BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” VẬT LÍ 12

Page 49

38

AL

11. Hộp gỗ; 12. Đế 3 chân (dùng chung);

CI

13. Máy phát âm tần (dùng chung); 14. Dây nối (dùng chung). TN với máy phát tần số Lắp thanh trụ vào chân đế. Gắn loa vào chân đề tròn. Di chuyển hệ ống thủy tinh sao cho áp sát vào đầu cuối của ống thủy tinh. Cắm 2 dây điện vào 2 lổ trên loa và nối 2 đầu ra của dây vào máy phát

OF FI

- Tiến hành và kết quả: (Xem hình 2.8)

NH ƠN

tần số. Chọn dãi tần số là 100Hz – 1kHz. Biên độ khoảng 22-3V. Bật máy phát tần số. Điều chỉnh tần số phát 440Hz bằng các nút tăng giảm. TN với âm thoa

Hình 2.8. Ảnh chụp kết quả TN thực hành xác định tốc độ truyền âm trong không khí.

Thay loa bằng âm thoa. Dùng búa gõ vào âm thoa để phát ra âm thanh với tần số 440Hz. Thực hiện TN tương tự như máy phát tần số. Thay âm thoa 520Hz và tiến hành

QU Y

TN, ta thu được kết quả tương tự. 2.2.1.2. Thí nghiệm tự làm

2.2.1.2.1. TN về sự phản xạ của sóng - Mục đích: TN minh họa về sự phản xạ sóng. - Đề xuất, lựa chọn PATN:

M

PATN đề xuất là phải tạo ra được các dụng cụ sau: + Sóng truyền trên sợi dây.

+ Giá đỡ.

- Chuẩn bị:

+ Các thanh gỗ có kích thước (1,2cm x 1,2cm x 80cm) và các miếng gỗ kích

DẠ Y

thước (10cm x 80cm), dày 1 cm; + 14 thanh thước kẻ nhựa dẻo có chiều dài 24cm; + 01 cuộn băng keo màu; giấy đề-can (20cm x 80cm); + 02 kẹp giấy.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

TÀI LIỆU THAM KHẢO

2min
pages 104-105

KẾT LUẬN

2min
page 103

Kết luận chương 3

1min
page 102

3.5.3. Kiểm định giả thiết thống kê

1min
page 101

3.2.1. Đối tượng TNSP

1min
page 91

Hình 2.9ab. Ảnh chụp TN về sự phản xạ sóng

1min
page 50

không khí

1min
page 49

Hình 2.3. Ảnh chụp TN giao thoa sóng nước

1min
page 46

Hình 2.2. Các nội dung kiến thức có thể minh họa bằng TN

2min
pages 44-45

Hình 2.1. Sơ đồ cấu trúc của chương “Sóng cơ và sóng âm”

2min
page 43

1.3. Quy trình bồi dưỡng NLTN vật lí cho HS

4min
pages 37-38

Hình 1.8. Sơ đồ quy trình bồi dưỡng NLTN vật lí cho HS

8min
pages 39-42

Bảng 1.5. Quy trình đánh giá năng lực

1min
page 36

Hình 1.7. Phân loại hình thức kiểm tra theo công cụ kiểm tra

0
page 35

Hình 1.5. Phân loại BTTN Vật lí

7min
pages 30-33

Hình 1.6. Các hình thức đánh giá trong giáo dục

1min
page 34

Hình 1.1. Cấu trúc năng lực theo nguồn hợp thành

1min
page 16

Hình 1.3. Vị trí NLTN

1min
page 21

Hình 1.4. Sơ đồ quy trình dạy học kiến thức mới theo PPTN Vật lí

4min
pages 24-25

1.1.4. Năng lực chuyên biệt môn vật lí

1min
page 20

Bảng 1.3. Hoạt động tái phát minh kiến thức Vật lí theo PPTN Bảng 1.4. Sự tương ứng của các kĩ năng thành tố của NLTN với các hành

1min
page 27
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.