; sin embargo, sigue sin beneficiarse de una infraestructura que ofrezca una buena calidad espacial a los alumnos y al contexto inmediato. Debido a esto, se propone crear un corredor urbano y un conjunto de residencias universitarias y servicios necesarios para los residentes, elevando así la calidad de vida en términos de accesibilidad, plusvalía, diversidad en la oferta de servicios, y comunidad. En cuanto al corredor, es necesario porque en la zona se deben garantizar las condiciones de seguridad para

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REFERENCIAS

1min
pages 141-142

06. Detalle Drenaje Francés

1min
pages 122-125

04. Detalle Techo Verde

1min
pages 118-119

05. Detalle Pavimento Permeable

1min
pages 120-121

01. Axonometría Estrategias Sustentables

2min
pages 112-113

03. Detalle Jardín de Lluvia

1min
pages 116-117

23. Corte perspectivado longitudinal

0
pages 98-99

25. Diagrama de asoleamiento y vientos

1min
pages 102-103

24. Diagrama de relación de espacios

0
pages 100-101

22. Corte perspectivado transversal

1min
pages 96-97

20. Diagrama de movilidad propuesta

0
pages 92-93

18. Diagrama de movilidad actual

0
pages 89-90

15. Diagrama de espacios

1min
pages 86-87

14. Zonificación de residencias

1min
pages 84-85

13. Corte perspectivado edificio – plaza – edificio

0
pages 82-83

12. Corte perspectivado edificio – corredor – contexto

0
pages 80-81

11. Corte perspectivado edificio – calle – edificio

0
pages 78-79

02. Proyecto regulador

0
pages 66-67

01. Áreas actuales

0
pages 64-65

ESTRATEGIAS

4min
pages 57-63

05. Proyección estudiantil

0
pages 53-56

04. Premisas

1min
page 52

02. Pirámide de Maslow

0
page 49

03. Plan Maestro del Distrito del Corredor de Energía – Houston

1min
pages 30-33

01. Planteamiento

1min
pages 47-48

06. Sociodemografía de barrios

0
pages 44-46

04. Plano de alturas

0
pages 40-41

02. Residencias Universitarias – Universidad de Miami

1min
pages 28-29

01. Residencias Universitarias y Complejo Deportivo – SUTD

0
page 27

JUSTIFICACIÓN 01. Justificación

5min
pages 21-24

05. Transversalidades Temáticas

0
pages 19-20

01. Problemática Conceptual

1min
page 15

04. Estado del Arte 2

0
page 18

03. Estado del Arte 1

1min
page 17

02. Problemática espacial

1min
page 16

INTRODUCCIÓN 01. Introducción

4min
pages 9-12
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