Nørdet på den VIRKELIG
// Christina Qvistgaard
FEDE MÅDE
Svendeprøven lurer lige rundt om hjørnet, gymnasiehuen er klar til at blive sat på – og drømmejobbet, det er hjemme. Da Karriereguiden møder Nicolaj Thamdrup, er der bare få uger til, at han kan kalde sig selv automatiktekniker med EUX Den 20-årige TEC-elev, bliver den første i sin familie, der kan kalde sig selv student – og så endda også med et svendebrev i mappen. Det lå ikke lige i kortene, da Nicolaj for fem år siden var erklæret ikke uddannelsesparat og skulle til at vælge ungdomsuddannelse.
Men han lod sig ikke slå ud.
”Jeg tænkte, at jeg alligevel ville forsøge med EUX, fordi jeg så havde en direkte mulighed for at læse videre. Jeg ville gerne holde den mulighed åben,” fortæller Nicolaj. Som automatikteknikerelev lærer man at vedligeholde og fejlfinde på en stor industriel maskinpark, man programmerer og man bygger robotter. Det er altså en af de virkelig teknisk tunge erhvervsuddannelser, men det har aldrig skræmt Nicolaj. Tværtimod. ”Da jeg var lille, kunne man købe noget LEGO, som kunne programmeres. Da jeg fandt ud af, at man kunne komme til at gøre det i det virkelige liv, blev jeg helt vild. Og så kan jeg også godt lide hele servicedelen og fejlfindingen. Det er lidt nørdet, men på den virkelig fede måde” uddyber EUX’eren.
Nemt at få job
De interesser får Nicolaj masser af brug for, når han starter på sit nye job i Tivoli. Et job, der vist nærmest kan kaldes drømmejobbet, når man som Nicolaj, synes forlystelser er ret fede. ”Jeg skal hovedsageligt arbejde med forlystelserne og alt, hvad der bevæger sig. Jeg skal møde ind kl. 7, så alt kan blive testet inden parken åbner. Det er vildt fedt at have fået job. Og nu kan jeg finde ud af, hvordan det hele virker derinde,” fortæller Nicolaj entusiastisk. ”Jeg har altid godt kunnet lide rutsjebaner.” Skulle Nicolaj en dag blive træt af rutsjebaner og karruseller, får han formentlig ikke besvær med at finde et nyt job. Da han deltog ved DM i Skills, stod jobtilbuddene nærmest i kø og generelt er det ikke svært for automatikteknikerelever at finde hverken læreplads eller arbejde.
1. Navn og alder? Nicolaj Thamdrup, 20 år 2. Hvilken uddannelse og linje går du på? Hovedforløb 4, Automatiktekniker, EUX. 3. Hvorfor valgte du den uddannelse – hvad var det vigtigste? Først havde jeg tænkt på at blive elektriker, men jeg ville godt noget, der havde endnu mere teknik inde over. Som automatiktekniker arbejder man med maskiner og robotter – alle de ting, der kan noget selv, kan vi være inde over. Vi laver service og vi opfinder dem også selv, og det synes jeg er spændende. Jeg blev erklæret ikke uddannelsesparat, men alligevel tænkte jeg, at jeg ville forsøge med EUX, fordi jeg så havde en direkte mulighed for at læse videre. Jeg ville gerne holde den mulighed åben. 4. Hvad fylder meget på din uddannelse? For mig personligt er det, når man har opbygget et anlæg eller en maskine, og det så ikke virker og man så finder fejlen og får det til at fungere. Det er bare en fed følelse. I starten fandt jeg mange fejl, men nu virker mine ting stort set altid i første hug, så jeg kan virkelig se en udvikling i mig selv. Den proces har fyldt meget. Jeg er glad for, at jeg valgte EUX. Det har været fedt at have 6 måneder på gymnasiedelen og så starter man på automatikdelen. Det er en fed balance. 5. Hvad er særligt spændende? Jeg kan godt lide programmeringsdelen og fortrådning, det med at trække ledningerne. Jeg kan godt lide at gøre meget ud af tingene, og jeg holder meget af at få programmeringen til at se pæn ud. Man kan få tingene til at virke på mange måder, men jeg vil gerne strukturere det, så det ser godt ud, når jeg fremlægger det. Og så kan jeg også godt lide det med fejlfinding. Jeg har læreplads på Fujifilm Diosynth Biotechnologies medicinalfabrik i Hillerød, hvor vi fx havde en maskine, der blev med at stoppe. Vi skilte den nærmest helt ad og så viste det sig bare at være en vandstråle, der ramte det forkerte sted.
6. Hvad skal man tænke over, før man vælger den her uddannelse? Om man kan lide at arbejde med maskiner og programmering. Og man skal overveje, om man er løsningsorienteret, og så er det også lidt nørdet, men på den fede måde. 7. Hvordan foregår undervisningen typisk? Man starter med teori og lærer om sine fag, hvordan tingene virker, og så får man lov til at prøve det af. Det er en god vekselvirkning mellem teori og praksis. 9. Hvor meget tid skal man bruge på lektier/opgaver? På X-delen eller gymnasiedelen har man sine stile og rapporter. Det er hvad, det er, nok nogenlunde det samme som på et almindeligt gymnasium. Selve automatikdelen har ikke ret mange lektier. 10. Hvad skal du bruge uddannelsen til – hvad er dit drømmejob? Jeg har allerede fået job. I Tivoli. På min læreplads var det fedt at lave service plant management, hvor jeg fx lavede kalibrering af temperaturfølere. Jeg fik også lov at være projektleder, hvor jeg skulle opgradere en gammel eltavle. Så der er mange ting, der er sjove at arbejde med. 11. Hvad har været højdepunktet indtil nu? Helt klart DM i Skills. Når man får lov til at være med til noget, fordi man er god og kan vise noget frem, man er glad for, det er virkelig et højdepunkt. Og så var det også fedt, at vi var 4, der konkurrerede og vi blev venner. Folk begyndte også pludselig at tilbyde mig jobs. 13. Et godt råd til en, der starter på uddannelsen? Tag ud og besøg skolen. Og overvej EUX. Man kan altid starte på gymnasiedelen, og hvis man synes, det er for svært, kan man tage EUD i stedet.
57
