SpökAB C
SpökABC Elvira Ashby & Micaela Favilla Hatten Förlag 2019
Det var inte jättelätt att hitta monster och annat som både börjar på och låter som en viss bokstav, så jag är fruktansvärt stolt över den här boken!
Elvira Ashby
Vilken tanke hade du med SpökABC? Jag är logoped i grunden och har arbetat länge med barn som är sena i språkutvecklingen på olika sätt. För drygt tio år sedan började jag fila på ett gäng barnböcker som lätt skulle kunna användas för att hjälpa barn med olika språkliga svårigheter. Det blev sedan bokserierna Ajja&Bajja och Snicksnacksnoken hos Hatten Förlag. När flera av mina barn i jobbet började skolan och fick väldigt svårt att lära in alla bokstäver började jag klura på en rolig och spännande bok som kunde användas för det. När man ska hjälpa barn bygga olika språkliga förmågor är barnböcker nämligen oslagbart!
Vilken är den tänkta målgruppen? De jag tänkte på när jag skrev var alltså lite äldre skolbarn som har svårt att lära sig bokstäverna. Till exempel elever med läs- och skrivsvårigheter som fortfarande blandar ihop bokstäver i trean när kompisarna börjat läsa flytande. Det är tufft, och jag ville att de skulle ha en riktigt rolig bok som inte heller kändes för barnslig. Sedan gjorde den fantastiska illustratören Micaela Favilla helt underbara illustrationer, som är så där roliga och lite läskigt lockande på samma gång, att även många lite yngre barn verkar tycka om boken. Men jag tänker att där måste barnen själva få bestämma (med stöd av föräldrar och lärare). Jag tycker inte om skräck själv så jag vill verkligen inte skrämma någon på riktigt. Till de som vill ha något snällare istället skrev jag samtidigt ApABC som följer samma grundidé fast vi hjälper Ada leta efter en apa i ett alldeles vanligt hus.
Hur skiljer den sig från andra ABC-böcker? SpökABC har fokus på bokstavsljuden. Om man inte arbetar med barns läs- och skrivutveckling tänker man kanske inte på det, men bokstäver har namn och ljud. Bokstaven B heter ju ”be” men det är bokstavsljudet ”b” vi egentligen behöver när vi ska ljuda ihop ord. Så direkt visste jag att jag ville att något skulle låta som respektive bokstav på varje uppslag – och så ville jag att boken skulle bli spännande och rolig men också ha en historia som gick som en röd tråd genom den för att locka de som inte är så intresserade av bokstäver att stanna kvar ändå. Och sedan, en dag på landet, föll allt på plats. Det var ju en skattjakt i ett spökslott läsaren skulle få hänga med på, där vi skulle få möta arga andar som andades ”aaa” och ett benrangel som skrämdes ”b-b-b”.
Varifrån har du fått inspiration till denna bok? Främst från barnen i jobbet och hemma, men också från läsforskning och olika behandlingsmetoder för att stötta barns språkutveckling. En av mina idoler, Lennart Hellsing, har sagt ”all pedagogisk konst är dålig konst, men all god konst är pedagogisk” men där tror jag att han såg det från fel håll. Konst är något stort och fantastiskt, och det går definitivt att hitta inspiration även ur pedagogiken. 218
